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¿Cuál es su género?

Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Masculino 4 80,0 80,0 80,0
Femenino 1 20,0 20,0 100,0
Total 5 100,0 100,0

Estadísticos
¿Cuál es su género?
N Válido 5
Perdidos 0
Media 1,20
Mediana 1,00
Moda 1
¿Cuál es su nacionalidad?
Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Boliviano 5 100,0 100,0 100,0

Estadísticos
¿Cuál es su nacionalidad?
N Válido 5
Perdidos 0
Media 1,00
Mediana 1,00
Moda 1

¿Usted es estudiante?
Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Egresado 5 100,0 100,0 100,0

Estadísticos
¿Usted es estudiante?
N Válido 5
Perdidos 0
Media 2,00
Mediana 2,00
Moda 2

¿Edad?
Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido 35 1 20,0 20,0 20,0
38 2 40,0 40,0 60,0
40 2 40,0 40,0 100,0
Total 5 100,0 100,0

Estadísticos
¿Edad?
N Válido 5
Perdidos 0
Media 38,20
Mediana 38,00
Moda 38a
a. Existen múltiples modos. Se
muestra el valor más pequeño.

Semestre que cursa actualmente


Frecuencia Porcentaje
Perdidos Sistema 5 100,0

Avisos
No quedan casos válidos para Semestre que cursa actualmente . No se
puede generar un gráfico de barras o histograma.

Estadísticos
Semestre que cursa actualmente
N Válido 0
Perdidos 5

¿En qué Distrito de El Alto Vive?


Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido 3 3 60,0 75,0 75,0
14 1 20,0 25,0 100,0
Total 4 80,0 100,0
Perdidos Sistema 1 20,0
Total 5 100,0

Estadísticos
¿En qué Distrito de El Alto Vive?
N Válido 4
Perdidos 1
Media 5,75
Mediana 3,00
Moda 3
¿Número de materias que cursa por semestre?
Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido 2 1 20,0 33,3 33,3
6 2 40,0 66,7 100,0
Total 3 60,0 100,0
Perdidos Sistema 2 40,0
Total 5 100,0

Estadísticos
¿Número de materias que cursa por
semestre?
N Válido 3
Perdidos 2
Media 4,67
Mediana 6,00
Moda 6

Frecuencias

¿Cómo considera la infraestructura de las aulas?


Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Regular 4 80,0 80,0 80,0
Buena 1 20,0 20,0 100,0
Total 5 100,0 100,0

Estadísticos
¿Cómo considera la infraestructura de
las aulas?
N Válido 5
Perdidos 0
Media 1,20
Mediana 1,00
Moda 1

¿Cómo considera el nivel académico de los docentes?


Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Buena 5 100,0 100,0 100,0

Estadísticos
¿Cómo considera el nivel académico
de los docentes?
N Válido 5
Perdidos 0
Media 2,00
Mediana 2,00
Moda 2

¿Cómo sonsidera el trabajo de los administrativos ?


Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Regular 3 60,0 60,0 60,0
Buena 2 40,0 40,0 100,0
Total 5 100,0 100,0

Estadísticos
¿Cómo sonsidera el trabajo de los
administrativos ?
N Válido 5
Perdidos 0
Media 1,40
Mediana 1,00
Moda 1

¿Cómo considera el trabajo de las Autoridades a nivel de la Dirección?


Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Regular 1 20,0 20,0 20,0
Buena 4 80,0 80,0 100,0
Total 5 100,0 100,0

Estadísticos
¿Cómo considera el trabajo de las
Autoridades a nivel de la Dirección?
N Válido 5
Perdidos 0
Media 1,80
Mediana 2,00
Moda 2

¿Cómo considera el Plan de Estudios actual de la Carrera que estudia?


Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Regular 2 40,0 40,0 40,0
Buena 3 60,0 60,0 100,0
Total 5 100,0 100,0

Estadísticos
¿Cómo considera el Plan de Estudios
actual de la Carrera que estudia?
N Válido 5
Perdidos 0
Media 1,60
Mediana 2,00
Moda 2

¿Cómo considera la calidad de la Educación en la Carrera?


Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Regular 2 40,0 40,0 40,0
Buena 3 60,0 60,0 100,0
Total 5 100,0 100,0

Estadísticos
¿Cómo considera la calidad de la
Educación en la Carrera?
N Válido 5
Perdidos 0
Media 1,60
Mediana 2,00
Moda 2

¿Asiste a clases de las asignaturas que tomó?


Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Si 4 80,0 100,0 100,0
Perdidos Sistema 1 20,0
Total 5 100,0

Estadísticos
¿Asiste a clases de las asignaturas
que tomó?
N Válido 4
Perdidos 1
Media 1,00
Mediana 1,00
Moda 1

¿La inasistencia a clases tienen que ver con ?


Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Economico 1 20,0 20,0 20,0
Sociales 4 80,0 80,0 100,0
Total 5 100,0 100,0

Estadísticos
¿La inasistencia a clases tienen que
ver con ?
N Válido 5
Perdidos 0
Media 2,60
Mediana 3,00
Moda 3

¿Las razones económicas tienen que ver con...?


Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Trabajar en forma eventual 1 20,0 20,0 20,0
Trabajar por cuenta propia 1 20,0 20,0 40,0
Contar con un empleo de 2 40,0 40,0 80,0
medio tiempo
Trabajar tiempo completo 1 20,0 20,0 100,0
Total 5 100,0 100,0

Estadísticos
¿Las razones económicas tienen que
ver con...?
N Válido 5
Perdidos 0
Media 3,60
Mediana 4,00
Moda 4

¿Los problemas de salud, te impiden asistir a clases?


Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Si 2 40,0 40,0 40,0
No 3 60,0 60,0 100,0
Total 5 100,0 100,0

Estadísticos
¿Los problemas de salud, te impiden
asistir a clases?
N Válido 5
Perdidos 0
Media 1,60
Mediana 2,00
Moda 2

¿Qué razones sociales inciden a la asistencia a clases?


Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Responsabilidad con la familia 2 40,0 40,0 40,0
Vivir por cuenta propia 2 40,0 40,0 80,0
Cuento con el apoyo de mis 1 20,0 20,0 100,0
padres
Total 5 100,0 100,0
Estadísticos
¿Qué razones sociales inciden a la
asistencia a clases?
N Válido 5
Perdidos 0
Media 1,80
Mediana 2,00
Moda 1a
a. Existen múltiples modos. Se
muestra el valor más pequeño.

¿Cuándo abandona una materia toma la decisión de…?


Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Iniciar el proximo semestre 3 60,0 60,0 60,0
Finalizar el semestre 1 20,0 20,0 80,0
No Responde 1 20,0 20,0 100,0
Total 5 100,0 100,0

Estadísticos
¿Cuándo abandona una materia toma
la decisión de…?
N Válido 5
Perdidos 0
Media 2,00
Mediana 1,00
Moda 1

¿Las razones de abandono de una materia se debe a…?


Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Asignatura 2 40,0 40,0 40,0
Estrategias de Enseñanza 1 20,0 20,0 60,0
Docente
Otros 2 40,0 40,0 100,0
Total 5 100,0 100,0

Estadísticos
¿Las razones de abandono de una
materia se debe a…?
N Válido 5
Perdidos 0
Media 3,00
Mediana 3,00
Moda 2a
a. Existen múltiples modos. Se
muestra el valor más pequeño.
¿Para asistir a clases toma encuenta a los…?
Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Compañeros 1 20,0 20,0 20,0
Estrategias de Enseñanza 4 80,0 80,0 100,0
Docente
Total 5 100,0 100,0

Estadísticos
¿Para asistir a clases toma encuenta
a los…?
N Válido 5
Perdidos 0
Media 2,60
Mediana 3,00
Moda 3
¿Cuál de las estrategias de enseñanza?
Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Metodos de Proyectos 1 20,0 20,0 20,0
Competencias 2 40,0 40,0 60,0
Juego de Roles 1 20,0 20,0 80,0
Otros 1 20,0 20,0 100,0
Total 5 100,0 100,0

Estadísticos
¿Cuál de las estrategias de
enseñanza?
N Válido 5
Perdidos 0
Media 5,00
Mediana 5,00
Moda 5
¿El Docente aplica o utiliza estrategias de enseñanza?
Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido A Veces 4 80,0 80,0 80,0
Siempre 1 20,0 20,0 100,0
Total 5 100,0 100,0

Estadísticos
¿El Docente aplica o utiliza
estrategias de enseñanza?
N Válido 5
Perdidos 0
Media 2,20
Mediana 2,00
Moda 2
¿Las estrategias de enseñanza pueden ocasionar abandono?
Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Si 2 40,0 40,0 40,0
No 3 60,0 60,0 100,0
Total 5 100,0 100,0

Estadísticos
¿Las estrategias de enseñanza
pueden ocasionar abandono?
N Válido 5
Perdidos 0
Media 1,60
Mediana 2,00
Moda 2
¿Utilizar estrategias de enseñanza variadas permite que los
estudiantes participen?
Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Si 5 100,0 100,0 100,0

Estadísticos
¿Utilizar estrategias de enseñanza
variadas permite que los estudiantes
participen?
N Válido 5
Perdidos 0
Media 1,00
Mediana 1,00
Moda 1