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Versión: 02
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Fecha: 07/10/13
PROCESO DE PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN DE CALIDAD
PLAN SEMANAL # 2

PERÍODO DE ADAPTACIÓN

DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: Relaciones con el Medio Natural y Cultural TEACHER: Lucia Chicaiza U. AÑO LECTIVO: 2014-2015 AÑO DE BÁSICA: INICIAL 2 FECHAS: 8 SEP AL 12 SEP 14
TÍTULO DEL BLOQUE: NOS GUSTA EL COLEGIO
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
EJE DE APRENDIZAJE: Descubrimiento del Medio Natural y Cultural
EJE TRANSVERSAL/BUEN VIVIR: La interculturalidad: El reconocimiento a la diversidad de manifestaciones étnico-culturales en las esferas local, regional, nacional y
planetaria, desde una visión de respeto y valoración

LUNES 8 MARTES 9 MIÉRCOLES 10 JUEVES 11 VIERNES 12

OBJETIVO DE Reconocer los espacios físicos del Participar con entusiasmo en
CLASE Centro Infantil. actividades recreativas
DOMINIO B. RELACIÓN ENTRE LA SOCIEDAD Y EL ESPACIO GEOGRÁFICO
Observa y formula preguntas sobre características generales de su entorno inmediato, natural y cultural: escuela
ESTANDAR
DOMINIO A. CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LA SOCIEDAD
Manifiesta actitudes de respeto hacia elementos representativos de su entorno familiar y escolar como parte de su riqueza patrimonial.
Asumir y respetar normas de Participar en juegos grupales
DESTREZA convivencia en el centro de siguiendo las reglas y asumiendo
educación inicial y en el hogar roles que le permitan mantener un
acordadas con el adulto. ambiente armónico con sus pares.
CONOCIMIENTO Mi Centro Infantil Juegos recreativos

Motivación: Motivación:
ESTRATEGÍAS Canción “chu chu gua” Juego “salta, salta, el conejin”
REPASO DE NORMAS Y REGLAS REPASO DE NORMAS Y REGLAS
Clase nueva: Clase nueva:
MÉTODO: ERCA MÉTODO: ERCA
1. Experiencia: 1. Experiencia:
Canción “los ratones van a la Juego “juguemos en el bosque”
escuela” 2. Reflexión:
2. Reflexión: Dialogar sobre el juego
Lluvia de ideas sobre la letra de la 3. Conceptualización:
canción ¿qué juegos les gusta? ¿con
3. Conceptualización: quienes juegan? ¿a qué lugares van
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EDUCACIÓN DE CALIDAD
Recorrer los espacios y áreas de la a jugar?
escuela y conocer su función y 4. Aplicación:
cuidado Realización de juegos “agua de
4. Aplicación: limón” “un puente se ha caído”
Juego “buenos días su señoría”
Materiales: Materiales:
RECURSOS Láminas Espacios: aula, patio
Espacios: aula, patio Tiempo: 40 min.
Tiempo: 40 min. Tics:
Tics: Grabadora
Grabadora Cd
Cd
INDICADORES Reconoce los espacios físicos de la Participa con entusiasmo en
DE LOGROS escuela actividades recreativas
TAREAS

MATERIALES PARA LA SEMANA: Grabadora, cd, pictogramas, láminas

OBSERVACIONES:
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F. TEACHER F. COORDINADORA