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Ficha del alumno con Necesidades Educativas Especiales

Nombre del alumno: Edgar Saúl Gutiérrez Llamas

Edad:

Grado: 4°

Características generales: El alumno es el menor de la familia, tiene tres


hermanos, sus padres laboran gran parte del día ya que son obreros. Al ser el menor
es sobreprotegido por la madre, la cual al no tener con quien dejarlo por la mañana,
se lo lleva al trabajo para que no se quede solo o salga a la calle. Es por eso que el
alumno está muy apegado a la madre y ella hace lo necesario para consentirlo.
Muestra poca disposición ante el trabajo pues se le hace difícil a pesar de ser
adecuado a su nivel.

Nivel de desempeño curricular: El alumno se encuentra en un nivel de lectura:


silábico alfabético, debido a que descifra palabras o enunciados sin lograr un
resultado significativo, sólo deletrea. Escribe palabras cortas de dos y tres sílabas.
Solo directas. Tiene conocimiento de los números del 1 al 100. Resuelve sumas y
restas con y sin transformación con cantidades menores a 100.

Formas de convivencia: Dentro de la escuela el alumno presente una actitud


retraída, es aislado dentro del salón de clase pues no le agrada convivir con los
compañeros. En el recreo prefiere convivir con alumnos de grados inferiores, pues
se siente identificado.

Discapacidad: Intelectual.
Barreras de aprendizaje

Al alumno al presentar sobreprotección por parte de la madre, es difícil que el


alumno aprenda adecuadamente, debido a que los trabajos con mayor grado de
dificultad que se le proporciona para que el alumno mejore, son realizados por la
madre de familia o no los realiza y es apoyado por la madre.

Su actitud de reprimido dentro de la clase es una barrera, ya que no tiene interés de


participar con los compañeros, pues está consciente de que su nivel académico es
inferior al de los demás, por lo que a pesar de que el alumnado lo apoya y tratan de
explicarle de una manera más sencilla no ayuda en nada para mejorarla.

De acuerdo un test que le aplicó en anteriores años por parte de la maestra USAER,
se encontró que el alumno presenta un ligero retraso, lo cual le impide que adquiera
los conocimientos de manera normal, pues su ritmo es más lento. De igual forma
se detectó que mentalmente se encuentra de uno a dos años atrasado. Es por eso
que prefiere convivir con niños menores a su edad, pues se siente identificado con
ellos, ya que sus perspectivas son similares al igual que sus gustos.

Se tiene que trabajar con la actitud, el apoyo de los padres para hacerlo
independiente y no dependiente de ellos, así como mejorar la disposición ante el
trabajo a pesar de ser un reto para él, puesto que es con la finalidad de que aprenda
y adquiera nuevos conocimientos.