NOVENO GRADO

ESTÁNDAR 5: Analiza las consecuencias de las aplicaciones científicas y tecnológicas considerando diversas implicancias y escalas. Analiza el impacto de
estas aplicaciones en la forma de pensar y de vivir de las personas. Argumenta y distingue evidencias científicas de aquellas que no las son comparando
diversas fuentes. Opina sobre las aplicaciones científicas y tecnológicas argumentado su postura, comparando e integrando información.

Niveles
Dimensiones
Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4

Organiza y La organización de la información no Organiza y distribuye la información Organiza y distribuye la Organiza y distribuye
distribuye sus permite identificar sus ideas de manera parcialmente adecuada, información en ideas claras adecuadamente la información
ideas ya que el orden de las ideas no es y siguiendo un orden lógico. en ideas claras y siguiendo un
eficazmente lógico o son ideas sueltas (inconexas Plantea las ideas con orden lógico. Plantea las ideas sin
o enumeradas). redundancia. redundancia.

Analiza las Presenta dificultades u omite el análisis Explica las consecuencias (positivo o Analiza las consecuencias Analiza las consecuencias
consecuencias de las consecuencias de las aplicaciones negativo) de las aplicaciones (positivo y negativo) de las (positivo y negativo) de las
de las científicas y tecnológicas. científicas y tecnológicas. Tiene aplicaciones científicas y aplicaciones científicas y
aplicaciones dificultades para considerar diversas tecnológicas. Considera tecnológicas. Considera diversas
científicas y/o implicancias o escalas en su diversas implicancias y implicancias y escalas para su
tecnológicas explicación. Necesita ayuda escalas para su análisis. análisis. Trabaja de forma
considerando constante. Trabaja con ayuda ocasional. autónoma.
diversas
implicancias y
escalas.

Analiza el Presenta dificultades u omite explicar el Describe el impacto de las Explica el impacto de las Analiza el impacto de las
impacto de impacto de las aplicaciones científicas y aplicaciones científicas y aplicaciones científicas y aplicaciones científicas y
las tecnológicas en la forma de pensar y de tecnológicas en la forma de pensar y tecnológicas en la forma de tecnológicas en la forma de
aplicaciones vivir de las personas. de vivir de las personas. Necesita pensar y de vivir de las pensar y de vivir de las
en la forma de ayuda constante. personas. Trabaja ayuda personas. Trabaja de forma
pensar y de ocasional. autónoma.
vivir de las
personas.

Presenta dificultades u omite razones Argumenta usando razones Argumenta usando razones Argumenta usando razones
Argumenta y que sustenten su opinión. científicas utilizando diversas científicas utilizando científicas y comparando
distingue fuentes. Distingue evidencias diversas fuentes, citándolas diversas fuentes, citándolas en su
evidencias científicas de aquellas que no lo en su redacción. Distingue redacción. Distingue evidencias
científicas de son. Trabaja con ayuda evidencias científicas de científicas de aquellas que no lo
aquellas que no constante. aquellas que no lo son. son. Trabaja de forma autónoma.
las son, Trabaja con ayuda ocasional.
comparando
diversas fuentes.

Opina sobre las Presenta dificultades u omite su Opina acerca de las aplicaciones Opina considerando las Opina de manera coherente
aplicaciones opinión. científicas y tecnológicas. Trabaja razones y argumentos considerando las razones y
científicas y/o con ayuda constante. desarrollados en su argumentos desarrollados en su
tecnológicas redacción. Trabaja con redacción, comparándolas e
argumentado ayuda ocasional. integrándolas. Trabaja de
su postura, manera autónoma.
comparando e
integrando
información.