Colegio San Rafael IED

Instrucciones y rúbrica de evaluación

Análisis de grafitis
Grado undécimo

Estimad@s estudiantes:

Tengan en cuenta que esta actividad será desarrollada en los grupos que
conformamos hace un par de semanas y que tiene como objetivos: desarrollar
habilidades para la lectura de textos discontinuos y fortalecer el proceso de
escritura. La fecha de entrega del análisis será el día 2 de mayo en Sala de profesores
a la hora de entrada, es decir, entre 12: 20 y 12: 30. La sustentación se desarrollará el
día 6 de mayo.

Para elaborar el trabajo, tenga en cuenta que:

 La cantidad de grafitis analizados dependerá de la cantidad de integrantes del

grupo. Así, si un grupo está conformado por tres personas deberá analizar tres
grafitis. Si es una pareja deberá analizar dos.
 Se debe entregar un análisis por grupo.
 El texto debe tener los parámetros que se describirán más adelante y puede ser
elaborado a mano o a computador. En cualquier caso, la presentación debe ser
adecuada (Entregar el trabajo cosido, en hojas blancas, sin ningún tachón y con
letra legible, si está escrito a mano).
 Recuerden además que su trabajo debe ser de su autoría. Ningún tipo de plagio
es aceptado.
 La sustentación debe hacerse utilizando diapositivas e incluir fotos de los
grafitis analizados. Además no debe exceder de 10 minutos que serán
cronometrados. Por ello, es importante concentrarse en los puntos centrales
del análisis.
 No se reciben trabajos fuera de fecha, incompletos, que sean plagiados o estén
mal presentados.
 El trabajo tendrá tres valoraciones cuantitativas que corresponden a
habilidades de comprensión lectora, producción escrita y oralidad
(sustentación). Recuerden siempre leer la retroalimentación de sus textos,
pues es una herramienta de aprendizaje.

1. Estructura del análisis: El texto debe seguir la estructura y responder a los

puntos que se especificaron durante la clase del día lunes 22 de abril. Cada
grafiti debe ser analizado desde la descripción de los íconos denotativos y
connotativos, y dar lugar a una hipótesis de lectura (interpretación del grafiti)
basada en evidencias. Por favor revisar que en su texto:

a) Las ideas estén bien desarrolladas, sean claras y estén construidas

apropiadamente.
b) No exista ningún tipo de plagio.
c) Haya un uso adecuado de las normas de citación APA tanto en citas directas
como indirectas. Incluir además referencias al final del texto.
d) Cumpla con todos los elementos necesarios para que un texto sea comunicable
y publicable (Solidez del análisis, puntuación, ortografía).
e) Recuerde que lo importante no es la cantidad de páginas sino la calidad
con la que estén escritas.

2. Sustentación: Para la sustentación es importante que todos los integrantes del

grupo puedan dar cuenta de los grafitis analizados. Sean precisos y concisos en
sus apreciaciones. Tener claro especialmente intención comunicativa del grafiti
e hipótesis de lectura.

3. Criterios de evaluación: A continuación se presentan los criterios de

evaluación a modo de lista de chequeo, de modo que antes de entregar su
análisis, puedan verificar sí cumple con ellos:

Criterio Cumple

El texto sigue la estructura de análisis solicitada (Presenta la

introducción, el o los mapas suaves, el análisis denotativo y
connotativo de cada uno de los grafitis y la conclusión) .

El texto desarrolla con claridad y solidez las ideas (No sólo enuncia la
idea central sino que presenta otras secundarias que le ayuden a
ampliar lo que menciona en la idea central. Asimismo, todas las ideas
se derivan de lo observado en el grafiti y de su relación con el
contexto).

El texto sigue un uso adecuado de los signos de puntuación. Las

oraciones con sentido completo están separadas por punto.

El texto está escrito con una ortografía correcta.

El texto muestra una relación adecuada entre ideas y párrafos. Los

conectores usados cumplen una función que está acorde con su
intención comunicativa.

El texto cita adecuadamente siguiendo las normas APA.

El texto muestra una lectura rigurosa de los elementos denotativos y
connotativos (Describe detalladamente todos los íconos denotativos,
incluyendo color, formas, textura, etc, y su significado, analiza la
relación texto – contexto y la disposición de los íconos en el espacio).
El texto muestra una hipótesis de lectura sólida, es decir, una
interpretación del grafiti que se deriva del análisis y que incluye la
intención comunicativa del autor.
La sustentación usa un material visual pertinente (Fotos del grafiti y
diapositivas con ideas centrales del análisis).

La sustentación es clara y muestra un adecuado dominio del tema

que da cuenta de su proceso de lectura.