SYLLABUS INGENIERIA CIVIL MECATRONICA

NOMBRE DEL MÓDULO 
Electivo: Sistema de energía alternativos (Minor conversión de energía) 

NÚMERO DE CRÉDITOS  Créditos SCT‐CHILE:         5 
(EXPRESADOS EN SCT‐CHILE)  Número de horas presenciales:      54 
Número de horas trabajo autónomo:                81 
Número de horas totales:       135 
ÁREA DE CONOCIMIENTO 
Formación disciplinar 

SEMESTRE 
10mo. semestre 

PREREQUISITOS  200 SCT-CHILE + Electrónica de Potencia 

UNIDAD  RESPONSABLE  DE  LA 

Escuela de Ingeniería Civil Mecatrónica 
CONSTRUCCIÓN DEL SYLLABUS 

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COMPETENCIAS  DEL  PERFIL  DE 
COMPETENCIA  8:  

EGRESO  AL  QUE  CONTRIBUYE  Aplicar los conocimientos  de ciencias básicas, los  fundamentos y  leyes de la mecánica, electrónica, computación y  

ESTE  MÓDULO  Y  NIVEL  DE  control para  abordar la solución de problemas de ingeniería del ámbito de la mecatrónica. 

LOGRO DE CADA UNA DE ELLAS. 
Competencia del  Electivo: Integrar convertidores de potencia para aplicaciones de conversión de energías 
alternativas a energía eléctrica. 

Descripción: Habilitar al egresado para especificar equipos y técnicas de control que permitan la conversión de 
energías alternativas, específicamente renovables no convencionales, para ser integradas a la red eléctrica o usadas en 
otras aplicaciones domesticas o industriales. 

APRENDIZAJES   Proponer sistemas de energía alternativas para ser integradas a la red eléctrica o de manera aislada, en sistemas 
industriales, domésticos o rurales. 
 Conoce distintas topologías para convertir energía solar fotovoltaica, eólica y otras, a energía eléctrica a niveles 
estandarizados. 
 Especifica topologías de convertidores ad‐hoc a la fuente de energía alternativa que se utilizará en el sistema 
eléctrico. 
 Demuestra su capacidad para integrar la topología con su respectiva fuente de energía, para diversas aplicaciones. 

UNIDADES  DE  APRENDIZAJES  Y  Unidad de Aprendizaje 1:  

SABERES ESENCIALES   Revisión de los principales desafíos de Chile en materia energética.   
 Estudio del potencial de los sistemas de energía alternativos en Chile. 
 Estudio de los aspectos básicos generales sobre las tecnologías para la explotación de la  energía alternativa. 
 

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 Unidad de Aprendizaje 2:  
 Revisión de las principales topologías de convertidores de potencia y sus controles asociados para la
integración y aprovechamiento óptimo de las diferentes energías alternativas.
 Estudio de las diferentes conexiones de las fuentes de energía y los requerimientos para la gestión de la
energía por medio de los convertidores de potencia  
 
Unidad de Aprendizaje 3:  
 Estudio  de  las  tendencias,  nuevas  tecnologías  de  componentes,  materiales  y  diseños  de  convertidores  para 
satisfacer los futuros requerimientos de los nuevos sistemas de energías.   
 
METODOLOGÍA A UTILIZAR  Clases expositivas cada quince días a cargo de los estudiantes que serán supervisadas por el docente de forma tutorial 
durante el horario de consulta.   

EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES  Se realizarán 2 pruebas (P1 y P2) con un porcentaje del 30% cada una de ellas. 
Se realizará un presentación de un trabajo de investigación (TI) con un porcentaje del 30%. 
Se realizará diferentes controles (CT) durante el semestre con un porcentaje del 10%. 
 
De esta forma la nota del módulo será 
 
NM=30% P1 + 30% P2 + 30% TI + 10% CT 
 
En caso de presentar una evaluación acumulativa opcional (EAO) la nota del módulo será 
 
NM=35% EAO + 65% (30% P1 + 30% P2 + 30% TI + 10% CT) 

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REQUERIMIENTOS ESPECIALES  Solo se podrá recuperar una de las evaluaciones parciales al final del semestre en la fecha definida en el plan de clases. El 
estudiante tiene derecho a rendir una prueba recuperativa, que se tomará a final de semestre. Esta prueba recuperativa 
permite  remplazar  una de  las  pruebas  (P1  ó  P2)  que el  estudiante no  hubiera  rendido en  su  fecha  original.  Esta  prueba 
recuperativa es acumulativa del semestre, independiente de cual se la prueba que se está recuperando. 

BIBLIOGRAFIA 
Obligatoria:
 El universo de las energías renovables, Tomás Perales Benito, Marcombo, S.A., 2012, ISBN-13: 978-8426717764.
 Renewable and Efficient Electric Power Systems, Gilbert M. Masters, John Wiley & Sons, Inc., 2004, ISBN 0-471-
28060-7.
 Energy Science: Principles, technologies, and impacts, John Andrews, Nick Jelley, Oxford, 2013, ISBN:
9780199592371 
Complementaria: 
 
 Renewable and Efficient Electric Power Systems, Gilbert M. Masters, Wiley & Sons Inc, 2004, ISBN 0-471-
28060-7.
 Renewable Energy: Its physics, engineering, use, environmental impacts, economy and planning aspects, Bent
Sørensen, Elsevier Science, terceraedición, 2004, ISBN 0-12-656150-8.
 Integration of green and renewable energy in electric power systems, Ali Keyhani, Mohammad N. Marwali, Min
Dai, Wiley & Sons Inc, 2010, ISBN 978-0-470-18776-0.
 RenewableEnergyProcesses, Aldo V. Da Rosa, Elsevier Inc., Segunda Edición, 2009, ISBN: 978-0-12-374639-9.
 Centrales de energías renovables: generación eléctrica con energías renovables, José Antonio Carta González,
Roque Calero Pérez, Antonio Colmenar Santos, Manuel-Alonso Castro Gil, PEARSON EDUCACIÓN, 2009,
ISBN: 978-84-832-2227-0.
 Sustainable Energy Systems and Applications, Ibrahim Dincer, CalinZamfirescu, Springer, 2011, ISBN 978-0-387-
95860-6.
 Power Generation Technologies, Paul Breeze, Elsevier, 2005, ISBN 0 7506 6313 8. Energy Resources and Systems,
Tushar K. Ghosh Mark A. Prelas, Springer, Volumen 2, 2011, ISBN 978-94-007-1401-4.