LA ESCUELA

Y EL NIVEL SECUNDARIO
Áreas de trabajo del secundario
Matemática

Inglés

Educación Artística

Educación Física

Ciencias Sociales

Ciencias Naturales

Construcción de la Ciudadanía

Prácticas del Lenguaje

Podés acompañarnos desde tu casa

 Preguntas diarias: Es muy importante mostrar interés sobre lo que les sucede a los adolescentes. Es
nuestra responsabilidad saber cómo están, qué hicieron, si necesitan algo que les podamos brindar.
 Enseñar a utilizar una agenda personal: El uso de una agenda permite registrar día a día las
actividades que solicitan los profesores, los pedidos de los preceptores, las fechas de entregas de
trabajos o evaluaciones, etcétera. Permite visualizar en forma clara qué cosas se están pidiendo y
cómo están distribuidas a lo largo del tiempo. Recordar a los chicos revisarla a diario para poder
consignar lo que aún está pendiente.
 Que sociabilice con compañeros y aprenda a trabajar en equipo: Alentar a los chicos en los
intercambios de ideas sobre temas a compartir con sus compañeros al preparar una tarea grupal o al
estudiar para un examen.
 Brindar un espacio de estudio y estar atentos a los tiempos de dedicación: El espacio para estudiar
debe estar bien ventilado y con buena iluminación. Para una buena concentración, la televisión debe
estar apagada. Si hay música, debe estar baja. Ayudar a los chicos a planificar horarios para las tareas
escolares y tener un espacio para realizar otras actividades con la familia o con amigos. Se
recomienda 20 minutos de dedicación (sin celular, ni TV, ni música fuerte. Luego, 5 o 10 minutos de
pasatiempo donde se usa el celular o lo que fuere. Así repetir la secuencia hasta terminar las tareas.
Comunicar todo, incluso los límites, desde el afecto.
 El primer boletín del año: Ante los datos del primer trimestre, replantear si es necesario algún ajuste
o acompañamiento. La familia debe consultar con la escuela ante cualquier duda, si requiere
explicaciones de algún tema o si necesita asesoramiento.
 Conversar sobre el rol de estudiante activo: Fomentar las actividades escolares más allá del
rendimiento personal en las materias. La participación de los alumnos/as en Centro de Estudiantes,
actividades solidarias, en las tutorías hacia otros, les posibilita un crecimiento personal como
ciudadanos).
 Trabajar el Proyecto de vida. ¿Qué vas a ser cuando seas grande?: Es importante que las familias y
la escuela hablen y trabajen sobre el futuro, fomentando los sueños y deseos de los chicos.

Si tenés preguntas, acercate a la Escuela; las

puertas están abiertas para la familia.