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Normas APA

En el momento de realizar un escrito académico, es necesario utilizar fuentes de


información de acuerdo con el tema que se desee trabajar. Del mismo modo, es
necesario que en la presentación de los documentos académicos se citen todas
aquellas fuentes consultadas. Es muy importante tener en cuenta que la citación
para el desarrollo de algún escrito es obligatoria, de lo contrario, el texto se
podría considerar como plagio. Esta falta se refiere a la utilización de
producciones escritas u orales de otras personas dentro de un texto sin citarlas
debidamente.
De acuerdo con lo anterior, existen varios tipos de normas que regulan la
presentación de textos académicos. Una de las más empleadas
internacionalmente son las Normas APA, desarrolladas por la Asociación
Americana de Psicología, que indica requerimientos específicos de trabajos
científicos en lo referente a contenido, estilo, edición, citación, referencia-
ción, presentación de tablas y figuras, etc. Se debe aclarar que las normas APA
están concebidas para la presentación de artículos científicos, de manera que se
deben adaptar con los mínimos cambios necesarios para la presentación de
textos como ensayos o tesis de grado.
A continuación se presentarán las consideraciones más relevantes de la sexta
edición de las normas APA (2010), por lo que se debe entender que el
contenido expuesto en elpresente documento es producto del Centro de
Escritura Javeriano para facilitar su uso.

Centro de Escritura Javeriano


1. Formato general del trabajo
1
Papel
- Tamaño carta/ papel 21.59 cm x 27.94 cm (8 1/2” x 11”)
Espaciado
- Interlineado 2.0 y texto alineado a la izquierda, sin justificar.
- Sin espacio entre párrafos
Márgenes
- 2,54 cm/1 en toda la hoja
- Sangría: cinco espacios en la primera línea de cada párrafo
- Las tablas no tienen líneas separando las celdas
Abreviaturas utilizadas
Capítulo cap.
Edición ed.
Edición revisada ed. rev.
Editor (Editores) ed.
Traductor (es) trad.
Sin fecha s.f.
Página (páginas) p. (pp.)
Volumen Vol.
Número núm.
Parte Pt.
Suplemento Supl.

Este es un formato diseñado para la construcción de artículos científicos. Para


trabajos que dependen de instancias universitarias, se sugiere consultar
indicaciones al respecto.

Tipo de letra
- Times New Roman: 12 puntos.

Este es un formato diseñado para la construcción de artículos científicos. Para


trabajos
que dependen de instancias universitarias, se sugiere consultar indicaciones al
respecto

1.1 Títulos
Los títulos no se escriben con mayúscula sostenida, se escriben solo con
mayúscula inicial en la
primera palabra.
Jerarquía de los títulos
Nivel 1: Encabezado centrado en negrita
Nivel 2: Encabezado alineado a la izquierda en negrita y con mayúscula inicial
Nivel 3: Encabezado de párrafo con sangría, negrita y mayúscula inicial
Nivel 4: Encabezado de párrafo con sangría, negrita, cursiva y mayúscula inicial
Nivel 5: Encabezado de párrafo con sangría, sin negrita, con cursiva y mayúscula inicial

Investigación científica
La investigación científica es una actividad humana que busca responder interrogantes y resolver
problemas de la humanidad. Está encaminada a la observación, análisis e indagación de hechos y
fenómenos a través de un proceso cuyas etapas buscan alcanzar el conocimiento acerca de un
tema, mediante la aplicación de principios y métodos científicos de investigación.
La investigación científica, que procura obtener información fidedigna y relevante, tiene también
otros objetivos implícitos en el objetivo central de producción y búsqueda de nuevos
conocimientos.
Es una actividad sistemática, reflexiva y metódica que procura también resolver problemas
científicos, empíricos, técnicos, filosóficos, indagando un camino de recolección de datos
relevantes, que surgen de la observación de la problemática a resolver o fenómeno a analizar.

Planteamiento del problema

El planteamiento del problema es la parte de una tesis, trabajo o proyecto de investigación en la cual
se expone el asunto o cuestión que se tiene como objeto aclarar.
Desde el punto de vista de la metodología científica, el planteamiento del problema es la base de
todo estudio o proyecto de investigación, pues en él se define, afina y estructura de manera formal
la idea que mueve la investigación.
Para la formulación del problema, debemos ir de lo general a lo particular, pues se parte de una
interrogante que engloba un problema que luego irá siendo abordado por partes.
En términos metodológicos, el planteamiento del problema, que suele ser también el primer capítulo
de una tesis, pretende responder la pregunta fundamental de “¿qué investigar?” De modo que el
planteamiento del problema es lo que determina, orienta y justifica el desarrollo del proceso de
investigación.

La formulación del problema: consiste en la presentación oracional del mismo, es decir,


“reducción del problema a términos concretos, explícitos, claros y precisos.” (Tamayo, 1993,
p. 169).
Como producto de esa reducción, se recomienda la elaboración de una o varias preguntas que
reflejen con claridad los aspectos desconocidos que marcarán el inicio de la investigación. La
formulación del problema debe ser redactada en función al objetivo general y debe tener relación
con el tipo de investigación. Para ello, Hurtado (2006) plantea una matriz de doble entrada en la
cual muestra cómo iniciar dicha interrogante segun el verbo planteado en el objetivo general.
La formulación del problema de investigación es la etapa donde se estructura formalmente la idea
de investigación.
Una buena formulación del problema implica necesariamente la delimitación del campo de
investigación, establece claramente los límites dentro de los cuales se desarrollará el proyecto.
Debemos delimitar al máximo nuestro problema para clarificar el qué y el para qué. La pregunta de
investigación debe expresar descripción, asociación o intervención (Buendía, Colás y Hernández;
1998).
Justificación del problema de investigación
3.- Justificación del problema de investigación.
En este apartado se explica las razones o los motivos por los cuales se pretende realizar la
investigación por lo general es breve y concisa.
Por justificación se entiende sustentar, con argumentos convincentes, la realización de un estudio,
en otras palabras, es señalar por qué y para qué se va a llevar a cabo dicha investigación.
Para elaborar la justificación primero se tiene que conocer bien el problema, posteriormente se
requiere de:
- Explicar por qué es importante realizar la investigación.
- Que beneficios se obtendrían al resolver la problemática que se plantea.
En el desarrollo de la investigación se puede dimensionar en diferentes tipos de interés como son
los siguientes:
- Intereses personales.
- Intereses institucionales.
- Intereses políticos.
Es decir, explicar el tipo de interés que se tenga sobre el tema que sé esta investigando, con la
finalidad de conocer esas razones, que por la cual se ha interesado.

Consejos o tips para realizar una buena investigación


 Para desarrollar un buen trabajo de investigación es importante tener en cuenta los
elementos básicos en la formulación de un proyecto de investigación fundamentados en los
cuestionamientos como:
 ¿Qué se va a realizar?, ¿Con quién?, ¿Con qué?, ¿Cuánto Cuesta?, ¿Cuánto dura? Esto se
reflejara posteriormente en los pasos subsiguientes de justificación, teniendo en cuenta la
perspectiva social y económica, los objetivos, la metodología a seguir, la parte económica de
presupuesto y recurso que disponemos para la investigación.
 Hacer congruentes “La teoría y la práctica hacen parte del quehacer del investigador; la
teoría sin la práctica es vacía y la práctica sin la teoría es ciega”.
 Es importante tener idea de la metodología de la investigación, dominarla y practicarla para
poder acercarse de una manera más ordenada y segura hacia el nuevo conocimiento
producto de cualquier investigación.
 No sobra recalcar que un cuidadoso diseño y una adecuada planeación son un requisito
indispensable para la elaboración de un trabajo realmente científico, a más de que,
posteriormente, facilitaran el trabajo de campo y el análisis de la información
obtenida.
 Un diseño de investigación se caracteriza por ser un planteamiento sintético. Esto quiere
decir que propone de una manera concreta aquellos elementos indispensables para
comprender lo que el investigador le interesa estudiar. A diferencia de lo que muchas
personas creen, el diseño no representa un “avance” de los resultados del trabajo de
investigación; simplemente consiste en mostrar el plan de trabajo teórico y metodológico
que se va a seguir para el desarrollo posterior de la investigación.
 El proceso de investigación indica etapas básicas que dependen de la disciplina
científica particular, de la situación o problema del grado de conocimiento y la
conceptualización del procedimiento escogidos para su investigación
 Las etapas claves en el proceso de investigación son: la observación, descripción,
explicación, predicción y control. Mirada desde el punto de vista de conjunto, la
investigación científica recorre un camino a partir de la observación de un problema
hasta el control de su ocurrencia en el tiempo. Entre ambos puntos hay una inferioridad
de momentos que se entrelazan para dar lugar al proceso de investigación mismo visto
como una totalidad.
 La investigación debe ser objetiva, es decir, elimina en el investigador preferencias y
sentimientos personales y se resiste a buscar únicamente aquellos datos que le confirmen
sus hipótesis; de ahí que emplea todas las pruebas posibles para el control critico de los
datos recogidos y los procedimientos empleados.