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Pregunta 1

“Maslow (1905 – 1967), fue un psicólogo humanista que resaltó dentro de su


teoría la tendencia del ser humano hacia:

La autorrealización
El control de los impulsos sexuales
La construcción de la experiencia
La reacción ante estímulos ambientales

Pregunta 2
“La exposición del pequeño Albert a un conejo y al pelo del experimentador, hacen
que sienta miedo. ¿Qué nombre recibe ese proceso?

Adquisición
Recuperación espontánea
Generalización
Discriminación

Pregunta 3
¿Quién fue el fundador del conductismo en la psicología Estadounidense?

John Broadus Watson


Ernest Weber
Gustav Fechner
Wilhem Wundt

Pregunta 4
Gardner define inteligencia como:

La capacidad de tomar decisiones y ser oportunista


La capacidad para entenderlo todo
La capacidad de resolver problemas y elaborar productos que aporten algo a la sociedad
La capacidad de ser alguien en la vida y tener dinero

Pregunta 5
Melanie Klein, aplicó el psicoanálisis a los niños y planteó que ellos hacen
presente o expresan sus problemas a través del:

Discurso
Juego
Inconsciente individual
Inconsciente colectivo

Pregunta 6
Para el conductismo los estados internos como los sentimiento o pensamientos
NO son considerados:

Como causas de la conducta


Importantes
La mente consciente
Como una influencia del ambiente

Pregunta 7
¿Decir que el desarrollo se divide en periodos, sin que ello implique una relación
de dependencia entre el uso del lenguaje y la edad del sujeto es un concepto
básico para?

William james
Piaget
Vygotsky y Piaget
Vygotsky

Pregunta 8
Cuál de los siguientes autores propuso que los alumnos construyen su propio
conocimiento y lo hacen mediante organización y categorización de la información,
utilizando un sistema de codificación. Creía que la manera más efectiva de
desarrollar un sistema de codificación es descubrir las cosas por sí mismos que en
lugar de ser contadas:

Bruner
Vigotsky
Ausbel
Piaget

Pregunta 9
Juan Camilo, tiene 7 años y se le dificulta comprender, recordar conceptos, reglas
matemáticas, por eso la docente del curso decide que Francisco el mejor de la
clase, sea quien lo guie, lo apoye y le enseñe. El ejemplo anterior hace referencia
a la teoría de:
Andamiaje
Zona de desarrollo próximo
Zona de desarrollo leal
Desarrollo de potencial

Pregunta 10
¿Qué condiciones se tienen que dar para el aprendizaje significativo en la
escuela?

Desde el material y desde el sujeto


Desde el innato y desde el significativo
Desde el fisiológico y desde el conductual
Desde el psicológico y desde el fundamental

Pregunta 11
Trabajó su teoría en el interés de entender mejor a las personas sanas, su
esfuerzo va dirigido a desarrollar el potencial, la capacidad de escoger, realzando
la importancia de la experiencia y el proceso del valor organísmico. Lo anterior se
refiere a:

Abraham Maslow
Viktor Frankl
Carl Rogers
Carl Jung

Pregunta 12
Uno de los eventos que marcaron el desarrollo de la psicología en 1879 en
Alemania fue:

El reconocimiento del alma


La creación de la American Psychological Association
La generación y publicación de artículos científicos
La fundación del laboratorio Wilhelm Wundt

Pregunta 13
Estímulo desencadenante hace referencia a:

Respuesta que provoca un estímulo sin necesidad de entrenamiento previo


Respuesta que se realiza ante el estímulo condicionado como resultado del condicionamiento clásico
Estímulo que elicita una respuesta particular sin necesidad de entrenamiento previo
Estímulo que inicialmente no provoca una respuesta particular, pero que adquiere la capacidad de
hacerlo gracias a un proceso de asociación

Pregunta 14
Una de las características de la psicología de la conciencia desde el funcionalismo
es que:

El comportamiento es medible verificable y cuantificable


La vida humana es un proceso biológico de cambio y adaptación continuo y coordinado.
La búsqueda constante de la autorrealización
La construcción de la experiencia

Pregunta 15
El isomorfismo psicológico es un concepto trabajado por Max Wertheimer en el
marco del trabajo de la Gestalt. Una compresión básica de lo que significa este
concepto es:

El cerebro distribuye las fuerzas tal y como lo hacen cualquier sistema físico
El cerebro determina la consciencia
El cerebro inhibe el pensamiento con un sistema educativo basado en el aprendizaje
El cerebro siempre distribuye la información de la manera simple, simétrica y organizada

Pregunta 16 MALA
“Para Piaget lo ejemplar en cuanto a estudios sobre la educación era”:

Dejar que los niños investiguen por sus medios y le cojan vocación al estudio
Aplicar nuevos conocimientos teniendo en cuenta las capacidades de los niños
Manejar las mesas redondas para debatir y aclarar conceptos en un salón de clases
Disciplinar a los niños con más tareas para enriquecer sus saberes

Pregunta 17
“Howard Gardner propone que la inteligencia”:
Nos brinda la capacidad para escoger un solo campo en el cual nos desarrollaremos de manera
excepcional
No debería verse como un concepto individual, en esta se agrupan diferentes capacidades distribuidas
para distintos campos
Que Einstein tenía inteligencia para la física cuántica, pero para las relaciones sociales era un idiota
Hay personas inservibles ya que tienen inteligencias múltiples y no se desarrollan en un área en
específico
Pregunta 18
¿A qué autor corresponde el siguiente enunciado? "La niñez temprana es un
periodo crítico donde se forma la personalidad del individuo teniendo en cuenta la
interacción de los impulsos sexuales agresivos con la socialización"

Carl Rogers
Sigmund Freud
Jean Piaget
Wilhelm Wundt

Pregunta 19 MALA
Muchas víctimas de la violencia en nuestro país han sufrido ataques con
explosivos, ya sea en la toma de pueblos, emboscadas, minas antipersona, entre
otros. Esto quiere decir, que han sido expuestas a situaciones con alto contenido
emocional, vinculado con los fuertes e inesperados sonidos de la guerra. Hoy, a
pesar que ha cesado la hostilidad, sienten un malestar similar al presentado en el
pasado cuando por ejemplo escuchan el sonido de fuegos artificiales. Esto es un
ejemplo de:

Sensibilización
Condicionamiento operante
Condicionamiento clásico
Habituación

Pregunta 20
“En el experimento de Pavlov, practicado con un perro, el estímulo incondicionado
es”:

El refuerzo
La salivación
La presencia de comida
La campana

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