ANALIZA COMPARATIVĂ A DOUĂ MANUALE

Manualul 1: Cultură Civică. Manual pentru clasa a VIII-a

Autor: Mihaela Pușcaș
Maria Liana Lăcătuș
Anul apariției: 2008
Editura Corint
Manualul 2: Cultură Civică. Manual pentru clasa a VIII-a
Autor: Sakamara Georgescu
Doina-Olga Ștefănescu
Anul apariției: 2011
Editura Humanitas Educațional

Cele două manuale de Cultură Civică pentru clasa a VIII-a, pe care le-am analizat
prezintă atât asemănări cât și deosebiri din puncte de vedere variate (modul de redactare,
conținuturi, prezentare, prelucrare pedagogică).
Atât primul manual, cât și cel de-al doilea organizează informațiile pe capitole ce sunt
menționate în cuprinsul manualului.
O altă asemănare ar fi că ambele manuale respecte cu strictețe programa școlară și conțin
informații ce pot fi prelucrare cu ușurința de elevi.
Titlul fiecărei lecții este, la ambele manuale, unul care încearcă să atragă atenția, să
stârnească curiozitatea cititorului. De asemenea, fiecare manual ilustrează imagini reprezentative
pentru fiecare lecție.
O primă diferență între cele două manuale este că, manualul de la Editura Corint are
coperta verde, „Cultură Civică” este scris cu alb, iar sub, tot pe alb, dar pe format roșu este scrisă
clasa pentru care este manualul, respectiv clasa a VIII-a. Puțin mai jos este numele celor două
autoare, iar în partea de jos a paginii, în dreapta, cu roșu este scrisă editura manualului. Manualul
de la Editura Humanitas Educațional are coperta galbenă. De această dată, „Cultură Civică” este
scrisă la cotor, de culoarea neagră, îngroșat. Sub este scrisă clasa pentru care este manualul,
respectiv clasa a VIII-a. În partea dreaptă sus este scris „MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI
CERCETĂRII”, cu litere de tipar și numele cele două autoare. Tot în partea dreaptă, dar de
această dată în partea de jos a coperții este scrisă editura manualului.
Manualul de la Editura Corint nu oferă numai informații, ci mai ales dezvoltă desprinderi
intelectuale, formând aptitudini și ajutând la dezvoltarea acestora. Punându-i pe elevi în situația
de a analiza și de a evalua procese și relații sociale, manualul invită la reflexie, permițând
tratarea informației într-o manieră problematică dezvoltând gândirea critică a punctelor de
vedere diferite și căutarea unor soluții alternative. Prin exerciții, elevii sunt solicitați să identifice
și să analizeze situații, să compare, să aprecieze, să exprime păreri, să argumenteze puncutl de
vedere, să adopte o atitudine critică.
De asemenea și celălalt manual urmărește formarea unor aptitudini democratice,
fundamentate pe opțiuni valorice clare și juste. Manualul îmbină rigoarea de tip științific cu
rigoarea de tip folosofic, care se bazează pe formularea și cântărirea argumentelor raționale în
contexte dialogice, în vederea deciziei și acțiunii practice.
Ambele manuale sunt gândite dintr-o perspectivă interactivă astfel încât elevii și
profesorii să perceapă ora ca pe un spațiu al dialogului argumentativ, care să întocmească
raportarea la evenimente curente de interes sau la experiența personală a elevilor, mai ales în
condițiile în care aceștia se concentrează asupra acestora. Constituie un ghid al viitorului
cetățean, prin care acesta este inițiat în marile probleme civice (drepturile omului, statul de drept,
instituțiile și practicile democratice).
Lecțiile sunt organizate astfel încât să se coreleze între ele pe următoarele patru direcții:
- o sinteză adecvată particularităților de vârstă
- un dicționar util, definit simplu și clar
- un ansamblu documentar, ce include texte, grafice și imagini
- exerciții practice, cu diferite grade de dificultate
Limbajul este accesibil elevilor, iar demersul pedagogic este fundamentat pe analiza unor
situații concrete de viață cu care se confrunta actuala societate contemporană.
Atât manualul de la Editura Humanitas Educational cât și cel de la Editura Corint are 112
pagini, diferența fiind făcută de formatul cărții, primul manual are formatul de 16x23 cm, iar cel
de-al doilea 16,5x23,5 cm.
Cuprinsul celor două manuale este foarte asemănător și urmează evenimentele în ordine
cronologică. Deși formulate diferit, lecțiile sunt aceleași și dezbat aceleași teme.