Reglamento Interno - IEP N° 72204 de Ituata

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PUNO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL CARABAYA
IEP Nº 72204 – ITUATA

2017
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REGLAMENTO INTERNO 2018

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA N° 72 204 DE ITUATA.
NORMAS DE CONVIVENCIA INSTITUCIONAL

TITULO I
GENERALIDADES
CAPITULO I
DE LOS FINES Y SUSTENTO LEGAL

Art. 1.-FINALIDAD
El Reglamento Interno o Normas de Convivencia de la I.E.P.
N° 72 204 de Ituata, distrito de Ituata – Carabaya, tiene
como finalidad normar la vida Institucional, para el mejor
cumplimiento de sus objetivos, metas, tanto administrativo
como técnico – pedagógico.

Art. 2.-BASES LEGALES

Tiene como bases legales, los siguientes dispositivos
vigentes:
 Constitución política del Perú
 Ley General de educación N° 28044.
 Reglamento de Educación Básica Regular D.S. N° 013-
04-ED.
 Ley Nº 29062 - Ley que modifica la Ley del
Profesorado en lo referido a la Carrera Pública
Magisterial.
 Ley de Reforma Magisterial Nº 29944 – y su
reglamentación.
 Ley Nº 28988 - Ley que declara la Educación Básica
Regular como servicio público esencial.
 Ley Nº 28628 - Ley que regula la participación de las
Asociaciones de Padres de Familia en las
Instituciones Educativas Públicas.
 Ley Nº 27815 - Ley del código de ética de la función
pública
 Ley Nº 27819, Ley para la educación Bilingüe
Intercultural
 Ley Nº 29973, Ley General de la Persona con
discapacidad.
 Ley Nº 29719, Ley que promueve la Convivencia sin
Violencia en al Instituciones Educativas.
 Ley Nº 29664, Ley que crea el Sistema Nacional de
Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD).
 RM. Nº 0364-2003, Orienta el Funcionamiento de las
Aulas de Innovación Pedagógica.
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 RM. Nº 0386-2006-ED, Aprueba la directiva sobre
Normas para la organización y aplicación del Plan
Lector en las Instituciones Educativas de EBR.
 RVM. N° 017-2007-ED, Normas que establecen la
organización y ejecución de la actividad permanente
de Movilización Social “Escuelas seguras, limpias y
saludables”.
 RM. Nº 556-2014-ED; que Aprueban “Normas y
orientaciones para el desarrollo del Año Escolar
2016.”
 Directiva Nº 657-2017-MINEDU y orientaciones
regionales complementarias, del año escolar 2018.

Art. 3.-OBJETIVOS

 Establecer las buenas funciones, deberes, derechos,

estímulo y sanciones para los agentes educativos, de
la Institución Educativa.
 Alcanzar un nivel disciplinario, fortaleciendo la
autodisciplina.
 Garantizar la buena marcha, en el aspecto técnico
pedagógico y administrativo de la institución.
 Lograr la participación consciente y responsable de
los padres.
 Establecer las normas de convivencia.

Art. 4.-ALCANCES
 Dirección
 Personal Docente
 Alumnos
 APAFA.
 Consejo Educativo Institucional
 Municipio Escolar
 Comité de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar.
 Comité de Gestión de Riesgo y Prevención.
 Comité de Evaluación.
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TÍTULO II
DEL FUNCIONAMIENTO INTERNO
CAPITULO II

Art. 5.-DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO PEDAGÓGICO

El trabajo administrativo de la Institución educativa está

constituido por el Director(a). La jornada de trabajo del
director(a)es de 40 horas pedagógicas, es decir el tiempo
completo durante la semana.

Art. 6.-DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO PEDAGÓGICO

- La parte técnico-pedagógico de la Institución

educativa, está integrado por el Director(a),
Docentes, administrativo, alumnos y comunidad.
- La jornada laboral del Personal docente es de 30 horas
pedagógicas a la semana. Docentes de la Ley Nº 29944.

Art. 7.-DEL ALUMNADO

El horario de entrada de los alumnos es a las 7:45 am.,

las horas pedagógicas tendrán una duración de 45 minutos,
cada día se realizará seis horas pedagógicas, dos recesos
de 15 minutos y la hora de salida será a la 12:45 p.m.

- La jornada de trabajo es del día lunes a viernes, de

un solo turno, como también se trabajará los días
sábados y feriados si se planificara un plan de
contingencia para recuperación de horas, si en caso
hubiera contratiempos y pérdida de clases, esto con el
objetivo de dar cumplimiento a las 40 semanas de
clase.
El tiempo de labor está distribuido de la siguiente manera:
Temperatura Normal:

Primera hora de 8:00 a.m. a 8:15 a.m.

Segunda hora de 8:15 a.m. a 9:00 a.m.
RECESO de 9:15 a.m. a 9:30 a.m. - 15 minutos
Tercera hora de 9:30 a.m. a 10:45 a.m.
Cuarta hora de 10:45 a.m. a 11:30 a.m.
RECESO de 11:30 m. a 11:45 p.m. –15 minutos
Quinta hora de 11:45 p.m. a 12:30 p.m.
Sexta hora de 12:30 p.m. a 1:15 p.m.
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CAPITULO III

DE LA MATRÍCULA Y EVALUACIÓN

Art. 8.- La matrícula será totalmente gratuita, no se

realizará ningún cobro por la matrícula, se efectuará en un
tiempo prudencial a partir del 13 de febrero hasta el 31 de
marzo del 2017, incluyendo el periodo extemporáneo.
Art.9.- La evaluación se efectuará en función a las normas
específicas vigentes, teniendo en cuenta los nuevos
conceptos y definiciones de evaluación, donde cada docente
tendrá que lograr los conocimientos mínimos de la
programación curricular para que los alumnos logren
aprendizajes óptimos.
Art.10.- Las notas de cada trimestre, lo ingresaran al
Sistema SIAGE vía Internet, después de haber culminado con
las evaluaciones de cada trimestre, generado por el SIAGIE,
de acuerdo a la calendarización del año lectivo.
Art.11.- Una vez entregado las notas a la Dirección, el
docente no podrá cambiar las notas de sus registros.

CAPITULO IV

DEL CONTROL DE ASISTENCIA Y PERMANENCIA

Art.12.- El cumplimiento de la jornada laboral para el

personal: Directivo, docente y alumnado de acuerdo al
horario establecido.
a) Se considera tardanza cuando ingresen diez minutos
después de la hora de entrada indicada.
b) Se considera falta a los docentes que asistan a clase
después de 45 minutos de la hora de ingreso.
c) El docente registra su firma antes y después del
desarrollo de su sesión de interaprendizaje.
d) Se considera inasistencia injustificada al docente que
no registre su firma en el cuaderno de control de
asistencia, dentro de la hora establecida.
e) La inasistencia del personal Directivo y docentes, será
justificado previa presentación de documentos
justificatorios de acuerdo a las normas establecidas, antes
del envío del informe mensual de asistencia.
f) La inasistencia del alumno será justificado por el padre
o apoderado.
g) Se considerará un día de falta al alumno y docente que
acumule cinco tardanzas.
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TÍTULO III

LICENCIAS, VACACIONES Y COMISIONES

CAPÍTULO V

Art. 13.-DE LAS LICENCIAS:

a) Los docentes tienen derecho a la licencia con goce y sin
goce de haber de acuerdo a lo señalado en las Leyes
vigentes.
b) Toda licencia que solicite los docentes deberá ser
presentado con anticipación con los documentos probatorios
para cada caso, para emitir la R.D. de licencia, salvo que
se trate de emergencias.

Art. 14.-DE LAS VACACIONES:

a) Los docentes nombrados y contratados tendrán derecho a
60 días de vacaciones al término del año lectivo, quiere
decir que tienen el deber de trabajar hasta el 31 de
diciembre y regresar el 1 de marzo del siguiente año, en
caso que no lo cumplan se informará como horas de
inasistencia injustificada o abandono de cargo según sea el
caso.
b) Los educandos harán uso de vacaciones intermedias y
finales conforme a la calendarización.

Art.15.-DE LAS COMISIONES DE SERVICIO:

a) Los docentes asumirán comisiones de servicio a
representar, gestionar o representar en beneficio del
plantel previa autorización del Director(a).
b) El Director(a) de la Institución podrá salir a la
capital del distrito, capital de la provincia u otros
lugares a gestionar o tramitar en beneficio de la
Institución.
c) El Director(a) podrá dejar encargado en la Dirección a
los docentes de acuerdo al grado de profesionalismo
demostrado.
d) Toda comisión será solventada por recursos propios de
cada docente que sale.
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TÍTULO IV
DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS

CAPITULO VI

Art.16.-DEL DIRECTOR(A).-
Son funciones del Director(a):
a) El Director(a) es la máxima autoridad y el representante
legal de la Institución Educativa, es responsable de la
buena marcha de la Institución, en los aspectos de gestión,
técnico pedagógico, administrativo, etc.
b) Planificar, organizar, dirigir, ejecutar y evaluar las
acciones técnico pedagógico, administrativos y de gestión.
c) Administrar adecuadamente los recursos de la
Institución.
d) Organizar el proceso de matrícula, autorizar los
traslados de matrícula, regularizar los documentos de cada
estudiante en el marco del “Buen inicio de año escolar
2017”, “La escuela que queremos” y “Balance del año escolar
y evaluación de los resultados” para luego oficializar en
las Nóminas de matrícula por SIAGIE.
e) Encabezar en la elaboración de los documentos de inicio
de año lectivo como: Proyecto Curricular del Centro (PCI),
reajuste del Plan anual de Trabajo (PAT), Reglamento
Interno (RIN), Plan de Supervisión Institucional, Plan
Anual de Tutoría y demás instrumentos necesarios en la
Institución.
f) Poner énfasis en el logro de los aprendizajes de los
educandos, monitoreando a los docentes en el trabajo en el
aula.
g) Suscribir contratos y convenios con fines de lograr una
mejor infraestructura y equipamiento en las diferentes
áreas.
h) Estar en constante comunicación con CONEI, APAFA, para
optimizar los trabajos programados en el PAT.
i) Estimular al personal y alumnado a su cargo por acciones
extraordinarias en el cumplimiento de sus funciones y otras
acciones en beneficio de la Institución.
j) Controlar la asistencia y cumplimiento de funciones de
todo el personal.
k) Otorgar licencias con R.D., permisos a los docentes
cuando vea conveniente teniendo en cuenta que el alumnado
no pierda clases.
l) Promover el buen clima institucional, así como con las
autoridades de la comunidad y APAFA.
m) Dar a conocer a los docentes, alumnado y APAFA, sobre
los ingresos y egresos económicos a mitad de año lectivo y
al finalizar el año.
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n) Buscar la mejor forma para hacer que cada integrante de
la Institución vuelque todas sus habilidades y destrezas en
la mejora de la Institución.
o) Promover las evaluaciones después de cada actividad que
se realice, ya sea a nivel de docente, alumnado, etc.
p) Organizar la elaboración y presentación de proyectos
educativos y/o implementación de material educativo en cada
uno de las áreas con la participación de los docentes y los
alumnos.
q) Trabajar de acuerdo a los compromisos en el Marco del
Buen Desempeño del Director(a) (MBDDir).

Art.17.-DEL DOCENTE.-

Son Funciones del docente:

El docente es el agente fundamental del proceso educativo y

tiene como misión contribuir eficazmente en la formación
integral de los estudiantes en todas las dimensiones del
desarrollo del ser humano. Por la naturaleza de su función,
la permanencia de su carrera pública docente, exige al
profesor idoneidad profesional, solvencia moral, salud
física y mental que no ponga en riesgo la integridad de los
estudiantes.
a) Planificar, desarrollar y evaluar actividades que
aseguren el logro de aprendizajes de los estudiantes, así
como trabajar en el marco del respeto de las normas
Institucionales de convivencia.
b) Participar en la elaboración y ejecución de Proyectos
Educativos que mejoren y equipen cada una de sus áreas.
c) Asistir puntualmente a la Institución Educativa,
debiendo registrar en el cuaderno de control de asistencia.
d) Participar en la organización y planificación de la
Institución y cumplir con el horario de clases.
e) Elaborar y entregar oportunamente los contenidos de
aprendizaje, programación anual, sesiones de
interaprendizaje SIC y registros de evaluación, e ingresar
las notas y asistencia al Sistema SIAGIE.
f) Asistir en forma obligatoria a las reuniones ordinarias
y extra ordinarias convocadas por la Dirección.
g) Cumplir con la charla en las fechas cívicas que le
corresponde.
h) Estar presente en las actividades permanentes del día
lunes, para entonar el Himno Nacional y participar el
izamiento del Pabellón Nacional.
i) Cumplir preparando a los alumnos para participar en las
actividades extracurriculares.
j) Cumplir con la entrega de toda la documentación de fin
de año así como de sus respectivas comisiones.
k) Los docentes trabajaran en el Marco del Buen Desempeño
Docente (MBDD).
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Art.18.-DEL ALUMNADO:

Son funciones del alumnado:

a) Mantener una conducta positiva en todo momento,

demostrando responsabilidad, honradez, veracidad, ayuda
mutua y respeto a las personas.
b) Participar en las actividades programadas por la
Institución.
c) Participar en las fechas cívicas internas y externas,
así como en las actividades de la IE.
d) Amar y respetar los símbolos patrios.
e) Asumir con responsabilidad su proceso de aprendizaje
dentro del marco “Todos podemos aprender nadie se queda
atrás” y la práctica de los valores.
f) Tener la disponibilidad para participar en las
diferentes organizaciones a fin de ejercer sus derechos y
participar responsablemente en las funciones que les toca
asumir.
g) Pedir permiso antes de su inasistencia y a su retorno
justificar.

Art.19.-DEL PADRE DE FAMILIA:

La familia es el núcleo fundamental de la sociedad,

responsable en primer lugar de la educación integral de sus
hijos. A los padres de familia o quienes hacen sus veces,
les corresponde:
a) Educar a sus hijos y proporcionarles en el hogar un
trato respetuoso de sus derechos como personas, adecuado
para el desarrollo de sus capacidades y asegurarles la
culminación de su educación.
b) Informarse sobre la situación de sus hijos y velar por
el rendimiento académico y el comportamiento de sus hijos.
c) Participar y colaborar en el proceso educativo de sus
hijos
d) Cumplir las actividades programadas por los padres de
familia.
e) Dotar de un ambiente saludable en su hogar para su mejor
desarrollo educativo de su hijo.
f) Asumir con los costos económicos por los daños causados
a los bienes y materiales de la IE.
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Art. 20. SON FUNCIONES DEL TRABAJADOR DE SERVICIO.
Desempeñar con responsabilidad, espero y eficiencia
las funciones que encausen a su cargo, tales como:
 Limpieza total de las aulas, mobiliario,
baños, patio y otros ambientes del plantel.
 Efectuar la limpieza permanente de los
servicios higiénicos en salvaguarda de la
salud de los educandos, velando por su
conservación y óptimo funcionamiento.
 Realizar labores de conserjería.
 Cumplir con los turnos programados,
registrando las incidencias y casos en el
cuaderno de ocurrencias.
 Impedir el ingreso a personas ajenas a la
institución en horas de clase, salvo
autorización expresa de las autoridades
correspondientes.
 Controlar el ingreso y salida del alumnado
de acuerdo al horario establecido.
 Guardar la debida consideración con el
personal de la I.E. y alumnado en Cumplir
con las funciones que le asignen el
Director(a), y docentes.
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TÍTULO V
DE LOS DERECHOS, PROHIBICIONES, ESTÍMULOS FALTAS Y
SANCIONES DEL PERSONAL Y ALUMNADO.

CAPÍTULO VII

DE LOS DERECHOS Y PROHIBICIONES

Art.21.-DERECHOS DEL DIRECTOR(A):

Son derechos del Director(a):

a) Ser reconocido como máxima autoridad de la Institución.

b) Gozar de licencia con o sin goce de haber.
c) Ser reconocido por sus méritos por parte de la
superioridad, alumnados docentes y padres de familia.
d) Otros derechos que conforme estipula en las leyes y
dispositivos legales vigentes.

Art.22.-DERECHOS DEL DOCENTE:

Son derechos del Docente.

a) Ser tratado con dignidad respeto e igualdad.

b) Recibir menciones y distinciones de acuerdo a los
méritos.
c) Gozar de vacaciones en los meses de enero y febrero.
d) Gozar de licencias con o sin goce de haber de acuerdo
sea el caso.
e) Tener permiso y/o licencia por salud debidamente
sustentada por EsSalud, siempre en cuando el Director(a) de
la Institución salvaguarde la atención de los educandos.
f) Tener permiso un día por su onomástico.
g) Tener permiso un día por el día del Maestro.
h) Tener permiso por Capacitación oficializada por el
MINEDU o Gobierno regional.
i) Por citación expresa de la autoridad judicial, militar
o policial.
j) Permiso por enfermedad del cónyuge, conviviente,
padres, hijos sin goce de haber.

Art.23.-DERECHOS DEL ALUMNO:

Son derechos del alumno:

a) Recibir una formación integral acorde a los intereses

de cada uno.
b) Ser tratado con dignidad, respeto, afecto sin
discriminación.
c) Ser informado de todas las acciones, logros, triunfos,
desaciertos que pueda tener la Institución Educativa.
d) Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus
funciones y acciones extraordinarias.
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e) Ser informado sobre el rendimiento académico.
f) Poder reclamar sobre alguna irregularidad cometida por
la Directora, docentes y personal de servicio de la
Institución.
g) Los alumnos que están en la promoción del 6° grado
tienen derecho a salir de excursión a cualquier parte del
país o fuera de ella dependiendo de su economía.

Art.24.-PROHIBICIONES DEL DIRECTOR(A):

a) Desempeñar otros cargos en horas compatibles a su
función
b) Dejar la Institución sin encargar a algún docente.
c) Denegar información a los alumnos o docentes que lo
solicite.

Art.25.-PROHIBICIONES DEL DOCENTE:

a) Abandonar la Institución en horas de labores:
b) Asistir a laborar en estado etílico.
c) Fomentar fiestas a nombre de la Institución sin
autorización alguna.
d) Hablar a otras personas sobre situaciones internas de
la Institución.
e) Crear divisionismo entre docentes y alumnado.
f) Citar o atender a los alumnos o alumnas en su casa o
cuartos.
g) Hacer alguna inmoralidad dentro y fuera de la
institución.

Art.26.-PROHIBICIONES DEL ALUMNO:

a) Abandonar la Institución o aula en horas de clase.
b) Fomentar indisciplina fuera o dentro de la Institución.
c) Faltar el respeto al docente mucho menos al
Director(a).
d) Llamar o poner apelativos a sus compañeros o a algún
trabajador de la Institución.
e) Coger objetos ajenos del compañero (a) de la
Institución.
f) No obedecer a los brigadieres y policías escolares.
g) Causar deterioro a la planta física, mobiliario y demás
enseres de la Institución.
h) Hacer inscripciones en paredes puertas, mobiliario y
textos.
i) Expresarse en lenguaje obsceno.
j) Visitar a los docentes a sus hogares o cuartos.
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Art.27.-PROHIBICIONES DEL PADRE DE FAMILIA:

a) Por ningún motivo interrumpir en horario de trabajo

con los estudiantes, salvo sea de urgente necesidad o
emergencia; las visitas deberán de realizarse antes
del ingreso al aula y al finalizar el trabajo del día.
b) Está terminantemente prohibido fomentar el desorden en
la IE, así también en las diferentes actividades
desarrolladas durante el año escolar.

CAPÍTULO VIII

DE LOS ESTÍMULOS

Art.27.-A LOS DOCENTES

a) La Dirección otorgará por su labor sobresaliente
oficios, diplomas y resoluciones de felicitación y
gestionará validar en la UGEL.
b) La APAFA entregará documentos de felicitación que dejen
trabajos extraordinarios en la Institución.

Art.28.-A LOS ALUMNOS:

a) Diplomas y medalla de honor en mérito a su
aprovechamiento, conducta, participación en eventos
deportivos y culturales.
b) Asumir cargos dentro de la organización y representación
de la Institución.
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CAPÍTULO IX

DE LAS FALTAS Y SANCIONES

Art.29.-FALTAS DEL DIRECTOR(A):

a) Abandonar la Institución sin conocimiento del alumnado,
docentes, APAFA, o de la UGEL.
b) Apropiarse de los recursos de la Institución Educativa.
c) Informar de cosas irreales a la superioridad.

Art.30.-FALTAS DEL DOCENTE:

a) No firmar en el cuaderno de asistencia.
b) Incumplir con los acuerdos tomados en reunión.
c) Inasistir a sus labores Educativas.
d) Inasistir a las reuniones programadas por la Dirección
de la Institución.
e) Incumplir las charlas de las fechas cívicas tanto
internas como externas.
f) No cumplir con sus funciones.
g) No trabajar de acuerdo a las disposiciones del MED y los
compromisos del PAT.

Art.31.-FALTAS DEL ALUMNO:

a) Incumplimiento del presente Reglamento Interno.
b) Inasistir a la Institución sin haber pedido permiso con
anticipación.
c) Fomentar la Indisciplina dentro y fuera de la
Institución.
d) Incumplimiento de trabajos encomendados por docentes y
Directora que vayan en bien de la Institución.

Art.33.-FALTAS DEL PADRE DE FAMILIA:

a) Faltar el respeto a la directora y a los docentes de
la Institución Educativa

Art.32.-SANCIONES DEL DIRECTOR(A):

a) El Director(a) será sancionado por la superioridad de
acuerdo a la falta cometida.

Art.33.-SANCIONES DEL DOCENTE:

Será de acuerdo a la gravedad de la falta:
a) Llamada de atención en forma verbal.
b) Llamada de atención por escrito.
c) Amonestación Resolutivamente.
d) Rescindir la contrata y/o poner a disposición de la
UGEL.
e) Proceso Administrativo (Nombrados)
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Art.34.-SANCIONES DEL ALUMNO:

a) Amonestación o llamada de atención verbal, (Padre o
apoderado)
b) Amonestación por escrito de la Dirección.

c) Suspensión según la gravedad de la falta de 03, 08 y 15

días.
d) Separación definitiva de la Institución Educativa.

TITULO VI
ORGANIZACIÓN DE COMITÉ INTERNO

CAPITULO X

Art.35.-COMITÉ DE AULA:
a) El comité de aula es organizado a nivel de grado o
sección.
b) El comité de aula debe constituir presidente,
secretario, tesorero y vocal.
c) El brigadier de aula será el alumno o la alumna que
designado a criterio de cada docente de aula.
d) El policía escolar será aquel estudiante que tenga las
cualidades de liderar al grupo.

Art.36.-COMITÉS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA:

a) Comité de Emergencia Educativa.

b) Comité del Banco de Libros.
c) Comité de Convivencia y Disciplina Escolar.
d) Comité de Tutoría.
e) Comité de Defensa Civil.
f) Comité de Ecología y Medio Ambiente.
g) Brigadier General de todas las secciones, quien
dirigirá a todo el alumnado en general.
h) Los policías escolares serán todos los alumnos del 6°
grado quienes se encargarán de la disciplina en la
Institución, los mismos que integrarán el Comité de
Disciplina.
i) Los integrantes deberán apoyar al Directora y a los
profesores.

Art.37.-COMITÉ DE DOCENTES:
Los comités de docentes están organizados por Áreas bajo
responsabilidad de la siguiente forma:
a) Comité de Emergencia Educativa.
b) Comité del Banco de Libros.
c) Comité de Convivencia y Disciplina Escolar.
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d) Comité de Tutoría.
e) Comité de Defensa Civil.
f) Comité de Ecología y Medio Ambiente.
g) Comité de Evaluación.

Art.38.-COMITÉ DE APAFA:
El Comité de APAFA está integrado por:
a) Comité de Emergencia Educativa.
b) Comité del Banco de Libros.
c) Comité de Convivencia y Disciplina Escolar.
d) Comité de Tutoría.
e) Comité de Defensa Civil.
f) Comité de Ecología y Medio Ambiente.

Consejo Directivo de APAFA. Constituyen órgano de apoyo del

Director(a).

Art.39.-EL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI)

El Consejo Educativo Institucional es un órgano de

participación, concertación y vigilancia ciudadana de la
Institución Educativa, que contribuye a la promoción y
ejercicio de una gestión Educativa de calidad de carácter
transparente, moral y democracia.
Es presidido por la Directora de la Institución Educativa e
integrado por los representantes de: docentes, estudiantes,
administrativos en concordancia con el Art.52 de la Ley
General de Educación N° 28044 y padres de familia.

SUS FUNCIONES:

• Participar en la formulación, ejecución y evaluación del

proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo,
Reglamento Interno, Proyecto Curricular de la Institución
Educativa y demás instrumentos de gestión educativa, en el
contexto de la Política Educativa Nacional.
• Participar en la elaboración del cuadro de distribución
de secciones y horas de clase de la Institución Educativa a
través de un representante en la comisión respectiva.
• Fortalecer la organización, funcionamiento y seguimiento
de “Logro de aprendizaje” y otras formas de organización de
estudiantes, personal docentes y administrativo conducentes
a elevar la calidad de servicios educativos.
• Proponer a la Dirección, Normas de Convivencia para el
personal y alumnado de la Institución Educativa y criterios
de participación en las actividades comunitarias,
culturales, deportivas y recreativas.
• Velar por el cumplimiento de las Normas de Convivencia y
asumir la defensa y garantía de los derechos de toda la
comunidad educativa.
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• Promover eventos de tipo académico, deportivo y cultural
con otras Instituciones.
• Proponer mecanismo de reconocimiento y estímulos al
personal docente y administrativo , que destaquen en su
desempeño en el aula y en la Institución Educativa y a los
estudiantes según los resultados obtenidos en el marco del
proyecto curricular de Institución y la misión
Institucional prevista en el Proyecto Educativo
Institucional y Plan Anual de Trabajo 2017.
• Generar acuerdos que fortalezcan la mejora de la gestión
pedagógica, Institucional y Administrativa de la
Institución Educativa, en el marco del Programa Nacional de
Mejoramiento de la Calidad Educativa, priorizando los
procesos de interaprendizaje y/o aprendizaje –enseñanza
relacionados con la comprensión lectora y resolución de
problemas matemáticos, promoción de comportamiento de vida
organizada en función de valores y una cultura de derecho
en cada aula de la Institución Educativa.
• Participar y vigilar en el presupuesto participativo
anual de la Institución Educativa y la Asociación de los
Padres de Familia en función del Proyecto Educativo
Institucional y el Proyecto Curricular de la Institución
Educativa. El plan operativo de APAFA deberá estar
articulado al Plan Anual de Trabajo de la Institución
Educativa.
• Supervisar el número de horas efectivas de las clases que
reciben los alumnos de acuerdo al número de horas
programadas según la Calendarización y el cuadro de
distribución de secciones.

CAPITULO X

DE LOS SERVICIOS DE BIENES SOCIALES Y RECREACION

Art.40.-El fomento del bienestar social, alimentación y

recreación estará encargado del: Comité de Tutoría,
Convivencia y Disciplina Escolar, y Cultura y Deporte,
Comité de Alimentación Escolar (CAE) para contemplar las
siguientes acciones:
a) Programar paseos de Plan de Estudio.
b) Promover tardes deportivas de docentes y alumnos.
c) Programar y encargar la preparación de los Alimentos
escolares del Programa Nacional QALI WARMA.
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TÍTULO VII
DISPOSICIONES FINALES

Art. 41.-DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:

a) La presente Norma de Convivencia Institucional del
plantel entra en vigencia una vez aprobada el proyecto.
b) Todas las disposiciones consignadas en la presente Norma
de Convivencia será de cumplimiento obligatorio.
c) Los casos no contemplados en la presente Norma de
Convivencia serán aprobados por la Dirección en
coordinación con los docentes y APAFA de acuerdo a las
Normas vigentes.
d) El presente reglamento tendrá una vigencia de un año.

Ituata, Marzo 2018.