SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 32381- Antacolpa.
1.2. UGEL/ DRE : 309 Lauricocha / Huánuco.
1.3. DOCENTE : Lic. Carlos, CAMPOS ROSAS.
1.4. DIRECTOR : Mg. Cesar, PULIDO CORNELIO
1.5. GRADO Y SECCIÓN : 3° grado
1.6. ÁREA : Educación Religiosa.
TITULO DE LA SESION : POR EL BAUTISMO DIOS NOS HACE SUS HIJOS

PROPÓSITO DE LA SESIÓN
En esta sesión los estudiantes comprenderán sobre el bautismo.

Materiales y recursos.
 Papelógrafos
 Plumones
 Hojas de lectura
COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADORES A TRABAJAR EN LA SESIÓN
ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Asume la experiencia del Transforma su entorno Expresa el amor de Dios
EDUCACIÓN

encuentro personal y desde el encuentro con diversas acciones,

RELIGIOSA

comunitario con Dios en su personal y comunitario siguiendo el ejemplo de su

proyecto de vida en con Dios y desde la fe amigo Jesús, en su familia,
coherencia con su creencia que profesa. institución educativa y
religiosa. entorno.

MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO ( 20 minutos)
Observan una imagen del bautismo

Responden.
¿Qué observan en la imagen?
¿Qué hace el sacerdote?
El docente presenta el tema, el bautismo
Se acuerda con los niños y las niñas algunas normas de convivencia que
ayuden a trabajar y aprender mejor entre todos.
DESARROLLO ( 50 minutos)
  El docente entrega una ficha de trabajo para iluminar el tema con citas bíblicas.
 El alumno lee, analiza e interpreta los textos bíblicos:
 Jn 3,1-6 Nuevo Nacimiento. Hijo de Dios.
 Mt 28,19-20 Jesús instituye el Bautismo.
Se agrupan de 2 responden a las siguientes preguntas:
¿Cómo volvemos a nacer?
¿Cómo es el bautismo?
¿Qué nos da el bautismo?
¿Cuándo nos bautizamos?
 Los alumnos exponen las respuestas.
 El docente, por medio de un diagrama, consolida el tema centralizando la información.
 Loa alumnos dibujan el bautismo.
CIERRE ( 20 minutos)
Hacen un recuento de las actividades realizadas en la sesión.

Se realiza las siguientes preguntas a los estudiantes.

¿Qué aprendieron en esta sesión?

¿Cómo aprendieron?

¿Para qué les sirvió lo aprendido?

 Se desarrolla una sopa de letras de la creación del mundo.

II. EVALUACIÓN:
Formativa y sumativa.

INSTRUMENTO: Lista de cotejo.

Antacolpa, 23 de agosto de 2018.

Mg. Cesar, PULIDO CORNELIO Lic. Carlos, CAMPOS ROSAS.

Director Docente