ELECTIVA CMD-PAZ Y CONFLICTO

ACTIVIDAD 5

(En la pantalla grande 2)

TATIANA VALENTINA ORTIZ VALBUENA

ID: 476348

Tutora:

MARIA HELENA PIEDRAHITA VELASCO

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

(UNIMINUTO)

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

PITALITO

2019

1
 ELECTIVA CMD-PAZ Y CONFLICTO

INTRODUCCIÓN

La película la ola del Director de cine Die Welle estrenó en el año 2008 en

Alemania. Esta cinta evidencia la facilidad que puede tener un líder hábil para manejar la

psicología de las masas. Los jóvenes protagonistas se unifican a través de un ideal y crean

una fuerza en disciplina, acción, pertenencia, orgullo y comunicación plena de actividad;

inspirados en el fascismo, un sistema político, social y económico creado por Benito

Mussolini entre el 1918 y 1939. El trabajo a realizar consiste en identificar situaciones que

se relacionan con nuestra forma de entender el poder; así mismo entender los tipos de poder

presentes en la película.

2
 ELECTIVA CMD-PAZ Y CONFLICTO

NOMBRE: Tatiana Valentina Ortiz Valbuena CODIGO: 476348

Las 5 situaciones que más le llamaron la atención y que están relacionadas con
su forma de entender el poder

1. Influencia ha estado presente desde décadas anteriores, esta autoridad o poder es ejercido por
una persona hacia otras con la capacidad de controlar y modificar las percepciones y
pensamientos de los débiles.

2. Sometimiento: En la película podemos observar como el sistema obligaba a las personas

hacer cosas contra la voluntad propia, a veces utilizaban la fuerza para lograr el objetivo que se
habían proyectado, no les interesaba si los lastimaba física o psicológicamente.

3. Dictadura: Es una ideología, un líder, control y vigilancia, en "la ola" el papel que ejercía
el profesor, donde se observa que en un grupo de estudiantes carentes de objetivos, ideologías y
proyectos de vida claros, la figura de un profesor que tiene un papel de líder los motiva para
establecer un modelo autocrático en el grupo.

4. Autocracia: Una forma de gobierno a los estudiantes universitarios, donde se imponía este
orden a como diera lugar hasta llegar a agredir físicamente a personas que se querían, un nuevo
control regia sobre cada miembro de este grupo y quien se opusiera en el camino seria aplastado
por la "ola".

5. Sociedad excluyente: además de mostrarse a un gobernante carente de cultura, también se

deja ver el aislamiento de una clase política y la existencia de una sociedad civil que no ha sabido

3
 ELECTIVA CMD-PAZ Y CONFLICTO

cultivar los valores ciudadanos y que la culpabilidad es la misma quien ejerce este abuso y de
quien lo tolera.

5 tipos de poder que identificó y cómo se presentaron

1 Poder social: El fascismo se ve reflejado en esta película, un sistema político, social y

económico creado por Benito Mussolini entre el 1918 y 1939 (periodo de entreguerras), que
supone al Estado como la unidad suprema. Este tipo de poder exigirá la disciplina de las masas
frente a la autoridad represiva o coercitiva de sus jefes. Se evidencia la influencia social.

2 poder político: El poder político se observa en la película analizada, tanto por la situación que
se desarrolla con el experimento para enseñar la autocracia que hizo el profesor, como por los
antecedentes del mismo país con el régimen totalitario de Adolf Hitler.

3 Poder tecnológico: se evidencia la importancia al rol de las nuevas tecnologías en las

sociedades actuales. Las herramientas tecnológicas que han generado un gran cambio a toda la
sociedad, desde la aparición de Internet y los dispositivos digitales facilitan la interacción entre
individuos, permitiendo que los mismos entablen una comunicación a distancia de forma
inmediata e instantáneamente.

4 poder personal: el rol que cumple el profesor es una clara representación del poder personal.
Él se convierte en el líder; se vuelve directivo, asigna tareas y da órdenes, elogia y critica en
forma arbitraria, tiene previsto un plan a desarrollar pero no explica las razones que motivan sus
decisiones. Las órdenes son entregadas de tal manera que los alumnos no puedan tener una visión
total sobre la actividad a realizar.

5 Poder Familiar: al inicio de la película se evidencia el poder familiar que muchos de los
padres de los alumnos ejercen sobre ellos buscando mantener su control.

4
 ELECTIVA CMD-PAZ Y CONFLICTO

Bibliografía:

Die Welle (2008) película la ola. Alemania. https://vimeo.com/97620463

Texto El poder y sus tipos extraído de:

https://201865.aulasuniminuto.edu.co/course/view.php?id=10046

Texto la lógica del poder extraído de:

https://201865.aulasuniminuto.edu.co/course/view.php?id=10046