GUÍA DE

CAPACITACIONES

2019

FOTOGRAFÍA
EN LAS
BIOCIENCIAS
@idcorebio 0960112914 @idcorebiotech idcorebio@gmail.com
 ÍNDICE
capítulo pag

Introducción a la capacitación 1 2
Aplicación a las Biociencias 1 3

DATOS DE LA CAPACITACIÓN 2
Objetivos 2.1 4
Contenido y actividades 2.2 5-11
Sesiones prácticas 2.3 12
Método de evaluación 2.4 13
Requerimientos 2.5 14
Producto esperado 2.6 15

DATOS DE LOS FACILITADORES 3

Datos de contacto 3.1 16-17
Publicaciones científicas 3.2 18

MATERIAL 4 19
 Introducción
a la capacitación 1
La fotografía permite narrar, describir, presentar y llegar al
espectador con una imagen que puede tocar sus emociones.
Un buen fotógrafo entiende los fundamentos básicos de
composición, iluminación, narrativa y color que debe tener
una imagen; pero también domina técnicamente el equipo y
accesorios que tiene a su disposición para obtener
fotografías de la mejor calidad.

El presente curso abarca los aspectos fundamentales que

permitirán a cada participante lograr fotos de excelente
calidad tanto técnica como artísticamente, utilizando desde
cámaras de celular hasta cámaras SLR.

El curso está planificado para capacitar a los asistentes en el

uso y comprensión de los equipos para capturar y procesar
las imágenes. Esto implica dominar la técnica de la cámara
al igual que técnicas de edición básica.

GUÍA PARA LAS CAPACITACIONES / INTRODUCCIÓN A LA CAPACITACIÓN 02

 Aplicación a las Biociencias
1
En nuestra sociedad actual, la fotografía se ha convertido en
un mecanismo poderoso de comunicación. La presente
capacitación está enfocada en profesionales de las ramas
biológicas y ambientales con interés en aprovechar a la
fotografía como recurso para potenciar sus investigaciones,
y/o como herramienta comunicacional de su trabajo.

Los participantes desarrollarán sus capacidades técnicas y

de composición fotográfica, aprenderán formas de
aplicación de la fotografía en investigación científica, y
podrán comprender a la fotografía como una herramienta de
divulgación científica y de sensibilización ambiental.

“Una imagen vale más que mil palabras”

GUÍA PARA LAS CAPACITACIONES / INTRODUCCIÓN A LA CAPACITACIÓN 03

 Objetivos de la
Capacitación 2.1
OBJETIVO GENERAL
• Capacitar a los estudiantes en la aplicación de la fotografía en las
ciencias de la vida.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Comprender los fundamentos básicos de composición, iluminación,
narrativa y color que debe tener una imagen.
• Enseñar a los estudiantes los fundamentos, técnicas y uso de
herramientas como cámaras de fotos SLR, lentes, luces y editores de
fotografía para la captura de imágenes de alto nivel estético y técnico.
• Aplicar los conocimientos aprendidos para la generación de archivos
fotográficos.
• Capacitar a los estudiantes en prácticas de fotografía de naturaleza en
exteriores.
• Capacitar a los estudiantes en producción de fotografías en interiores.
• Ayudar a los estudiantes a desarrollar sus capacidades técnicas y
compositivas en torno a elementos de flora y fauna (y microscopía,
opcional).
• Entender a la fotografía como un medio de divulgación
científica/sensibilización ambiental.

GUÍA PARA LAS CAPACITACIONES / DATOS DE LA CAPACITACIÓN 04

 Contenido de la
Capacitación 2.2

La Capacitación de Fotografía en las Biociencias tendrá una

duración de 24 horas, de las cuales 20 son presenciales y 4
autónomas. El contenido a desarrollar se detella a continuación:

1 – Fundamentos

1.01 Objetivos del curso

1.02 Elementos de la fotografía
1.03 Qué es una cámara de fotos
1.04 Tipos de cámaras (DSLR, Smartphone, etc.)
1.05 Fundamentos de composición: Encuadre, estructura, proporción.
Zona aurea

Fuente: Francisco Mosquera

GUÍA PARA LAS CAPACITACIONES / DATOS DE LA CAPACITACIÓN 05


Fuente: Andrea Calispa
GUÍA PARA LAS CAPACITACIONES / DATOS DE LA CAPACITACIÓN
Contenido de la
Capacitación 2.2
2 – Hacer fotos
2.01 Manejo de la cámara – Correcta exposición y equilibrio del ISO,
diafragma, exposición. Caso de estudio: Yanacocha INaturalist (¿Cómo
se realizaron las fotografías de INaturalist Yanacocha?)
2.02 Apertura de diafragma (medida F)
2.03 Distancia focal (manejo de apertura de diafragma)
2.04 Tiempo de exposición (velocidad de obturación, medidas de tiempo)
2.05 Sensor y sensibilidad (compensación en sujetos estables y fotografías
en movimiento)
2.06 ¿Cómo trabajan en conjunto ISO, diafragma y obturador?
2.07 Medición de la luz – matricial, ponderada y puntual
2.08 Modos de la cámara: modos semiautomáticos, valor de apertura (a,
av), prioridad velocidad (s, tv), manual y programa
2.09 Medición de la luz - fotómetro
2.10 El objetivo
06
 Contenido de la
Capacitación 2.2

3 – Hacer fotos (2da parte)

3.01 Enfoque: modos de enfoque y tipos

3.02 Profundidad de campo
3.03 Distancia hiperfocal
3.04 Enfoque selectivo
3.05 Composición
3.06 Orientación, proporción y reencuadre
a3.07 Ajuste de blancos
3.08 El histograma
3.09 Datos EXIF
3.10 Raw
3.11 Iluminación adicional: el flash. Caso de estudio: Documentación
fotográfica de biodiversidad
Fuente: Francisco Mosquera

GUÍA PARA LAS CAPACITACIONES / DATOS DE LA CAPACITACIÓN 07

 Contenido de la
Capacitación 2.2

4 – Accesorios

4.01 Trípodes, monopies y adaptadores para caja

4.02 Multiplicadores, extensores y lentes de acercamiento
4.03 Filtros ND
4.04 Empuñaduras o grips
4.05 Almacenamiento de imágenes
4.06 Hides, fundas de lluvia y carcasas subacuáticas

Fuente: Andrea Calispa

GUÍA PARA LAS CAPACITACIONES / DATOS DE LA CAPACITACIÓN 08


Fuente: Francisco Mosquera
GUÍA PARA LAS CAPACITACIONES / DATOS DE LA CAPACITACIÓN
Contenido de la
Capacitación 2.2
5 – Conviértete en un fotógrafo
5.01 Busca una idea y hazlo a lo grande – Vinculación a la
Biodiversidad
5.02 Principios de narrativa: Concepto, investigación, selección
de diseño.
5.02.1 Conceptualización de idea (fotografía editorial)
5.02.2 Planificación de guía – story board
5.02.3 Proceso de vinculación con la investigación científica.
5.02.4 Foto estudio: Caso El Oro Megadiverso del Páramo al
Manglar.
5.02.5 Selección de localidades
5.03 Solo publica tu mejor trabajo (edición)
5.03.1 ¿Cómo trabajar en una publicación?
5.03.2 Produce tus fotografías (edición profesional)
5.03.3 Aprende a editar (resoluciones y tamaños – post
producción)
5.04 Construye tu catálogo fotográfico (construir una galería
utilizando lightroom)
5.05 Promociona tus mejores fotos.
09
 Contenido de la
Capacitación 2.2

6 – La fotografía como herramienta de investigación

científica en las bio-ciencias:

6.01 Formas de aplicación de la fotografía en la investigación

científica
6.02 Buenas prácticas de fotografía de naturaleza y bioética
6.03 Técnicas de fotografía de exteriores para flora y fauna
6.04 Producción de imágenes en interiores con iluminación artificial
6.05 Técnicas de fotografía en microscopio

Fuente: Andrea Calispa

GUÍA PARA LAS CAPACITACIONES / DATOS DE LA CAPACITACIÓN 10

 Contenido de la
Capacitación 2.2

7 – La fotografía como herramienta de divulgación

científica y sensibilización ambiental:

7.01 Cómo la fotografía realza la divulgación científica

7.02 Mecanismos de divulgación mediante la fotografía
7.03 Práctica de proyecto fotográfico de divulgación científica/sensibili-
zación ambiental

Fuente: Francisco Mosquera

GUÍA PARA LAS CAPACITACIONES / DATOS DE LA CAPACITACIÓN 11

 Sesiones
Prácticas 2.3
Las prácticas serán realizadas en espacios interiores como también en exteriores, como por ejemplo el Jardín Botánico o el Instituto Nacional
de Biodiversidad. Además, se utilizarán objetivos como plantas, insectos, semillas, hojas, peces, huesos, bacterias, material de vidrio.

Sesiones prácticas: Fotografía básica aplicada a fauna y

flora, macro y micro
• Pon a prueba las reglas de composición (exteriores, fotografía de
fauna y flora)
• Usa líneas y elementos (estructura)
• Juega con la profundidad de campo (apertura de diafragma y
longitud focal).
• Distancia focal e hiperfocal
• Prueba a congelar el movimiento (fotografiar agua)
• Intenta reflejar el movimiento
• Barridos, Seda
• Juega con el ISO (50, 100, 400, 800, 1600, 2000)
• Toma la misma foto a diferentes horas (sensibilidad de la luz)
• Intenta diferentes luces (artificial y natural, uso de luces artificiales)
• Fotos frías y cálidas (balance de blancos)
• Picadas y contrapicadas (narrativa de planos)
• Ajustes para interiores y exteriores
Fuente: Andrea Calispa • Foto paisajismo (narrativa)

GUÍA PARA LAS CAPACITACIONES / DATOS DE LA CAPACITACIÓN 12


Fuente: Francisco Mosquera
GUÍA PARA LAS CAPACITACIONES / DATOS DE LA CAPACITACIÓN
Método de
Evaluación 2.4
Se realizarán trabajos individuales y en grupo donde los
estudiantes aplicarán el conocimiento adquirido. El trabajo
individual evaluará aspectos técnicos y compositivos, y el
trabajo grupal evaluará la capacidad analítica para comunicar
un mensaje.
Se evaluará sobre 10 pts. La teoría tendrá un valor de 2 pts y la
práctica un valor de 2 pts. Los estudiantes tendrán una
evaluación por participación de 1pt. Tendrán dos tareas, al
finalizar la primera jornada deberán tomar 24 fotografías y
entregarlas en la siguiente jornada. La segunda tarea consiste
en entregar un proyecto final de 48 imágenes (incluidas las
primeras 24) que integren un catálogo descriptivo de tema
vinculado a la biodiversidad. El catálogo debe ser presentado
en PDF y en una carpeta separada las imágenes en formato
jpg.
13
 Requerimientos
2.5

1. Una cámara fotográfica (DSLR, semiautomática, smartphone, etc.).

2. Memoria USB.

3. Computadora.

Fuente: Andrea Calispa

GUÍA PARA LAS CAPACITACIONES / DATOS DE LA CAPACITACIÓN 14

 Producto Esperado
2.6

Un catálogo descriptivo de tema vinculado a la

biodiversidad

Fuente: Francisco Mosquera

GUÍA PARA LAS CAPACITACIONES / DATOS DE LA CAPACITACIÓN 15

 Datos
Contacto Facilitador 3.1

Nombres completos: Andrea Calispa Quinto

Especialidad: MSc. Biological Photography and Imaging
Nacionalidad: Ecuatoriana
Ciudad de residencia: Quito
Teléfono celular: 095-8890781
Correo electrónico: andrenat20@gmail.com
Lugar de trabajo: Fundación FIDES

linkedin.com/in/andrea-calispa-quinto-7b8249160

GUÍA PARA LAS CAPACITACIONES / DATOS DEL FACILITADOR 16

 Datos
Contacto Facilitador 3.1

Nombres completos: Francisco Mosquera Jarrín

Especialidad: Diseñador Gráfico y Comunicador Social
Nacionalidad: Ecuatoriana
Ciudad de residencia: Quito
Teléfono celular: 099-9720411
Correo electrónico: panchomoskera@hotmail.com
Lugar de trabajo: Instituto Nacional de Biodiversidad

linkedin.com/in/francisco-mosquera-j-510718bb

GUÍA PARA LAS CAPACITACIONES / DATOS DEL FACILITADOR 17

 Publicaciones
de los capacitadores 3.2

Francisco Mosquera. Pequeños mamíferos del Bosque de Polylepis y

páramo del Bosque Frailejón del norte del Ecuador. Serie de
publicaciones Instituto Nacional de Biodiversidad. Guía 3. 2015.

Francisco Mosquera. Ranas terrestres y otros anuros emblemáticos -

Papallacta - El Reventador. Serie de Publicaciones, Instituto Nacional
de Biodiversidad. Guía Nro. 2. 2015.

Francisco Mosquera. Plantas de los páramos del Distrito

Metropolitano de Quito. Serie de Publicaciones Patrimonio Natural
del Ecuador. INB. 2015.

Andrea Calispa-Quinto. Ensuring conservation, good governance and

sustainable livelihoods through landscape management of mangrove
ecosystems in Manabí, Ecuador.

Andrea Calispa-Quinto. Water is Life: A journey across the importance

of water for nature and humans. Photographic Project. University of
Fuente: Andrea Calispa Nottingham, UK. 2016.

GUÍA PARA LAS CAPACITACIONES / DATOS DEL FACILITADOR 18

 Material 4.1
Encuentra el material de apoyo adjunto en nuestra carpeta entregada el primer día en la
inauguración de la capacitación, además de insumos como hojas membretadas y el
bolígrafo

Innovación y desarrollo biotecnológico

(+593) 960 112 914 / (+593) 995 926 444 info@idcorebio.com / idcorebio@gmail.com

@idcorebio @idcorebiotech @idcorebiotech

GUÍA PARA LAS CAPACITACIONES / MATERIAL 19

 GRACIAS POR PREFERIRNOS
TRABAJAMOS PARA MEJORAR LA BIOTECNOLOGÍA Y LAS BIOCIENCIAS EN EL ECUADOR

iD-Core Biotechnology Team