NAMA MAHASISWA : HAYANI SADIKIN

NIM : 836141456

RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TERPADU

Nama Sekolah : SD NEGERI 4 BRANTI RAYA

Mata Pelajaran : 1. PKn
2. IPA
Tema : Permainan
Kelas/Semester :I/2
Alokasi Waktu :1 x pertemuan (6 x 35 menit)

I. Standar Kompetensi :
1. PKn : 4. Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah.
2. IPA : 5. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim )
serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.

II. Kompetensi Dasar :

PKn :
4.1 Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah
IPA :
5.1 Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan.

III. Indikator :
PKn :
Memberi contoh tata tertib di rumah
Memberi contoh tata tertib di sekolah
IPA :
Menyebutkan benda langit yang terlihat pada siang hari.
Menyebutkan benda langit yang terlihat pada malam hari.

IV. Tujuan Pembelajaran

PKn :
Setelah siswa mendengarkan cerita yang dibacakan guru diharapkan siswadapat:
Memberi contoh tata tertib di rumah
Memberi contoh tata tertib di sekolah
IPA :
Setelah siswa mengamati gambar diharapkan siswa:
Menyebutkan benda langit yang terlihat pada siang hari.
Menyebutkan benda langit yang terlihat pada malam hari.

 Karakter siswa yang diharapkan :

 Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa Ingin tahu, Bersahabat, Peduli lingkungan, Tanggung jawab.

V. Pokok Materi
PKn :
Tata tertib di rumah dan di sekolah.
IPA :
benda langit terlihat pada siang dan malam hari.
MATEMATIKA :
Bangun datar

VI. Metoda Pembelajaran :

Ceramah, Diskusi, Tanya jawab, Demontrasi, Pemberian tugas.

VII. Langkah-langkah pembelajaran :

Tahap Pengelolaan
Kegiatan Siswa dan Guru
Pembelajaran Siswa Waktu
Pendahuluan o Mengisi daftar kelas , berdoa, mempersiapkan materi Klasikal 10’
ajar, model, alat peraga.
 Memperingatkan cara duduk yang baik ketika
 menulis, membaca.

Penyajian PKN
o Siswa diminta mengamati gambar di depan dan juga Klasikal 10’
Guru membacakan cerita pendek tentang seseorang
dalam kehidupan sehari-hari.
o Siswa mendengarkan cerita yang dibacakan guru Klasikal 25’
o Siswa diminta mengingat hal-hal yang penting dalam
cerita
o Secara berkelompok siswa diminta membuat daftar Pasangan 25’
tentang tata tertib yang di rumah dan disekolah
o Siswa membacakan hasil diskusinya di depan kelas
o Siswa yang lain menanggapi hasil diskusi temannya Individu 10’
yang telah dibacakan di depan kelas

IPA
o Siswa diminta mengamati gambar di depan Individu 15’
o Guru menjelaskan secara singkat tentang maksud dari 15’
gambar
o Secara berkelompok siswa diminta untuk mencatat 25’
Pasangan
benda-benda langit yang ada pada siang hari dan
malam hari.
Individu
o Siswa membacakan hasil diskusinya di depan kelas
15’
o Siswa yang lain menanggapi hasil diskusi temannya
yang telah dibacakan di depan kelas

Penutup o Membuat kesimpulan dari tiap materi yang

disampaikan.
o Mengerjakan post tes
o Pemberian PR / tugas
o Memberiakan pujian terhadap siswa yang aktif dalam
mengikuti kegiatan belajar.

VIII. Media dan Sumber Belajar

1. Media :Gambar bulan, bintang, dan matahari.
2. Sumber Belajar : Buku Pkn dan IPA

IX. Penilaian
1. Prosedur:
a. Penilaian proses
b. Penilaian akhir
2. Jenis dan bentuk tes :
a. Tes tulis
b. Tes kinerja
3. Instrumen / Alat Penilaian
a. Lembar kerja siswa (terlampir)
b. Lembar evaluasi (soal, kunci jawaban, pedoman penskoran), terlampir
c. Lembar penilaian
d. Rangkuman materi
 Branti Raya, ..........................
Plh Kepala SDN 4 Branti Raya Guru Kelas / Mahasiswa

HARIRI,S.Pd HAYANI SADIKIN

NIP: 196505201986031006 NIM 836141456
LAMPIRAN-LAMPIRAN

LEMBAR KERJA

PKn :
– Tulislah tata tertib di rumah:





– Tulislah tata tertib di sekolah:






 IPA :
– Sebutkan benda langit terlihat pada siang






– Sebutkan benda langit terlihat pada malam





 JAWABAN YANG DIHARAPKAN LEMBAR KERJA
 PKn :
– Tulislah tata tertib di rumah:
 Bangun pagi
 Membereskan tempat tidur
 Lantai kamar disapu
 Tidak lupa menggosok gigi
 Sebelum berangkat pamitan terhadap orang tua
– Tulislah tata tertib di sekolah:
 Datang tepat waktu
 Mengerjakan piket kelas
 Memakai seragam dengan tertib
 Saat pelajaran tidak ribut
 Tidak mengganggu teman

 IPA :
– Sebutkan benda langit terlihat pada siang
 Matahari
 Awan
 pelangi

– Sebutkan benda langit terlihat pada malam

 Bulan
 Bintang
MEDIA PEMBELAJARAN
 LEMBAR EVALUASI

PKn
SOAL
1. sebelum berangkat sekolah kita harus . . . kepada orang tua
2. sebelum makan kita harus . . . . kepada tuhan
3. orang yang melanggartata tertib akan di . . . .
4. apabila guru sedang mengajarkita tidak boleh . . . .
5. anak anak berbaris dengan . . . .
6. setelah bangun pagikita harus . . . .
7. berpakaian harus . . . dan . . . .
8. saat makankita tidak boleh . . . .
9. tata tertib sekolahmenjadi tanggung jawab . . . .
10. buanglah sampah pada . . . .

KUNCI JAWABAN
1. pamit
2. berdo’a
3. beri sanksi
4. bergurau
5. rapi
6. merapikan tempat tidur
7. rapi dan bersih
8. mengobrol
9. semua warga sekolah
10. tempatnya

PEDOMAN PENSKORAN
 Setiap soal jawaban benar 2 ; salah 0
 Skor maksimal 20
 Nilai akhir = Skor perolehan x 100
Skor Maksimal

IPA
SOAL
1 matahari terbit pada pagi hari
2 bentuk matahari bulat
3 matahari tidak pernah terbenam
4 cahaya matahari terasa panas
5 matahari terlihat pagi sampai sore
6 awan bukan benda langit
7 matahari terbenam di sebelah barat
8 siang hari aku dapat melihat bintang
9 bentuk bulan selalu tetap
10 cahaya bintang tampak berkelap kelip
KUNCI JAWABAN
1. Benar
2. Benar
3. Salah
4. Benar
5. Benar
6. Salah
7. Benar
8. Salah
9. Salah
10. Benar

PEDOMAN PENSKORAN
 Setiap soal jawaban benar 2 ; salah 0
 Skor maksimal 20
 Nilai akhir = Skor perolehan x 100
Skor Maksimal
 RANGKUMAN MATERI

PKn
TATA TERTIB DI RUMAH
Tata tertib di rumah nana bangun tidur pukul lima nana selalu membereskan tempat tidurnya
sendiri jendela dibuka lantai kamar disapu itulah tugas nana, setiap pagisetelah membereskan kamarnana
terus mandiia membersihkan seluruh badantidak lupa menggosok gigiapa yang nana lakukanpatut kita tiru.
nana anak yang baik nana selalu mematuhi nasihat orang tuanya ia juga patuh pada
aturan keluarganya saat makan pagi tiba nana segera makan bersama orang tuanya dan saudaranya
sebelum makan dimulaimereka berdoa bersamaselesai makanibu merapikan mejakakaknya nana
membantu ibumenyimpan piring ke dapur.
sebelum pergi ke sekolah nana memeriksa isi tasnya agar perlengkapan sekolah tidak ada yang
tertinggalsebelum pergi ke sekolah nana dan kakaknya selalu pamit pada orang tuanya siang hari telah
tiba nana pulang dari sekolah sebelum masuk ke rumah ia selalu mengetuk pintu dan mengucapkan salam
tas dan sepatu disimpan pada tempatnya nana mengganti pakaian pakaian seragam disimpan pada
tempatnya

TATA TERTIB DI SEKOLAH

Tata tertib di sekolahdina pergi ke sekolahdina terlebih dahulu pamitkepada orang tuanyadina dan
donipergi ke sekolahberjalan kaki dengan tertibdi sebelah kiri jalansesuai denganperaturan lalu lintasagar
kelas tetap bersihsebelum masuk kelasbiasanya murid-muridmembersihkan ruang kelasberdasarkan
jadwal piketregu piket melaksanakandengan baik dan tertib.
Setiap hari senindilaksanakan upacara benderamurid-murid memakai seragamdan berbaris
dengan tertibbendera berkibarmerah dan putih warnanyagagah sekali bendera kitasemua memberi
hormatupacara harus diikutioleh semua muridbel berbunyitanda masuk ke dalam kelasmurid-murid
berbarisdi depan kelasmereka masuk satu per satusambil menyalami gurudengan tertibkelas satu akan
belajarmereka duduk dengan rapisebelum belajar mereka berdoakemudian belajar dengan tertib.
Pak guru membagikan bukusiswa dipanggil satu-satumereka tidak ributsemua menunggu dengan
tertibpak guru sedang mengajarmurid-murid duduk dengan tertibmereka memperhatikan pelajaranyang
diterangkan pak gurumari kita biasakan tertibyaitu tertib saat belajartertib saat upacarabendera di sekolah
dantertib berjalan kaki.

IPA
tuhan menciptakan banyak benda langitada yang terlihat pagi hari ada yang terlihat malam hari
tahukah kamunama benda benda langit itucoba kamu sebutkan.
benda langit pada pagi hari
aku bangun pagiaku melihat bendabulat dan besarbenda itu di langitsebelah timurbenda apakah
ituitu adalah matahari terbitmatahari terbit di sebelah timurmatahari memancarkan sinarsinarnya terang
benderangmatahari juga memberi panaspanas matahari terasa di kulitsore hari matahari
terbenammatahari terbenam di sebelah baratmatahari terbenamtanda hari mulai malam
benda langit pada malam hari
pada malam harimatahari tidak terlihat laginamun langit tidak terlihat gelapdi langit ada bulan
di langit juga ada bintangbulan bintang adalah benda langitbulan bintang juga ciptaan tuhanbulan
dan bintanghanya terlihat malam haribulan memancarkan cahayacahaya bulan berasal dari
mataharicahaya bulan tampak redupcahaya bulan tidak panasbentuk bulan berubah ubahbulan penuh
disebut purnamabulan seperti sabit disebut bulan sabitada pula bulan separuh.
 FORMAT OBSERVASI

Nama Kelompok:
No Aspek yang dinilai Skor keterangan
1 Kelengkapan informasi/data 1 2 3 4 5
2 Kerja sama kelompok, partisipasi 1 2 3 4 5
3 Disiplin waktu 1 2 3 4 5
4 Minat dan antusiasme 1 2 3 4 5
5 Keberanian (komunikasi dan berkelompok) 1 2 3 4 5
6 produktivitas 1 2 3 4 5

Keterangan
1 = sangat tidak baik
2 = tidak bai
3 = cukup
4 = baik
5 = baik sekali