8ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓNSEMINARIO DE INVESTIGACIÓN

20 – 12- 2018
EDUCATIVA I

MTRO. ÓSCAR CELSO MORALES HERNÁNDEZ

L.E.S. HUGO ALEXIS RUIZ VICENTE

UNIVERSIDAD CEUSS
TEMA

Causas que provocan la deserción en el nivel de secundaria y como ayuda el papel del
profesor en su prevención.

OBJETIVO GENERAL

Identificar los factores que intervienen en el problema de la deserción escolar en los

adolescentes de nivel básico (secundaria), con el fin de proponer estrategias que hagan
decrecer dicho problema. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
  Describir los diferentes cambios suscitados en el adolescente con relación a la
problemática de la deserción escolar.
 Reconocer que la familia es uno de los factores que influyen de manera directa en
la deserción escolar, pues existen varios vínculos afectivos, emocionales y
económicos.
 Analizar la importancia de la función del profesor ante la problemática de la
deserción escolar.
 Analizar la problemática de la deserción escolar a través de algunos de los diversos
factores que la constituyen.

PLANTEAMIENTO, JUSTIFICACIÓN Y CAUSAS DE LA PROBLEMÁTICA

Esta problemática de investigación se generó a partir de algunos procesos por los cuales he
ido pasando, como por ejemplo la introspección, que se dio a partir de recordar como había
vivido los diferentes niveles educativos, esto ayudo de alguna manera a redactar cual
podrías ser mi problema a investigar y lo aterrice como Deserción Escolar y me gustó la
idea, así que busque algunos libro como que me ayudaran a definir que es la deserción
escolar, encontrado que es la separación absoluta de los alumnos a la institución educativa,
estos libros también ayudan a esclarecer mi idea de los diversos factores que intervienen
para que se suscite una deserción escolar y me percaté de que algunos coincidían y recupere
otros.

Como se ha sabido a partir de algunos informes, noticias y en periódicos, en nuestro país

existe infinidad de adolescentes que abandonan la institución educativa, ya sea por
convicción propia o bien por diversos factores como el que no tienen ningún tipo de apoyo,
ya sea económico, es decir que no se cuenta con los recursos monetarios para sostener los
estudios de los adolescentes, pues los salarios en la actualidad están muy bajos, además de
que la población en su mayoría se dedica al campo pues el salario percibido es el mínimo.
De la institución educativa se puede decir que el profesor no está bien preparado para
impartir sus clases, de alguna forma perjudica al estudiante trayendo consigo su bajo
rendimiento escolar que lo puede llevar a abandonar la escuela, así también otro factor es
que al alumno le cueste trabajo adaptarse al medio escolar. En el ámbito familiar se pueden
presentar problemas que pueden desequilibrar o perturbar al adolescente de manera que
pierda el interés por sus estudios, entre otros.

Por otro lado, me he dado a la tarea de ir definiendo la población con la que pretendo
investigar el problema de la deserción, y como realizo mis labores en el ámbito educativo a
nivel secundario, eh decidido abordar la temática en el nivel básico, pues según los datos
estadísticos que he encontrado en algunos artículos que he revisado anteriormente se dice
que el porcentaje de deserción escolar es de 6.4 %, esto es lo que ellos sostienen, y yo me
pregunto, ¿en realidad serán verdad los porcentajes que a dan a conocer públicamente?

Para recabar más información sobre el problema de la deserción escolar, aparte de

consultar diferentes teóricos, llevare a cabo una investigación de campo en donde se
observaran ciertos escenarios de la escuela telesecundaria 656 “Emiliano Zapata Salazar”,
además de la aplicación de cuestionarios a los actores principales de la institución escolar,
así como algunos diálogos retomando el tema de la deserción específicamente con los
alumnos y los orientadores, todo esto con el fin de poder relacionar lo visto en la práctica
con la investigación teórica que se realice, de tal manera que posteriormente se pueda
construir una propuesta pedagógica para poder disminuir al máximo el problema de la
deserción escolar.

Esta problemática plantea la necesidad de tratar de erradicar o bien disminuir la situación,

por lo que se deben tomar medidas de prevención al respecto con la ayuda de los diversos
actores que componen la institución educativa, en la que ya entran, los padres de familia y
el contexto social, a los propios profesores y en especial al orientador educativo, quien
puede proporcionar ayuda al individuo para que trate de conocerse a sí mismo, y que logre
entender a la sociedad en la que vive.
La idea sería que el orientador cubriera al 100% las diferentes tareas que le competen, pero
existen orientadores que no lo hacen, ya sea porque en la institución no le dan su lugar
como tal o bien porque simplemente no lo quieren hacer, pero eso trae consecuencia para
los estudiantes que necesitan de alguien que los guie en algún momento de su vida y, en
este caso, más los adolescentes que ya están pasando por un proceso de formación tanto
intelectual como emocional, por eso es necesario que el maestro ponga en práctica sus
conocimientos, para ayudar a los alumnos que lo necesitan.

Se investigaran las causas del problema de la deserción escolar con los alumnos de nivel
secundaria, ayudándonos de los datos que nos proporciones ellos mismo y los demás
actores que forman parte de la escuela. Todo esto a partir de procesos, por los cuales se
debe desarrollar una interacción entre las personas que son parte de la institución en este
caso educativa, pero resaltando la interacción alumno – maestro, esto es a partir del
proceso de enseñanza – aprendizaje, dicho proceso se lleva a cabo teniendo constantes
cambios, ya que existen diversas formas de ponerlo en práctica, es importante destacar que
para que exista interacción durante el proceso se debe dar un proceso de comunicación, el
cual nos lleva la dialogo encontrando a una persona que escucha y otra habla y viceversa,
de ahí que estos proceso sean esenciales para el aprendizaje.

El objetivo del estudio de mi investigación a realizar es ocuparme de las causas que provocan
la deserción escolar en los alumnos de secundaria y abordar el papel del orientador en la
prevención de esta, elaborando propuestas de curso taller para mejorar la adaptación del
alumno a su entorno escolar en cuanto a su rendimiento académico.

Mi tema de investigación se enfoca en la deserción, la cual se ha ido intensificando con

forme van pasando los años, y por ello considero que es un grave problema para la
población estudiantil en cualquier nivel educativo, haciendo énfasis en los alumnos de
secundaria que forman parte del nivel básico dentro de la educación y que es donde
actualmente me desarrollo como profesor, siendo este, donde los jóvenes empiezan a tener
otro tipo de intereses pues está en la etapa de la pubertad y algunos ya en la adolescencia;
lo cual van marcando cambios en su persona tanto psicológicos, fisiológicos, sociales entre
otros, por lo que se ven afectados por los diversos factores que los rodena como el convivir
con sus iguales, dándoles prioridad, pues se encuentran estrechamente identificados.

Todo esto de alguna manera los lleva a tener un bajo rendimiento escolar, que
posteriormente se trasladara en el abandono de la institución educativa, es decir, que se
puedan sentir rechazados por sus compañeros y esto los lleve a tomar la decisión de dejar
la escuela, pero también puede ser porque no entienden las clases de los profesores y esto
lo va atrasando, además de que se le puede dificultar el entender el contenido de las
diversas materias que deben llevar obligatoriamente.

Así también la deserción se le puede atribuir a los problemas familiares, ya que de alguna
manera cuando en casa no están bien los padres del adolescente, es decir, cuando tienen
problemas y los discuten sin darse cuenta que el joven los escucha, este tiende a apropiarse
de ellos y los trae consigo todo el tiempo haciendo que se desconcierte por tal motivo,
además de que se puede sentir culpable por no dar solución alguna al problema y esto lo
orilla a perder el interés por la escuela, así también, se puede dar el caso de que el
adolescente sea tratado mal por sus padres, llevando consigo que tenga baja autoestima y
que sienta que no sirve para nada y esto conlleva a que el crea que ni para la escuela es
bueno. Por otro lado el factor económico es de suma importancia, muchas veces cuando no
se cuenta con el dinero suficiente para la manutención de los estudios del adolescente, se
le puede truncar con respecto a sus expectativas académicas, porque se ven en la necesidad
de hacer aportaciones en su hogar, por lo cual buscan un empleo que puede requerir de la
mayor parte de su tiempo y esto les impide ponerle la atención que se merece la escuela y
suelen abandonarla.

Por ello, me interesa investigar este tema, ya que a consecuencia de los diversos factores
de la deserción escolar se han aumentado en gran medida la cantidad de jóvenes que ya no
vuelven a retomar sus estudios. Actualmente se sabe que para poder tener un nivel de vida
estable, se debe contar por lo menos con el estudio de bachillerato, para avalar que tienes
la capacidad de desempeñar un trabajo, con el cual se sientan satisfecho, por ello se debe
incitar a los jóvenes a que continúen con sus estudios, sin que haya motivo alguno para que
abandonen la escuela, de manera que sería necesario dar una serie de propuesta a las
instituciones educativas haciéndoles ver que tan importante es el concluir los estudios y ver
las desventajas que la deserción escolar trae para el alumno.