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DATOS INFORMATIVOS
a. Institución Educativa : N° 30936 “SAN RAFAEL”
b. Profesor(a) : ISABEL KARINA NIEVA JORGE
c. Grado : 1° Sección “B”
d. Área : ARTE
e. Fecha : 14- 05- 19
Crea proyectos desde los lenguajes - Explora ideas libremente a partir de su Elabora trabajos utilizando
artísticos. imaginación, sus experiencias u lineas presenta sus
Aplica procesos creativos. observaciones, y experimenta maneras trabajos a sus
Evalúa y comunica sus procesos y en que los elementos del arte
compañeros.
proyectos (movimientos, acciones, formas, colores
o sonidos) pueden usarse o ser
repetidos para comunicar una idea.
- Presenta sus trabajos y creaciones y
responde a preguntas sencillas sobre Técnicas e Inst. de
ellos; asimismo, describe las evaluación.
características de sus propios trabajos y Lista de cotejo
los de sus compañeros.
SECUENCIA PEDAGÓGICA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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Se procede a cortar de la misma manera los otros colores a usar del mismo tamaño.
Se pega los otros espacios a cubrir con los papelitos de colores.
Las formas curvas se recorta especialmente y se pega.
Puede agregar varios colores para darle un mejor matiz.
Se deja secar el trabajo y lo exponen en plenaria.
Dialogan sobre la actividad desarrollada: ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí? ¿Para qué lo
Cierr
aprendí? ¿Cómo se sintieron? ¿Les gusto trabajar con la técnica del collage? ¿Por qué? ¿Qué es lo
e
que más te gustó de tu trabajo? ¿Qué opinas al ver los distintos trabajos expuestos?
La docente consolida el tema explicando qué es un collage o mosaico.
Felicita a todos por sus creaciones.
. REFLEXIONES DE APRENDIZAJE
- ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
- ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
- ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
- ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
Lista de cotejo
INDICADOR
Observa, escucha, describe y
registra los elementos
básicos del arte (como líneas,
formas, sonidos y
N.º Nombres y apellidos de los estudiantes movimientos) que encuentra
en su entorno y en
manifestaciones artísticas
con las que interactúa y los
asocia a ideas y
sentimientos.
1 ALBORNOZ BRIOSO, NEYMAR SILVA
2 ALVAREZ DOMINGUEZ LUANA SALOME
3 AVILA SANTOS MATHIAS ARCANGEL
4 BERROSPI MELGAREJO BRITSI YASMIN
5 BONIFACIO ISUIZA, RUDY ANCEL
6 BUENAPICO MANRIQUE, TRACY SAHORI
7 CANALES VILLANUEVA, LUANA EVELYN
8 CASTRO AGAMA CRISTEL DYANNA
9 CHAVEZ QUILICHE, DAN HEYNER
10 CHUZON CABRERA, JHADE DAYANE
11 CRUZ LUICHO JEAN PIERO
12 DE LA CRUZ DE LA CRUZ THAILY BELEN RUBI
13 DIAZ IPANAQUE, LUANA CRISTEL
14 ESPINOZA MEZA JOSÉ MARIANO
15 FALCON VELASQUEZ RENZO JAREN ESTEBAN
16 GALLO AMADO ALLIZON SHERLYN
17 GRANADOS MITMA, FABRICIO ALEXANDER
18 HUAMANI MINAURO ANGEL STEFFANO
19 HUAMANI SIGÜEÑAS, IVETH SAEMI
20 HUANACO RIVERA, KIRA HILDA
21 HUAYCAYA OBREGON DAYRON ALEKSY
22 LAURA HERRERA, AARON FABIAN
23 LEON YARLEQUE FRASER EDUAR
24 LUNA CARMEN GEANFRANCO JIMMY
25 NAVARRO FERREYRA GENESIS
26 ORIHUELA TORRES SÁMI LUCIANA
27 RAMOS RAMOS FRANK JUNIOR ANDRÉS
28 RODRIGUEZ MONTERO, JOSTIN ANDRE
29 SALAZAR DEL AGUILA, GEORGIA
30 VARGAS CAMADER MATHIAS PAOLO
31 YARLEQUE CABREJOS SASHA LUDMILA MABEL
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