Cartas a quién pretende Enseñar

Paulo Freire
Cuarta Carta “De las cualidades Indispensables para el mejor Desempeño de las Maestras y
los Maestros Progresistas”

Lo Discutible. Después de haber realizado la lectura de esta carta lo discutible lo podemos

centrar en el enfrentamiento del ejercicio de la Profesión Docente y el ente Rector de la actividad
Docente llámese Ministerio de Educación o Magisterio.
El conflicto nace con la remuneración del Docente ya que es el Estado quien fija el salario
Docente acordando los mismos con sindicatos que en su mayoría están vencidos en su conformación y
no invitan a la participación democrática para la renovación de sus representantes. El Estado paga
salarios paupérrimos con escaso beneficios sociales, donde las primas son irrisorias en comparación
con la realidad social, se establecen acuerdos que no se cumplen y si el Docente protesta se le
amenaza, se le veja en su derecho constitucional a la protesta y a sus derechos laborales, señalando
que el Derecho a la educación de los niños y niñas y jóvenes está por encima del derecho Humano del
Educador de tener un salario digno y llevar su práctica en las mejores condiciones posibles, esto
genera malestar silencioso donde la maestra y el maestro se quejan pero no protestan por miedo a las
represalias que pueden ejercerse en sus contra por parte de la Autoridad.
Al mismo tiempo que las políticas en materia educacional se toman las decisiones en forma
vertical de arriba hacia abajo y es el Docente en el aula es quien menos es tomado en cuenta a la hora
de consultarle sobre los planes a implementar, se le instruye a través de Circulares y Resoluciones que
en muchos casos la mayoría de los Docente desconocen; siempre favoreciendo al estudiante sobre
todas las cosas y quizás también al mismo Gobiernos con su benevolencia.

Por ultimo podríamos señalar la desvalorización moral de la Docencia y su falta de promoción

por parte de la Autoridad y la sociedad, una madre siempre vera como última opción que su hijo sea
un Profesional de la Docencia, mientras que los que la ejercemos la llevamos con dignidad y gallardia.