Fase 2: Actividad Colaborativa

Macroeconomía

Presentado por:
Holman junior Bertel Gutierrez
Código:
1103117695
Grupo:
102017_57

Tutor:
Fabian Darío Turriago

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y DISTANCIA

UNAD
11/05/19
Corozal-sucre
Ejercicio 1. Estudie el documento “Conceptos básicos de Macroeconomía” que se
encuentra en el entorno de conocimiento, este documento le presenta una explicación de los
principales conceptos que estudia la macroeconomía.
A partir de la información de los cuadros 1 y 2 calcules el IPC y las tasas de inflación para
los años 2016, 2017 y 2018.

Cuadro 1 Nivel de precios

2016 2017 2018
Alimentos 35 38 36
Transporte 12 14 17
Vivienda 24 27 30
Vestido 27 25 27
Otros 14 18 21

Cuadro 2 Porcentaje de la familia media en cada

tipo de bien
Año 2016
Bien o
servicio Porcentaje del gasto
Alimentos 40
Transporte 15
Vivienda 20
Vestido 10
Otros 15
Total 100

1.1 Con la información de los cuadros 1 y 2 calcule el índice de precios al consumidor

(IPC) y las tasas de inflación. Explique los resultados.
Formula para calcular el IPC
IPC= participación porcentual*(precio de año corriente/precio año base)
IPC2016=40*(35/35) +15*(12/12) +20*(24/24) +10*(27/27) +15*(14/14) =100
IPC2017=40*(38/35) +15*(14/12) +20*(27/24) +10*(25/27) +15*(18/14) =111.95
IPC2018=40*(36/35) +15*(17/12) +20*(30/24) +10*(27/27) +15*(21/14) =119.89
El año que se toma como base es el año 2016, el índice de precios de consumo toma un
valor de 100, de aquí se desprende que los precios medidos a través del IPC, crecieron un
11.95%, para el año 2017 y 2016. Y que para el año 2018 dicho crecimiento fue del
19.89%, como los dos años los precios han crecido se dice que ha habido Inflación. Por lo
que podemos decir que el (IPC) nos está indicando que los precios de la canasta han
aumentado considerable mente en cada nuevo periodo por lo tanto con los ingresos que se
podían adquiría anteriormente los productos de la canasta familiar, ya no es posible
obtenerlos a menos que los ingresos también aumenten

Las tasas de inflación

Tasa de Inflación para los años 2017 y 2018.
Inflación (2017) = ((111.95 – 100) /100) *100= 11,95
= (IPC (2017)- IPC (2016)) /IPC (2016) *100
Inflación (2018) = ((119.89-111.95) /111.95) *100=19.89
= ((IPC (2018)- IPC (2017)) /IPC (2017) *100

Índice de Precios IPC y la Inflación 2017 - 2018

IPC Tasa de
Inflación

2017 111.95 11.95

2018 119.89 19.89

La tasa de inflación es el cambio porcentual de los precios con respecto al año o meses
anterior. Es el aumento persistente y generalizado del nivel de precios en la economía;
mientras más aumenten los precios menos se puede comprar con los ingresos que se tienen
de base, teniendo en cuenta el problema planteado podemos se refleja de forma apropiada
como se ha encarecido la vida en el año 2017, se encareció 11.95% comparado con el 2016.
Y el año 2018 se ha encarecido 19,89% comparado con el año 2017, lo que indica el dinero
que hace falta para mantener el mismo nivel de vida
1.2 Con la información del cuadro 3 calcule el PIB nominal a precios corrientes, el PIB real
a precios constantes, el deflactor del producto interno bruto y las tasas de inflación. Explique
los resultados

Cuadro 3. PIB a precios constantes y a precios corrientes

PIB
PIB real a
nominal a PIB
Años Cantidad Precio precios Inflación
precios Deflactor
constantes
corrientes
1 700 500 350000 350000 100 N/A
2 725 550 398750 362500 110 10%
3 745 570 424650 372500 114 14%
4 760 580 440800 380000 116 16%
5 790 610 481900 395000 122 22%

El PIB es el más acertado indicador para medir la economía de un país y es el que expresa
el valor total de la producción de bienes y servicios finales de un país en un periodo
determinado.
Según el cuadro # 3 nos piden calcular el PIB nominal que es el valor de todos los bienes y
servicios existentes con base en los precios, para calcular el PIB nominal se tiene en cuenta
la siguiente formula.
Cantidad por precio= PIB nominal este nos permite evidenciar los precios actuales de los
bienes y servicios, además podemos concluir que la producción y los precios cada año
aumentan.
El PIB real nos permite medir el valor de todos los bienes finales producidos durante un
periodo dado, teniendo en cuenta un año base para calcular la diferencia entre un periodo y
otro, este es una excelente medida de crecimiento económico. Para calcular el PIB real se
tiene en cuenta la siguiente formula.
Cantidad producida año 2 x precio del año base= PIB real, en este ejercicio podemos ver
que la producción de bienes y servicios al igual que los precios aumentaron y la deferencia
de precios se puede evidenciar.
El Deflactor: Es un valor matemático que permite calcular o medir la variación de los
precios de los bienes y servicios producidos en cada uno de los años, para calcular debemos
de tener en cuenta la siguiente formula.
(PIB nominal/ PIB REAL) x 100
Podemos analizar que los precios aumentan en cada año considerando el precio de los
productos o bienes
 Ejercicio 2. Estudie el documento “El modelo keynesiano y la política fiscal” que se
encuentra en el entorno de conocimiento, encontrara la explicación keynesiana de la
propensión marginal del consumo y del ahorro. A continuación, encuentra el cuadro 4, con
esta información desarrolle los siguientes puntos:

2.1 Calcule el valor del ahorro

2.2 Calcule y explique los valores de la propensión marginal al consumo y al ahorro.
2.3 Elabore las gráficas de consumo y de ahorro, de acuerdo a la explicación que
encuentra en el documento “El modelo keynesiano y la política fiscal”

Cuadro 4 La relación entre la renta disponible, el consumo y el ahorro

Renta
disponible Consumo Ahorro Propensión marginal a consumir Propensión marginal a ahorrar
y PIB
A 1000 1200 -200
B 1500 1500 0 (1500-1200) / (3000-1000) = 0.15 (0-(-200)) / (1500-1000) = 0.5
C 2100 1700 400 (1700-1500) / (2100-1500) = 0.33 (400-0) / (2100-1500) = 0.6
D 2800 1850 950 (1850-1700) / (2800-2100) = 0.21 (950-400) / (2800-2100) = 0.78

2.1 El cuadro No 4 nos plantea una renta disponible y PIB y el consumo por unos periodos
determinados y nos pide que calculemos el ahorro, este es el dinero de los ingresos que
destinamos a ahorrar después de suplir las necesidades de la canasta de un hogar y se
calcula así:

Renta disponible (y) – consumo(c)= ahorro después de realizar la operación del cuadro N4
el resultado que obtenemos es que si los gastos de consumo son superiores a los ingresos no
se puede ahorrar

A) 1000– 1200=-200
B) 1500 -1500= 0
C) 2100-1700=400
D) 2800-1850=950
2.2 la propensión marginal a consumir mide cuanto se incrementa el consumo de una persona
o empresa cuando le aumenta la renta

FORMULA= PMC Variación C / Variación Y

(1500-1200) / (3000-1000) = 0.15
(1700-1500) / (2100-1500) = 0.33
(1850-1700) / (2800-2100) = 0.21

Propensión marginal a ahorrar: hace referencia al aumento que se hace en el ahorro por un
aumento en la renta podemos decir que es ese porcentaje que se reserva para el futuro
PMS= Variación (s) / variación (y)

(0-(-200)) / (1500-1000) = 0.5

(400-0) / (2100-1500) = 0.6
(950-400) / (2800-2100) = 0.78
2.3 Elabore las gráficas de consumo y de ahorro, de acuerdo a la explicación que
encuentra en el documento “El modelo keynesiano y la política fiscal”

Chart Title
2000

1500

1000

500

-500

AHORRO CONSUMO

Renta Propensión Propensión

disponible y Consumo Ahorro marginal a marginal a
PIB consumir ahorrar
A 1000 1200 -200 NA NA
B 1500 1500 0 0.15 0.5
C 2100 1700 400 0.33 0.66
D 2800 1850 950 0.21 0.78
Ejercicio 3 De acuerdo con el mismo documento del punto 2, explique:

3.1 ¿Por qué el efecto multiplicador depende de la propensión marginal al

consumo?
R/ Porque el efecto multiplicador aumenta conforme lo hace la PMC, es decir que el
tamaño del multiplicador está sujeto al tamaño de la PMC si esta es mayor así será de
grande el multiplicador

3.2 ¿Cuál es la relación entre las propensiones a consumir y a ahorrar?

R/ La relación entre estados está dada a que lo que no se consume se ahorra, es decir a mayor,
además el ahorro aumenta el consumo futuro

Ejercicio 4 Estudie el documento “Funciones del dinero “que se encuentra en el entorno

de conocimiento, este documento explica las funciones y el comportamiento de dinero en la
economía.

En este documento encuentra la temática Creación de dinero, que explica el proceso de

creación de dinero por parte de los bancos.
Con la siguiente información elabore y complemente el cuadro de la expansión múltiple de
los depósitos bancarios a través del sistema bancario:
Suponga que el Banco de la República (Banco original) llevo a circulación 5000 pesos.
El coeficiente de reservas es del 15%.
Calcule el multiplicador del dinero bancario y explique los resultados
Cuadro 5 Expansión múltiple de los depósitos bancarios a través del sistema bancario
Posición del banco Nuevos depósitos Nuevos prestamos Nuevas reservas
Banco original 5000 4250 750
a
Bancos 2 generación 4250 3612.5 637.5
a
Bancos 3 generación 3612.5 3070.625 541.875
Bancos 4a generación 3070.625 2610.03125 460.59375
a
Bancos 5 generación 2610.03125 2218.5265625 391.5046875
Suma de las 5 primeras
generaciones de bancos 18543.15625 15761.6828125 2781.4734375
Suma de las restantes
generaciones de bancos 14790.1770833 12571.650521 2218.5265625
Total para el conjunto del
sistema bancario 33333.333333333 28333.333333333 5000

para hallar el valor de los nuevos depósitos tomamos como base el valor entregado para el
banco original que en este caso son 5000 pesos con un coeficiente de reservas del 15% es
decir que el banco le otorgara un préstamo al banco de 2ª generación de 4250 ya que se
calculó el porcentaje de reserva que debe dejar sobre el depósito original y posteriormente
el banco de 2ª generación otorgara un prestamos de 3612.5 realizando el mismo proceso
del banco original con el nuevo depósito con el que cuenta y ha si sucesivamente hasta
llegar al banco de 5ª generación.
Hallamos sumatoria de las 5 generaciones donde procedemos a calcular la suma de las
restantes generaciones de bancos la cual la vamos a obtener de la diferencia que
encontramos entre la sumatoria de las 5 primeras generaciones de bancos y el total para el
conjunto del sistema bancario que lo hallaremos bajo el siguiente criterio:
Nuevos Deposits = 5000 + 4250 + 3362.5 + 2858.125 + 2429.40625 + 17900.03125
Nuevos Deposits = 5000(1 + 0.85 + 0.852 + 0.853 +0.854 … )
La suma de los términos nos permite conocer una progresión geométrica de razón 0.85 por
lo que podemos basarnos en la siguiente fórmula para hallar el total para el conjunto del
sistema bancario.
1
Nuevos Depositos = deposito original( )
1 − razon de progresion geometrica
1
Nuevos Depositos = 5000( )
1 − 0.85
1
Nuevos Depositos = 5000( )
0.15

Del resultado final repetimos las operaciones iniciales lo que nos arrojara una cifra en las
reservas del depósito original.

Segunda Parte: Identificación del problema de estudio

En el siguiente enlace encuentra un documento del DANE:

https://www.dane.gov.co/files/faqs/faq_ech.pdf.
Este documento le entrega las fórmulas para que complemente el cuadro 6 y calcule los
indicadores solicitados.

1. En el cuadro 6 para los años 1 y 2 complete las casillas correspondientes a la

población total, población en edad de trabajar y población económicamente activa.

2. En el cuadro 6 para el año 3, complete todas las casillas teniendo como base los
datos del año 2 y los siguientes cambios en la población: Se presentaron 200
nacimientos, 500 personas fueron despedidas de su trabajo, 100 renunciaron a su
empleo, 900 fueron contratadas y 100 cumplen con edad para trabajar.

3. Con la información anterior calcule las siguientes tasas para los tres años y los
resultados las llevan al cuadro 6

 Calcule la tasa de la población en edad de trabaja.

𝑃𝐸𝑇
TGP = ( ) ∗ 100
𝑃𝑇
 Calcule la tasa global de participación.
𝑃𝐸𝐴
TGP = ( ) ∗ 100
𝑃𝐸𝑇
 Calcule la tasa bruta de participación.
𝑃𝐸𝐴
TBP = ( ) ∗ 100
𝑃𝑇
 Calcule la tasa de desempleo
𝐷𝑆
TGP = ( ) ∗ 100
𝑃𝐸𝐴
 Calcule la tasa de ocupación
𝑂
TGP = ( ) ∗ 100
𝑃𝐸𝑇
 Explique los resultados y comportamiento de cada uno de los valores y los
indicadores solicitados.

Cuadro 6 Población, empleo y desempleo

Ítem Año1 Año 2 Año 3
Población total 43000 47800 48000
Población en edad de trabajar 39000 43200 43300
Población económicamente activa 30500 34200 34300
Ocupados 25000 28000 28300
Desempleados 5500 6200 6000
Población económicamente inactiva 8500 9000 9000
Población sin edad de trabajar 4000 4600 4700
Tasa de la población en edad de trabajar 90,6% 90.3% 90,2%
Tasa global de participación 78,2% 79,1% 79,2%
Tasa bruta de participación 70,9% 71,5% 71,4%
Tasa de desempleo 18% 18,1% 17,4%
Tasa de ocupación 64,1% 64,8% 65,3%

Encontramos una disminución por año en la tasa de la población en edad de trabajar

observando que hay un incremento tanto en su población en edad de trabajar como su
población total, pero encontramos que la población en edad de trabajar no aumenta
proporcional a la población total.
En la tasa global de participación encontramos que debido al aumento de la población total
aumento significativamente la población en edad de trabajar lo que hace que del año 1 al 2
aumente su participación y en el 3 disminuya en base del 2 aunque su población ha subido
y su población en edad de trabajar ha aumentado pero muy minuciosamente respecto al
número que aumento su población.
La explicación para la tasa bruta de participación es muy parecida a la tasa global ya que
encontramos un aumento en población por ende un aumento en su población
económicamente activa respecto del año 1 a 2 pero en el tres se mantiene su población
activa lo que implica una reducción respecto al porcentaje dado en el año 2.
La tasa de desempleo aumenta del año uno al año dos ya el número de personas
desempleados han aumentado y respecto al año tres encontramos que hubo un aumento en
el número de personas contratadas luego de haber hecho la operación como lo indicada la
información dada anteriormente.

4. ¿Qué medidas de orden macroeconómico se pueden plantear para mejorar las tasas
de empleo? Cada estudiante debe plantear tres medidas para mejorar las tasas de
empleo.

R/ Reducir tasas de interés. Al reducir las tasas de interés por ende se incrementa el
consumo lo que requiere incrementar la producción y requiere mayor empleo de
personal.

• Incrementar la inversión. En la ejecución de proyectos de inversión se requiere el

empleo de mano de obra lo cual permite mejorar las tasas de empleo.
 • Control de la inflación lo cual permite mantener el poder adquisitivo

• Fomentar la creación de empresa a través de políticas fiscales y tributarias