adolescente, se suma la necesidad tu manera de ser.
Esta ficha te o valor que en si tiene una persona
de ir definiendo tus intereses, gustos
y preferencias. Quieres experimentar
GUSTOS E INTERESES situaciones nuevas y diferentes: hoy
3SECPDCC130319 disfrutas realizando alguna actividad
1. INTERESES que probablemente mañana te
¿Qué vas a aprender? aburrirá; dudarás y cambiarás, hasta
A los cambios físicos y psicológicos que logres identificarte con aquellos
que estás viviendo como intereses que guardan relación con
ayudará a reconocer cuáles son tus
intereses y, también, a reflexionar
acerca de la influencia que pueden
ejercer los medios de
comunicación, tu familia y grupo
social en la definición de tus
gustos. El interés puede ser
definido como el provecho, utilidad
o cosa: este libro, por ejemplo, tiene
mucho interés para ti. Los intereses
los adolescentes son el conjunto de
inquietudes o deseos que van a
determinar el nivel de atracción que
un individuo siente hacia otras
personas, objetos y actividades. Por
lo tanto, el concepto de interés tiene
un componente afectivo de carácter
positivo, que va a influir en nuestra
forma de actuar y de
interrelacionarnos con las demás
personas. Por ejemplo: El interés por
conocer personas nuevas, por la
música, por los deportes, por la
moda, etc.
Las necesidades tienen una estrecha necesidad biológica del hambre, nuestros intereses pueden llevarnos
relación con los intereses, aunque no entonces nuestra meta será a comer galletas dulces en vez de
son lo mismo. Las necesidades nos conseguir algo de comer. Sin galletas saldas, por ejemplo.
generan metas que deseamos embargo, nuestros interese van a
alcanzar; mientras que los intereses determinar que no comamos 1.1 Los intereses y gustos van
actúan como incentivos que otorgan, cualquier cosa, si no que cambiando
a objetos, personas y situaciones, busquemos algo que no solo nos La adolescencia marca un momento
una mayor capacidad para nutra si no que nos parezca significativo en el desarrollo de
atraernos. Así, si tenemos la atractivo. En consecuencia, todas las personas. Ten presente
que después de que pases por esta
etapa, surgirá en ti un joven adulto,
activo y consciente, listo para llevar
a la práctica sus proyectos
personales. Antes de llegar a ese
nivel, primero aparecerán en ti
nuevos intereses, gustos y aficiones:
jugar fútbol, aprender a tocar
guitarra, prepararte para seguir
estudios superiores, emigrar a las teniendo nuevas experiencias que Los adolescentes suelen interesarse
ciudades, asistir a un concierto de tu te ayudarán a definir lo que en aquellas actividades y objetos
cantante favorito, conocer nuevas realmente te agrada. Por eso, no te que le van a permitir obtener
personas y lugares, etc. Es debe llamar la atención que lo que prestigio, reconocimiento y
importante que seas consciente de te interesa hacer y lo que te gusta admiración de un grupo de
que ésta es una epata de hoy, dentro de un año o unos amigos(as). Algunos de estos
descubrimiento y consolidación de tu meses ya no te agrade. Estos intereses pueden ser: estar a la
identidad. Tus intereses y gustos cambios constantes de interese moda, tener las cosas que todos tus
pueden cambiar, en tanto vayas posiblemente duren algunos años. compañeros de colegio poseen, usar
la ropa o zapatos del mismo estilo
que tus amigos(as), peinarte y
vestirte como tu cantante o artista
favorito, etc.
También es muy común que sientas
una gran admiración por ciertos
cantantes, actores, músicos,
deportistas, gente ilustre, etc., a
quienes ven como modelos y tratan
de imitar en la madera de vestir,
hablar y comportarse.
Es habitual que sueñes con ser tu
artista favorito y te imagines
cantando en un gran escenario; o
que fantasees con ser un as en el
deporte y te veas metiendo un gol
en un mundial de fútbol. Si bien el
soñar y fantasear son parte de
nuestras vidas, es muy importante
ser capaz de reconocer qué 2. FACTORES QUE PUEDEN
características o comportamientos INFLUIR EN GUSTOS E
de nuestros ídolos son positivos INTERESES
para imitar y cuáles no. Además, Existen diversos elementos que
es necesario reconocer el esfuerzo influyen en nuestros intereses y en
y sacrificio que tuvieron que la manera en que nos comportamos
realizar estas personas para llega a Entre estos tenemos: Los medios de
donde están.
comunicación, la familia y el grupo
social.
2.1 Los medios de comunicación
Frecuentemente nuestro intereses y
gustos están influidos por los medios
de comunicación, pero no somos tan
conscientes de ello. Las revistas, la
televisión, la radio nos muestran
personajes exitosos, a los cuales
tomamos como modelo de vida sin
pensar en lo que ello implica.
Tendemos a menospreciar las
habilidades que tenemos y a valorar
otras (como el saber cantar, actuar o
jugar futbol), solo porque un artista
está de moda o porque nuestro
grupo de amigos admira a los
jugadores de determinado equipo donde trabajemos, además de
de futbol. sentirnos satisfechos y felices con lo
Es sumamente importante que hacemos.
conocernos a nosotros mismo,
identificar nuestras habilidades y 2.2 La familia y el grupo social
trabajar duro para potencializarlas Los medios de comunicación, tu
y desarrollarlas de una manera familia y las experiencias que hayas
saludable. De esta forma tenido a lo largo de tu vida van a
lograremos sobresalir en el campo determinar que te intereses por una
actividad específica. Por ello, a pesar
de estudiar en el mismo colegio y
vivir en la misma localidad, tus
intereses y los de tus amigos(as)
pueden ser muy distintos. Por
ejemplo, si tus padres se dedican a
la carpintería, es muy posible que
durante tu niñez hayas estado
siempre rodeado por herramientas
de carpintería, y que hayas ayudado
a tus padres a elaborar o entregar
alguna pieza de carpintería a un
cliente. Posiblemente lograste
desarrollar habilidad para realizar
tareas manuales y, a esta edad, te
sientas atraído por la carpintería o
por cualquier otra actividad artística.
Por contraste, tus compañeros(as)
probablemente posean otras rápidamente de gustos e intereses?,
habilidades y sientan intereses por ¿Por qué cree que es importante
realizar otro tipo de actividades. conocer la vida de nuestro artista o
Evaluemos y reflexionemos personaje favorito?, ¿Cómo nos
Menciona una razón por la cual puede ayudar esto a consolidar
las personas no tenemos los nuestros gustos e intereses?
mismos gustos e intereses. - Comparte tus respuestas con el
- Responde: ¿Por qué los compañero(a) de tu costado. Si
adolescentes pueden cambiar encuentras contradicciones en la
forma de contestar las preguntas,
revisa nuevamente esta ficha y
reelabora tus respuestas.
Finalmente, responde las
siguientes preguntas:
* ¿Qué tipo de mensajes dirigidos a
los jóvenes se presentan en los
avisos comerciales, en la TV, radio,
periódicos y revistas?
* ¿Cómo y cuanto crees que los Los adolescentes, en su intento por
medios de comunicación han influido autoformarse y definir su
en tus gustos e intereses? identidad, muchas veces optan por
* ¿Qué valores encuentras en dichos comportarse, vestirse o realizar
intereses? actividades contrarias a las
* ¿Qué crees que puedes hacer al esperadas por sus padres o por la
respecto? sociedad, situación que en
* ¿En qué aspectos de tu vida te ocasiones es motivo de conflicto.
pueden ayudar a mejorar esta ficha? Es probable que hayas escuchado
quejas de tus padres sobre tu forma
de vestir o sobre la música que
escuchas, y te sientas
incomprendido por ello. Es
importante rescatar que estos
gustos e intereses son parte de un
proceso normal de desarrollo que te
permitirá conocerte y definirte como
persona. Sin embargo, es preciso
tomar en cuenta también que este
proceso de experimentación no nos
da derecho a violar las reglas de
convivencia social ni del hogar, o a
agredir a personas, inmuebles o
instituciones.
Trabajo Individual
§ Identifica los intereses que mas
llamen tu atención y escribe en tu
cuaderno una lista de ellos (mínimo
10 intereses).
§ Luego establece prioridades:
empieza por el que más te interesa
(numero 1) hasta llegar al que
menos te interesa.
§ Analízalos uno por uno y § Finalmente, agrúpalos en tres
responde a las siguientes campos de influencia:
interrogantes: a) Medios de comunicación,
ü ¿Es realmente un interés b) Familia y el entorno social, y
personal? c) Interés personal.
ü ¿Crees que en 5 años tendrás
ese mismo interés?, ¿Por qué si o Trabajo grupal
por qué no? v Forma un grupo con cinco
compañeros(as).
v Compartan sus repuestas de la v Respondan: ¿Creen que los
actividad individual. intereses de los adolescentes de hoy
v En un paleógrafo elaboren un en día son distintos de los que tenían
consolidado de los 5 primeros sus padres cuando eran
interese del grupo. Luego, adolescentes? Explíquenlo
fundamenten frente a todo el salón
si se trato de intereses personales o
no, y si creen que lo mantendrán
dentro de 5 años.