ARTÍCULO 7.

SUPERVISION EDUCATIVA

La supervisión según a donde corresponda su distrito se incorpora a la Dirección Departamental

de Educación respectiva es decir al departamento, y en efecto el director Departamental es el
jefe inmediato superior de la supervisión educativa, el objetivo de la supervisión educativa es el
de ayudar y proporcionarle asistencia al educador, destinado a lograr el mejoramiento del
resultado del proceso enseñanza-aprendizaje, que corresponde a todas las actividades y a todas
las personas que concurren en el proceso educativo y que se realiza mediante un trabajo
cooperativo. La supervisión deberá entenderse como los esfuerzos llevados a cabo por los
centros educativos con el objeto de llevar a los maestros y demás personas que tienen a su cargo
el desarrollo y la conducción del proceso educativo a ejercer un liderazgo que tienda al
perfeccionamiento del mismo.

Artículo 8°. CAPACITACIÓN

El coordinador Departamental de capacitación y los capacitadores técnicos pedagógicos quedan

a la disposición de la Dirección Departamental de Educación, y de ella depende que rol
desempeñar, cabe destacar que esta, los capacitadores y coordinadores departamentales, solo
supervisaban y no hacían acompañamiento pedagógico, prácticamente ellos solo realizaban una
supervisión, esto vino a ser reemplazado por el Sistema Nacional de Acompañamiento
Educativo, por Acuerdo Ministerial No. 3639 del 30 de diciembre del año 2011.
ARTICULO 13°. ACCIONES DE OTRAS ENTIDADES DE GOBIERNO

Con referente al artículo 13 se dice que es muy necesario que otros ministerios tengan también
parte en lo que es la creación de las direcciones depártameles lo cual así tiene que ser ya que a
los empleados del MINEDUC se les tiene que dar un pago el Ministerio de finanzas es el que
tiene que apoyar y para ello es necesario que se tome parte importante de la creación de una
dirección Departamental también como lo es la Oficina Nacional de Servicio Civil es parte
importante ya que por medio de ella se da la administración del recurso humano y planificar y
coordinar definiendo metas de corto, mediano y largo plazo, lo cual es muy importante al
momento de crear una dirección departamental para que simplifique trabajos y los agilice hacia
el MINEDUC.

ARTÍCULO 14°. MANUALIDADES DE FUNCIONES Y PROCEDIMIENTOS

Las direcciones departamentales, deben de elaborar manuales y guías que ayuden a desempeñar
correctamente todas las funciones que se requiere de compromiso al acuerdo Gubernativo 165-
96 por ende la Dirección departamental debe desempeñar las funciones para poder utilizar los
procedimientos y funciones y no tener errores al interpretar dicho acuerdo.