ASIGNATURA: TEORÍA MICROECONÓMICA I

Objetivo general: familiarizar al alumno con el método de análisis

característico de la Teoría Económica de modo que desarrolle paulatinamente
la habilidad para aplicarlo.
Objetivos específicos: alcanzar un conocimiento pormenorizado del modelo
canónico del análisis microeeconómico: el de competencia perfecta, de sus
características y aplicaciones,

PROGRAMA ANALÍTICO

I. OBJETO Y METODO DE LA MICROECONOMÍA.

1. El problema económico: la escasez. El marco institucional de la

economía.
2. El individualismo metodológico. Estructura de los modelos
macroeconómicos. Economía positiva y economía normativa.

II. LA TEORÍA DEL COMPORTAMIENTO DE LOS CONSUMIDORES.

1. Preferencias. Función de utilidad. Restricción presupuestaria.

Elección racional.
2. Teoría de la demanda. Elasticidades.
3. Excedente del consumidor. Índices de precios.

III. EXTENSIONES DEL MODELO.

1. La elección renta-ocio. La oferta de trabajo.

2. La teoría de la asignación del tiempo.
3. La elección intertemporal.

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IV. LA TEORIA DE LA EMPRESA.

1. La teoría de la producción.
2. Elección óptima de los factores. La teoría de costes.
3. La empresa en competencia perfecta. La hipótesis de la maximización
de beneficios.

BIBLIOGRAFÍA

A) BÁSICA

Robert H. Frank. Microeconomía y conducta. Madrid. McGraw Hill, 2002

Jeffrey M.Perloff. Microeconomía. Madrid, Pearson, 2004.
Julián Sánchez. Ejercicios de Microeconomía y Conducta. McGraw Hill, 2004

B) COMPLEMENTARIA
B.Peter Pashigian. Teoría de los precios y aplicaciones. Madrid, Mc Graw Hill,
1995.
Robert S. Pindyck. Microeconomía. Madrid, Prentice Hall, 2001.

PRÁCTICAS

La asignatura de Teoría Macroeconómica I se complementará con un módulo

de prácticas de 1 hora a la semana, con un doble objetivo. Por un lado, se
desarrollarán en él preguntas y ejercicios relacionados con el programa para
así favorecer su adecuada asimilación conceptual. Por otro, en las prácticas se
hará especial incidencia en el estudio de casos reales donde se observe la
pertinencia y utilidad de los modelos desarrollados en las clases teóricas a la
hora de explicar y/o predecir el comportamiento de los agentes económicos.

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EVALUACIÓN

La evaluación de la asignatura se efectuará a partir de un examen que

constará de dos partes que reflejen las dos vertientes de la asignatura: la
conceptual y la aplicada. Adicionalmente, queda a discreción del profesor la
consideración en el proceso de evaluación de otros elementos de juicio
(lecturas, trabajos, ejercicios en clase, etc.) que estime convenientes.