El Tomo 2: CICLO Ignacio Idoyaga Golombek, D Pozo

BÁSICO DE LA
¿Qué ciencia " Aprender y enseñar ¿Cómo promover el interés
EDUCACIÓN
enseñar? ciencias: del laboratorio por la Cultura Científica?
SECUNDARIA
al aula y viceversa", Una propuesta didáctica
fundamentada para la
Pauta lo que se ¿Cuál es la importancia La única forma educación científica de
Pensamiento tiene que enseñar de enseñar ciencias? de aprender jóvenes de 15 a 18 años
científico de ciencia en las
escuelas de Lo más importante en ciencia es
Córdoba las aulas de ciencia es haciendo
ciencia. tenemos dos grandes formas de
que los alumnos puedan relacionarnos intelectualmente y
apropiarse del lenguaje La pregunta es cognitivamente con el mundo:
de la ciencia ¿de qué
hablamos Mente explicita o la mente racional: es una
cuando mente lenta reflexiva, que utilizamos de
manera esforzada con utilización. Basada en
hablamos de
ciencia? el uso de códigos formales de símbolos.

Mente intuitiva: es una mente rápida,

inmediata, de naturaleza casi automática o
semiautomática, muy ligada al contexto,
muy ligada a como nuestro cuerpo actúa en
el mundo.