Mencerahkan Orientasi Belajar Siswa PARADIGMA berpikirbelajar untuk ian peru dij lang demi peningkatan kualtas cir pneiikan, Beragam cara dltempub agar dalam jin bisa rmengerekan dengan muda bahlan menghalalkan sega Ja cara untuk mendapat lal bagus, Nat begus, harapan muri, gura, dan Wa urd. Mendapat du yang bisa dper- tahankan manfaatrya sepanjang ‘asa juga menjadi harapan semua, Sema arapan i tak dlatang bet sa, Ada proses yng hams dit bla nga ‘oenar-benar mendapatkannya, Beragasn cara yang telah dtem- pub oleh mur, guna, bahkan ‘wall murid dalam mendapat nil bogus, Di entarana: Pertama, mencart nai de- gan bersusah payah dengan beljarsunggu-sungguh, ‘érutama inakin dekat waktu ‘fan, memanfeatkan waktu semakslmal mungkin untuk ‘menghabiskan alert yang be- Im dkwasal. Akira target ‘menguasai materi dan wakiu yang ata terus berkompetis, sehingga seat jan, harapan bisa mengrjakan scl dan rmendapat nial bagus tereapal Dua, prinsip nila bukan iortasutama tapi beljar ‘untuk bisa lebih distamakan daripada belojar untuk wan ‘Schingga setiap proses pem- belajaran sell Serius Karena semangat bisa menguasal imu begltubesardibanding sekadar rmencar nila bagus. Sehingga ‘merdekat!waktu fan bahlcan saat ujiansekalipuin tak pera rmennforer enengl unt beajar bisa dihindari karena sebelum ‘ya pada proses pembelajaran Ketiga, mencart nila bagus tanpa susah payah, Misal- ‘ya dengan mempersiapkan, eeaban dalam ertas ket atau bisa disebut menyontek. da juga yang melobl pha ‘yang berhak menentukan nilat dengan imbalan tertenta agar rmendapat nila! bal ‘Memmerbattkan cara pertara, dengan tusaha hebat mendapat nila bagus dengan belajar gat ‘menghadapl wlan emit haslnya seeara kualtas tak bisa bertaban Fama Karena belajamya hanya untuk wlan, sehinggasetelah wlan beri ‘kadang mater yang dipeajari ‘akan hilang dengan sen aya, ‘Sementara cara belajar yang ‘eda, meri kekuatan yang ‘nar biasa dalam bal kualtas, ‘arena prioritas utama dalam belajar tidak sekadar nial teta- ‘plada hal yang menjadi target ‘besar yaitu bisa menguasal ‘im atau materi yang dipela- Jari Inilah yang menfadikan, ‘mu eksis bertahan sepa: Jang masa walau tan sudah berlalu. Penguasaan mu yang ‘menjad semangat dalam bela {arakan melahirkan kualtas peserta tik yang mencer- ‘minkan kualtes tak hanya fi atas kertas soja tela bisa ddibuktikan kentelektwalannya ‘sepanjang masa,’Bisa menja- ‘nial hur smu yang telah ‘pearl dan yang berkesan adalah bisa menciptakan se- Jatah yang intah dalam dunia endian, Sedangken cara beajar ‘eliga yang menemput alan plas dan rendapat nila pert dmintmalises bahkan hharus dikikis tbls dalam Guna penditkan, Karena in- Jah sebenarnya yang menjadi salah satu akar permasalah- an dalam dunia pendidikan, ualttas yang tidak tercermin secarauiuh sering menimbul- kan kesenjangan pendidikan, Schingga produk pendidik- an menjadi tidak berkualitas, secara mutlaktetapikadang sekadar kuabtas formal yang sangat keel peluangnya untuk bisa menjawab tantangan za- rman yang semakin berat. Be- yak rode-noda hitam dalam dunia penditkan Ita, sehing- @ meneiptakan sqjarah kelam Snaeinataad dunia pendiikan,Prektik- praktik ketidakjujuran dalam dunia pendidikan sean tras ‘ereipta menambah beban ‘etapa berataya meningatkan ualitasluhur manus, Kenangan terindah dalam hidup ota adalah bia ita bisa melahirkan sejarahterindah ‘bag generasi-generasi sesudah Ista dan bukan sebaldcaya reneiptakan sarah kelam da- Jam hidup,sebingga harapan bangsa dalam mencertaskan dan mencerahkan kehidupan semakin ah untuk eapa Xefuran dalam bear pada dasarnya allah kekh- Jaan dalam belajar bokan arena imbal bali nla yang rena tradi! harapan dalam smenempul un, telapl bear ‘untule meningkatkan kuattas dir. Ila yang lebih berm ak na daripadasekadar menda- patkan nla. Sesungguhaya ‘ejjuran dalam belajar tidak sekacar meahirkan inaltas, tetapijuga mencptakan seia- ra intial yang pantas dikenang sepanjang masa. Dan tentunya sestua dengan nilai- nila uur pendidikan.