Índice

Índice de contenidos y gramática 8

Unidad 0. ¡Vamos a comenzar! 10

Unidad 1. Primeros encuentros 16

Unidad 2. En la oficina 30

Unidad 3. El dí@ a dí@ 44

Unidad 4. El mundo laboral 58

Unidad 5. Promocionando la empresa 72

Unidad 6. El comercio hoy en dí@ 86

Unidad 7. ¡Hablemos de dinero! 100

Unidad 8. ¿Y después de los estudios? 114

Transcripción de las grabaciones 129

Glosario 138

Índice gramatical 157

 índice de contenidos

UNIDAD 0 - ¡Vamos a comenzar!

Contenido temático Contenido gramatical
Saludos y presentaciones El alfabeto y la pronunciación
Nombres La sílaba tónica
Profesiones Números (1): de 0 a 15
Símbolos hispánicos

UNIDAD 1 - Primeros encuentros

Contenido temático Contenido gramatical
Empresas: nacionalidades, productos, sectores, cargos Números (2): de 16 a 40
La edad Género de los sustantivos
La tarjeta de visita Artículos definidos e indefinidos
La hora Género de los adjetivos
La familia Plural
Internet: página de acogida del sitio de Sol Meliá Pronombres personales (1): en función de sujeto
Cada día más Hispanoamérica Presente de indicativo (1): morfología; ser / estar / tener / ir;
verbos reflexivos
Adjetivos posesivos

UNIDAD 2 - En la oficina
Contenido temático Contenido gramatical
La ubicación: itinerarios en la ciudad Adverbios de lugar: aquí / ahí / allí
La oficina: plano y mobiliario Marcadores de lugar
Gustos y preferencias Hay ≠ está/n
Deportes Números (3): de 50 a 191
Los mandos de la empresa: nombramientos y departamentos Demostrativos: este / ese / aquel
El organigrama Empleo del verbo gustar
Internet: sitios de Iberia y Telefónica Interrogativos
Historia de El Corte Inglés Pretérito perfecto: morfología
Cada día más España: las Comunidades Autónomas Presente de indicativo de hacer
La negación
También ≠ tampoco
La duración: hace / hace … que / desde hace…

UNIDAD 3 - El dí@ a dí@

Contenido temático Contenido gramatical
La agenda y la planificación La obligación: tener que + infinitivo
El tiempo: días, meses y estaciones Estar de
La fecha; el cumpleaños Números (4): de 200 a 1.000.000
Madrid, en metro: itinerarios, horarios, tarifas Marcadores de frecuencia
Actividades de negocio y de ocio Preposiciones de lugar y de tiempo
Empresas españolas más admiradas Presente de indicativo (2): la diptongación; salir y construir
Cada día más Navidad, Año nuevo y Reyes en España Participio pasado: formas irregulares
Pero ≠ sino (que)

UNIDAD 4 - El mundo laboral

Contenido temático Contenido gramatical
Opiniones sobre el trabajo Presente de indicativo de competir
Actividades habituales La simultaneidad: al + infinitivo
Remuneración e impuestos Forma continua: estar + gerundio
La jornada laboral: la legislación Pronombres personales (2): en función de complemento direc-
El trabajo y el ocio to; forma enclítica
Una nueva tecnología: Wi-Fi La comparación; comparativos irregulares
El mejor proveedor: negociación Presente de indicativo (3): verbos terminados en –ir; irregulari-
Cada día más Hispanoamérica: geografía y lenguas aboríge- dades de 1ª persona; venir, decir y oír
nes Expresión del futuro: ir a + infinitivo
La obligación: hay que + infinitivo

 @ ocho
índice de contenidos y gramática
 UNIDAD 5 - Promocionando la empresa
Contenido temático Contenido gramatical
Medios y soportes publicitarios La continuación: seguir + gerundio
La publicidad televisiva Pronombres personales (3): con preposiciones; en función de
El impacto de la publicidad complemento directo e indirecto
La publicidad controvertida Adjetivos y pronombres posesivos
Carteles publicitarios Adjetivos y pronombres indefinidos
El mecenazgo Muy ≠ mucho
Cada día más Arte y cultura en América Latina: pintores y Pretérito imperfecto: morfología; verbos irregulares
pinturas Gerundio: formas irregulares

UNIDAD 6 - El comercio hoy en dí@

Contenido temático Contenido gramatical
Los alimentos Números (5): millones y billones
La alimentación en cifras La finalidad: para que + subjuntivo
Las comidas del día Pronombres personales (4): dos pronombres en función de
La mesa complemento; formas enclíticas con dos pronombres
La comida de negocios Preposiciones: por y para
Las estrategias de comercialización Presente de subjuntivo (1): morfología; usos del subjuntivo
El jefe de ventas ideal Imperativo: morfología; el imperativo negativo
El comercio justo; una experiencia de Comercio Justo en El superlativo
Nicaragua
Cada día más La gastronomía en España: platos típicos; el
tapeo; la crianza del vino

UNIDAD 7 - ¡Hablemos de dinero!

Contenido temático Contenido gramatical
La retribución Presente de subjuntivo (2): diptongación; verbos en –ir; irregu-
El dinero de plástico laridades de 1ª persona; haber, ser, ir, saber, estar y dar
Los medios y las formas de pago Imperativo (2): diptongación; verbos en –ir; irregularidades de
Los bancos: Historia de BBVA 2ª persona
Los bancos éticos Modificaciones ortográficas (1)
La Bolsa de Madrid Pronombres personales con el imperativo
Cada día más La comunidad hispana en EE UU; las mujeres Adverbios de modo
latinas en EE UU Frases condicionales

uNIDAD 8 - ¿Y después de los estudios?

Contenido temático Contenido gramatical
Historias de empresarios y empresas Pretérito indefinido: morfología; ser, ir y dar; verbos irregulares
Historia de Danone Modificaciones ortográficas (2)
El currículum vitae Pretérito pluscuamperfecto: morfología
La carta de presentación Uso de los tiempos del pasado
Carreras La obligación: haber de + infinitivo
La entrevista de trabajo Empleos de ser y estar
Proceso de selección de personal
Cada día más De América al resto del mundo; la variedad del
español

nueve @ 
índice de contenidos y gramática
 ¡Vamos a comenzar!

a ¿Qué decimos? ¿Quiénes somos? ¡Hola!

1 ¿Cómo se saluda?

¡Hola! ¡Buenos
días!

¡Hola! ¡Buenas
tardes!

¡Adiós!

10 @ diez
unidad 0
 2 ¿Cómo se llama cada persona? ¿De dónde es?

¡Hola! Yo Yo me llamo Felipe

Me llamo
¡Hola! me llamo y soy de Murcia.
Ana. Soy de
Me llamo Carlos. Madrid.
Beatriz.

3 Y tú, ¿cómo te llamas? ¿De dónde eres?

Me llamo ––––––––––––––––
Soy de ––––––––––––––––––

4 ¿Cómo se dice? Escucha, señala la frase y repite.

1
pista ¿Cómo? No entiendo. ¿Puede repetir?
¿Qué significa? ¿Puede deletrear?
Por favor, una pregunta… ¿Cómo se pronuncia…?
Más despacio, por favor. ¿Cómo se escribe…?

Gracias.
Muchas gracias.

once @ 11
unidad 0
b ¿Cómo se pronuncia? ¿Cómo se escribe?

1 El alfabeto. Escucha y repite.

pista 2
Letra Nombre Ejemplos
a a Alemania – Panamá – Granada
e e Ecuador – América – Belgrado
Vocales i i Italia – Irlanda – India
o o Oslo – Estocolmo – Córdoba
u u Uruguay – Perú – Moscú
b be Bilbao – Lisboa – Bucarest
(+ a, o, u) Caracas – Colombia – Cuba
c ce
(+ e, i) Ceuta – Grecia – Asunción
ch che Chile – China – La Mancha
d de Dinamarca – Santo Domingo – Madrid
f efe Francia – Finlandia – África
(+ a, o, u) Tegucigalpa – Vigo – Guatemala
g ge (+ ue, ui) Guinea – Guernica
(+ e, i) Génova – Egipto – Bélgica
h hache Honduras – Bahamas – Copenhague
j jota Japón – Países Bajos – Jerusalén
k ka Kenia – Tokio – Pekín
l ele Lima – Londres – Toledo
ll elle Sevilla – Valladolid – Mallorca
Consonantes
m eme Managua – Málaga – Pamplona
n ene Nicaragua – Polonia – Berlín
ñ eñe España – Cataluña – Gran Bretaña
p pe Praga – París – Portugal
q cu Quito – Turquía
Europa – Corea – Argentina – Guadalajara
r erre
Rusia – Navarra – Roma – Marruecos
s ese Suecia – Brasil – Bruselas
t te Tarragona – Bogotá – Santiago
v uve Varsovia – Viena – País Vasco – Bolivia
w uve doble Washington – Ottawa
x equis Luxemburgo – Extremadura
y i griega Guyana – Paraguay – Uruguay
z zeta Zaragoza – Venezuela – Cádiz – Túnez

12 @ doce
unidad 0
 ¡Hola, Enrique!
2 Casos particulares. Lee y observa. ¡Hola, Miguel!

Me llamo Benito.
Soy de Valencia.

el pingüino

la b y la v se pronuncian la u no se pronuncia en los grupos la u se pronuncia en los

igual que – qui y gue – gui grupos güe – güi

¡Hola! Soy Carmen,

de La Habana. ¡Hola, Juan!

¡Hola, Luisa!

Juan y Luisa la playa es muy bonita

la h no se pronuncia y: se pronuncia i muy: la y se pronuncia i

Nuevos sonidos:

España

el coche la llave

la che la elle la eñe

3 Ortografía. Lee y observa. La c de Occidente,
la r de guitarra,
la l de Sevilla,
En español, y la n de innovación.
¿qué consonantes
pueden ser dobles?

¿Las letras de
Carolina? Sí, las de
Carolina.
trece @ 13
unidad 0
 4 La sílaba tónica.
Si la palabra tiene tilde o acento Si no hay acento gráfico y la palabra Si no hay acento gráfico y la palabra
gráfico ( ´ ) indica la sílaba tónica: termina con una consonante (excepto termina con una vocal, con n o s, la
n y s), la sílaba tónica es la última: sílaba tónica es la penúltima:
Bélgica – África – América
Perú – Japón Ecuador – Portugal – Brasil Lima – Colombia - Barcelona
Túnez – Cádiz Caracas - Londres
coches – llaves – hablan – viven

5 ¿Cómo se escribe? Escucha y completa las palabras.

pista 3 la pla__a la cerve__a la bote__a el pa__io ho__ible el e__amen la __erra i__ovador
el __ine el __ospital el re__ el __ocolate la anti__edad o__idental el gara__e la se__orita
i__norante el in__eniero el __entro el go__ierno la __ultura el compa__ero inteli__ente la na__anja
el ami__o el par__e el __ino la __armacia el profe__or el a__ua mu__o

6 Nombres. Separa y deletrea los nombres.

Carmeniñakibeatrizoswaldoyolandapilarteresajorgerafaelenriqueguillermojavieramparomercedesgraciajuancarlos.

7 ¿Y tú? Deletrea tu propio nombre.

8 ¿Con o sin tilde? Escucha y subraya la sílaba tónica y añade la tilde si es necesario.
pista 4 la patata el tomate el medico el cafe vivir el arbol el hotel dificil el mundo la leccion
la crisis el volcan el helicoptero el jardin importante el toro beber diferente la pelicula el limon
azul la vaca el jamon la razon el año la bamba la silla la tesis facil el futbol

9 Números. Escucha y escribe los números en letras.

pista 5 0 ––––––––––––––––– 4 ––––––––––––––––– 8 ––––––––––––––––– 12 –––––––––––––––––
1 ––––––––––––––––– 5 ––––––––––––––––– 9 ––––––––––––––––– 13 –––––––––––––––––
2 ––––––––––––––––– 6 ––––––––––––––––– 10 ––––––––––––––––– 14 –––––––––––––––––
3 ––––––––––––––––– 7 ––––––––––––––––– 11 ––––––––––––––––– 15 –––––––––––––––––

10 Observa las matrículas de los coches. Lee las letras y los números uno por uno.

1. 2. 3. 4.

5. 6. 7.

14 @ catorce
unidad 0
C ¿Qué es?

1 ¿Qué es? ¿A qué se dedica? Escucha y completa las frases.

pista 6
1. Susana es ––––––––––––––––––– 7. Elena es –––––––––––––––––––
2. Miguel es –––––––––––––––––––– 8. Rafael es –––––––––––––––––––
3. Jorge es ––––––––––––––––––––– 9. Soledad es –––––––––––––––––
4. Gracia es –––––––––––––––––––– 10. Antonio es ––––––––––––––––––
5. Guillermo es ––––––––––––––––– 11. Charo es –––––––––––––––––––
6. Isabel es –––––––––––––––––––– 12. Juan es ––––––––––––––––––––

2 Y tú, ¿qué eres? ¿A qué te dedicas?

3 ¿Qué es? ¿Sabes cómo se llama? Identifica las fotografías.

3. ––––––––––––––––– 4. –––––––––––––––––

2. –––––––––––––––––

1. –––––––––––––––––

7. –––––––––––––––––

8. –––––––––––––––––

6. –––––––––––––––––

10. –––––––––––––––––
5. –––––––––––––––––
12. –––––––––––––––––

9. ––––––––––––––––– 11. –––––––––––––––––

quince @ 15
unidad 0