SEMANA 28 CLASE 1

UNIDAD: 3. “Medimos y calculamos”

Objetivo(s) de la Clase:
 Realizar adiciones y sustracciones de fracciones propias.

Tipos de fracciones

Fracciones propias: Son aquellas en las que el numerador es menor que el

denominador

Fracciones impropias: Son aquellas en las que el numerador es mayor o igual

que el denominador

Fracciones mixtas: Son aquellas que están compuestas por una parte entera y
una fracción

1) Escribe dos ejemplos más de cada tipo de fracción:

Fracción propia Fracción impropia Fracción mixta

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2) Resuelve las siguientes situaciones:

a. Doña Paula fue al mercado algunas cosas que necesitaba. Compró 1/4 kg.
de frutillas, 1/4 kg. de aceitunas y 1/4 kg. de queso ¿Cuánto peso lleva en
total?

b. Sofía y sus amigas se juntaron a tomar onces. Sofía trajo 1/8 de queso
gauda, su amiga Coni 3/8 de queso mantecoso y Alfonsina trajo 2/8 de jamón
ahumado. ¿Cuánto queso tienen en total?

c. De un pastel de cumpleaños quedaron 5/7, por la mañana se comieron 2/7

más ¿Cuánto pastel quedó?

3) Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones de fracciones de igual

denominador:

a. 7 - 6 = ____
12 12

b. 7 - 2 = ____
8 8

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 c. 7 - 2 = ____
8 8

d. 2 + 5 = ____
8 8

4) Resuelves las siguientes adiciones y sustracciones:

a) b)

c) d)

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 SEMANA 28 CLASE 2

UNIDAD: 3. “Medimos y calculamos”

Objetivo(s) de la Clase:
 Realizar adiciones y sustracciones de fracciones propias.

Doña Camila vende en la feria frutos secos. Estos son los precios de los
productos de mayor venta.

1) ¿Cuántos cuartos equivalen a un kilo?

2) ¿Cuántos cuartos equivalen a medio kilo?

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3) ¿Qué pesa más 1/4 de maní o 1/4 de pasas? ¿Por qué?

4) Doña Elvira compró: 1/2 kilo de almendras y 1/4 de avellanas ¿Cuánto peso
lleva doña Elvira?, ¿Cuánto dinero gastó doña Elvira?

5) Matías es fanático de los frutos secos, compró 1/2 kilo de nueces, 1/4 de
avellanas y 1/4 de pasas ¿Cuánto peso lleva Matías?, ¿Cuánto dinero gastó
Matías?

6) Si tuvieras $5.000 pesos para comprar frutos secos, ¿Qué comprarías?

¿Cuántos gastarías exactamente?

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 SEMANA 28 CLASE 3

UNIDAD: 3. “Medimos y calculamos”

Objetivo(s) de la Clase:
 Identificar y representar números decimales.

Colorea las siguientes cuadrículas de manera que representes los números

decimales que se indican:

Ejemplo: 2/100 = 0,02 se lee dos centésimo'

Representa los siguientes números decimales:

1) 33/100 = 0,33 2) 21/100 = 0,21

Se lee: ____________________ Se lee: ____________________

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3) 15/100 = 0,15 4) 7/100 = 0,07

Se lee: ____________________ Se lee: ____________________

5) 5/100 =______ 6) ______= 0,47

Se lee: ____________________ Se lee: ____________________

7) _____= 0,09 8) 12/100 = _______

Se lee: ____________________ Se lee: ____________________

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