COLEGIO ANDRÉS BELLO

Lenguaje y Comunicación – 7° Año Básico

PROFESORA: Michelle San Martin Inostroza
ACTIVIDAD CRA: GUIA DE LECTURA COMENTADA Y COMPARTIDA
“ENCUENTRO CON FLO” (pág. 143 - 156)

NOMBRE: ____________________________________ CURSO: 7° EB FECHA: 08/05/2019

I. RESPONDAN GRUPALMENTE:
1. ¿A QUÉ SE REFIERE EL NARRADOR CUANDO EXPRESA QUE “FLORA YA ERA PARTE DE ELLA
(JULIETA)”? FUNDAMENTA.

2. ¿POR QUÉ JULIETA SE REFERÍA A SU ABUELA COMO “SEÑORITA FLO”?

3. ¿DE ACUERDO AL CAPITULO LEÍDO, QUÉ LE OCURRIÓ A ANITA?

4. ¿QUÉ SIGNIFICÓ PARA JULIETA CONOCER LA HISTORIA DE SU ABUELA?

5. ¿QUÉ PROVOCA EN LA ABUELA DE FLORA LA MUERTE DE ANITA? FUNDAMENTA

6. ¿QUÉ CONSEJOS Y PROMESAS LE HACE LA ABUELA DE FLORA A SU NIETA?

Consejos:

Promesas:

II. PARA CADA PALABRA, FRASE U ORACION DESTACADA BUSCA UN SINONIMO QUE SE
ADECUE AL CONTEXTO DE LA ORACIÓN.

1. Y aquella ____________________ (irreverencia) que le afloraba por los poros.

2. Con la ________________ (levedad) del aire tibio que la envolvía.
3. Apenas el ___________________________________ (ínfimo vaivén) de las aletas de la nariz.
4. Ya sentía una enorme __________________ (congoja) humedeciendo cada palabra.
5. Esperando. _________________ (Ávida) de la voz que le devolvía la memoria.
6. Con esa determinación ____________________ (tenaz) que pones en todo.
7. Ese _______________ (ímpetu) desbordante que tienes, y de tu ________________ (talante),
salvaje como estos __________________ (parajes).
8. Aquella exquisitez de porte y __________________ (donosura) no le alcanzó para vivir.
9. No pudieron encontrarse a trazar los _______________ (itinerarios) de cada una.
10. Durante aquellos días ___________________ (aciagos) en que habría dejado sus sueños por
esa tragedia.