¿Qué es investigar?

► Descubrir
► Inquirir
► Averiguar
► Hacer diligencias para descubrir algo
 QUE SIGNIFICA INVESTIGAR?

 Descubrir - Buscar nuevos conocimientos

 Indagar - Inquirir
 Averiguar

Hacer diligencias para “descubrir” algo

El hombre investiga permanentemente a lo

largo de su vida
 Investigación y Gerencia

La investigación puede ser vista como

una actitud del ser humano que
favorece la búsqueda de respuestas
para la solución de problemas, que da
como resultado conocimientos
crecientes, aplicables a
requerimientos de la sociedad.
 REALIDAD

Investigar es… Ver en la realidad lo que otros

no han visto
 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

 Es una de las funciones prevalentes

de la universidad.

 Debe considerarse como una actividad

académica fundamental de la labor universitaria.

 Universidad que no investiga no es universidad.

 La investigación científica es un pre-requisito del

conocimiento.
 INVESTIGACION CIENTIFICA
La investigación científica, deriva etimológicamente de los
términos latinos
in (en, hacia) y
vestigium (huella, pista),
Siendo su significado original “hacia la pista” o “seguir la
pista”, buscar o averiguar siguiendo algún rastro.
La etimología del término "investigación" nos sirve bastante
bien como primera aproximación:
la palabra proviene del latín in (en)
y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios).
De ahí el uso más elemental del termino en el sentido de
"averiguar o describir alguna cosa“.
 INVESTIGACIÓN

► Esun conjunto de acciones para solucionar un

problema, proporcionando un nuevo conocimiento
como resultado de esa investigación.
 ¿Qué es investigación ?

Es un proceso que, mediante la aplicación del

método científico, procura obtener información
relevante y fidedigna (digna de fe y crédito),
para entender, verificar, corregir o aplicar el
conocimiento.
 ¿Qué es investigación ?

La investigación es un proceso formal,

sistemático, racional e intencionado, que utiliza el
método científico de análisis, como un
procedimiento reflexivo, controlado y crítico que
permite descubrir nuevos hechos o datos,
relacionados o leyes en cualquier campo del
conocimiento, en un momento histórico concreto.
(Ander Egg, 1997)
 Que cosas se pueden “descubrir”?

Las razones que explican observaciones

relacionadas con el entorno natural.
La validez de un conocimiento o conclusiones
que se derivan de un estudio.
Cuanto se sabe o se conoce sobre un tema.
Donde esta almacenado ese conocimiento y
quien lo estableció.
Como puede usarse el conocimiento.
 COMO SE ORIGINAN LAS
INVESTIGACIONES

Principales fuentes de idea

Resultados Creencias
Presentimientos
contradictorios
Experiencias
Explicación individuales
de un hecho
IDEA Mateirales escritos
(libros, revistas,
Observaciones tesis, periodicos)
de hechos
Teorías
Conversaciones Descubrimiento Vacíos en el
personales pdto de la inv. conocimiento
 INVESTIGACION

“Es un proceso evolutivo, continuo y organizado,

mediante el cual se pretende conocer algún evento,
partiendo de lo que ya se conoce, ya sea con el fin de
encontrar leyes generales o simplemente con el
propósito de obtener respuestas particulares a una
necesidad o inquietud determinada. La investigación
corresponde a la actividad que se realiza en torno al
conocimiento, de acuerdo a objetivos propuestos,
métodos determinados y contextos específicos”
(De Barrera, J., 2.000)
 La Investigación Cientifica

Es el proceso mediante el cual un sujeto (el

investigador) se encamina hacia los hechos para obtener
respecto a ellos un conocimiento científico, es decir,
cierta naturaleza y características.

Sabino, C. (2002)
 La investigación científica

“Es un proceso formal, sistemático, racional e

intencionado que utiliza el método científico
como un procedimiento reflexivo, controlado y
critico que permite describir nuevos hechos,
relaciones o leyes en cualquier campo del
conocimiento en un momento historico concreto
(Ander Egg)
 Investigación Científica
 “La Investigaciòn Cientifica es sistemàtica y
controlada, empirica, moral, publica y critica
de fenomenos naturales. Se guia por la Teorìa
y las Hipotesis sobre las presuntas relaciones
entre esos fenomenos”.

 Fred Kerlinger
 Metodos de Investigacion
 en CC SS- 2002
 ORIGEN DE LAS INVESTIGACIONES

 1. Fuentes:

 Experiencia Individual
 Teorias
 Creencias
 Presentimientos
Continuación...

 2. Precisión de las Ideas

 Familiarizarse con el campo de conocimientos donde

se encuentra la idea
 Familiarizarse con el tema

 3. Recopilar antecedentes respecto al

tema

 Posibilita no repetir una investigación

 Posibilita un enfoque diferente
 4. Seleccionar la perspectiva desde la cual se
abordará la idea de investigación.
Ej:

 Perspectiva Comunicacional
 Perspectiva Sociológica
 Perspectiva Psicológica
 Perspectiva de Mercado
CRITERIOS PARA GENERAR IDEAS DE
INVESTIGACION

 Las buenas ideas intrigan, alientan al investigador de

manera personal .

 Las buenas ideas de investigación “no son

necesariamente nuevas”. Aportan desde una
perspectiva diferente

 Las buenas ideas pueden servir para elaborar teorias y

para solucionar problemas
 OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN

Es descubrir respuestas a determinadas

interrogantes a través de la aplicación de
procedimientos científicos.
 CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
► Sistemática, Metódica y Controlada. Es ordenada de tal forma que
los investigadores pueden tener una seguridad crítica de los
resultados, ello implica que las observaciones son objeto de un
riguroso control, ejercido a través de un conjunto de reglas, es
decir a través de un método.
► Empírico. Se somete a la prueba externa algunos conceptos; es
decir la opinión que es subjetiva tiene que ser confrontada con la
realidad objetiva.
► Es Lógica y Objetiva. El investigador deja de lado: creencias,
prejuicios y afectos que puedan distorsionar los resultados; la
investigación científica no busca persuadir o justificar nada, se
maneja en un plano eminentemente lógico, sin dar cabida a
ninguna forma de dogmatismo.
► Utiliza técnicas e instrumentos de alto nivel de validez y
confiabilidad con el fin de cuantificar los logros. Las técnicas
estadísticas se convierten en un instrumento fundamental porque
facilitan la obtención, ordenación, análisis e interpretación de los
datos recogidos y las mediciones. Estos datos nos sirven de punto