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Programa de Integración Escolar


Colegio Técnico Profesional Padre Alberto Hurtado
Adecuación Curricular

FACTORIZACIÓN.
RECUERDA QUE FACTORIZAR (DE LA MULTIPLICACIÓN) UN
POLINOMIO (MAS DE UN TERMINO EN EL EJERCICIO) ES EXPRESARLO COMO
PRODUCTO (O SEA MULTIPLICACIÓN) DE DOS O MÁS POLINOMIOS.

Los métodos de factorización que SE ESTUDIARAN SERÁN 4

FACTOR COMÚN: MONOMIO (ESTUDIADO)

FACTORIZACIÓN DE LA DIFERENCIA DE DOS CUADRADOS.

Ejemplo: Consideremos el binomio 9x 2 – 16y 2

EL PRIMER TÉRMINO, 9X 2 si lo observo me doy cuenta que el 9 es el


resultado de 3x3 y la x es el resultado de x*x por lo tanto, es el cuadrado
PERFECTO DE 3X, y el segundo término es cuadrado perfecto de 4y. Luego:

9x 2 – 16y 2 = (3x) 2 – (4y) 2

9x 2 – 16y 2 = (3x + 4y)(3x – 4y)

FACTORIZACIÓN DE TRINOMIOS QUE SON CUADRADOS PERFECTOS.

RECUERDA QUE UN TRINOMIO ES UN POLINOMIO DE TRES TÉRMINOS.


LOS TRINOMIOS QUE CORRESPONDEN AL DESARROLLO DEL CUADRADO DE UN
BINOMIO SE DENOMINAN CUADRADOS PERFECTOS.

Ejemplos: 9x 2 + 30xy + 25y 2


SUS TÉRMINOS PRIMERO Y TERCERO SON CUADRADOS EXACTOS, OBSERVA 9 ES
EL DE 3 Y 25 ES EL DE 5, QUE SE PUEDEN EXPRESAR COMO POTENCIAS .

9x 2 = (3x) 2 y 25y 2 = (5y) 2

El segundo término se puede escribir como EL DOBLE


PRODUCTO DE LAS BASES DE ESAS POTENCIAS:

30xy = 2 · 3x · 5y
9x 2 + 30xy + 25y 2 = (3x) 2 + 2 · 3x · 5y + (5y) 2 = (3x + 5y) 2

9x 2 + 30xy + 25y 2 = (3x + 5y)(3x + 5y)


EL TRINOMIO CORRESPONDE AL DESARROLLO DEL CUADRADO DE UN BINOMIO SUMA

Solange Raquel Flores Parra


Educadora Diferencial
Número de Registro SECREDUC 10752
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x 2 – 14x + 49
PROCEDEMOS DE IGUAL FORMA QUE EN EL EJEMPLO ANTERIOR.

x 2 – 14x + 49 = (x) 2 – 2 · x · 7 + (7) 2

x 2 – 14x + 49 = (x – 7) 2
CORRESPONDE AL DESARROLLO DEL CUADRADO DE UN BINOMIO DIFERENCIA.

Es decir, x 2 – 14x + 49 = (x – 7)(x – 7)

FACTORIZACIÓN DE TRINOMIOS QUE CORRESPONDEN AL PRODUCTO DE


DOS BINOMIOS CON UN TÉRMINO COMÚN.

El cuadro siguiente presenta distintos casos de productos de dos


binomios suma o diferencia, de primer grado, que tienen un término
común, en este caso x.

(x + a) (x + b) = x 2 + (a + b)x + ab
(x – a) (x + b) = x 2 + (–a + b)x – ab

(x + a)(x – b) = x 2 + (a – b)x – ab
(x – a)(x – b) = x 2 + (–a – b)x + ab

 Cada uno de los binomios resultantes está ordenado de mayor a menor grado
respecto a la variable x.

 Observemos que en el segundo término, el coeficiente de la variable x en primer grado, es


la suma algebraica de los otros dos términos a y b.

 El tercer término constante es el producto ab de los términos a y b de los binomios.

EJEMPLOS:

Solange Raquel Flores Parra


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1 20

1) X 2 + 9X + 20 202 10


4  5  4  5  9  (4  5)x  4  5
x 2

 (x  4)(x  5)

1 30
 2 15


2) x 2 + 7x – 30 - 30  x2  (3 10)x  3 10
 3 10  3 10  7(x  3)(x 10)
 
 5  6

1 24
2  12


3) x 2 – 5x – 24 - 24  x2  (3  8)x  3  8
3  8  3  8  5(x  3)(x  8)
 
4  6

Solange Raquel Flores Parra


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1 8

4) x 2 – 6x + 8 8 x  (2  4)x  24
2

 2 4  2  4  6(x  2)(x  4)
 

Entre las posibles descomposiciones del tercer término en dos factores, elegimos aquella
en que la suma de ambos sea igual al coeficiente de la variable en primer grado.

Solange Raquel Flores Parra


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