„De ce toate frumusetile românesti trebuie să fie cu ciobani, cu natură si

cu gingăsie”?
Constantin Noica

PROIECT DIDACTIC

Sustinator: Alexandru Bran

 PROIECT DE LECŢIE
Data: 11 05 2017
CLASA: a VIII - a

UNITATEA ŞCOLARĂ: Şcoala Gimnaziala “Traian”, Craiova

DISCIPLINA: CULTURA CIVICĂ

ARIA CURRICULARA:OM SI SOCIETATE

LECTIA:PATRIOTISMUL/ALTERĂRI ALE PATRIOTISMULUI

TIPUL/ CATEGORIA TIP DE LECŢIE: mixtă
DURATA: 50 minute
PROPUNĂTOR: profesor Alexandru Bran
OBIECTIVE OPERAŢIONALE
Sa inteleaga ce este si cum se manifesta patriotismul
Să cunoască alterările patriotismului.
Să prezinte caracteristicile acestora.
STRATEGIA DIDACTICĂ
1. RESURSE PROCEDURALE
 SISTEM METODOLOGIC: invatarea prin descoperire, conversaţia euristică,
expunerea, modelarea, explicaţia, problematizarea, feed-back-ul,
algoritmizarea, generalizarea
 FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual
2. RESURSE MATERIALE: post-ituri,plansa,catalog, tablă, cretă colorată, manual.

3. MODALITĂŢI DE EVALUARE: observaţia sistemică, aprecieri verbale.

LOCUL DE DESFĂŞURARE: Sala de clasă

BIBLIOGRAFIE:
 Manual
 Cărţi de specialitate
• http://ro.wikipedia.org/wiki/Patriotism
• http://www.google.ro/
• http://www.romanianvoice.com/poezii/poezii/patriaromana.php
 DESFĂŞURAREA LECŢIEI

Forme
Resurse Modalită
Momentele Metode şi de
CS Activitatea profesorului Activitatea elevilor material ţi de
instruirii (timp) procedee organiz
e evaluare
are
Moment Verifică prezenţa elevilor şi disponibilitatea Elevii spun absenţii şi se Conversaţie Frontal Catalog Observaţi
organizatoric colectivului clasei pentru începerea orei. pregătesc de lecţie. a
(2 min) Pregatirea materialelor necesare desfasurarii
lectiei : asigurarea unui climat organizatoric.
Captarea atenţiei 1.1 Elevii primesc post-ituri pe care noteaza o Elevii au la dispozitie trei Lucru individu Post- observatia
7 min declaratie de dragoste pentru tara minute sa se gandeasca la individual al ituri,plan
lor.Provocarea suna astfel: Daca tara ta ar fi o ce doresc sa-i transmita sa
fata/baiat pe care il iubesti ce doresti sa ii tarii lor.
transmiti?Elevii vor lipi post-iturile pe o plansa
pe care este reprezentata tara noastra.
Prezentarea 1.5. Elevii notează în caiet Expunerea Frontal Tablă, Aprecieri
obiectivelor si Profesorul prezintă elevilor tema lecţiei şi titlul lecţiei, ascultă şi cretă verbale
titlul lectiei precizează obiectivele urmărite: devin atenţi la
(1 min) Sa inteleaga ce este patriotismul competenţele specifice
Sa descopere manifestarile patriotismului urmărite.
Să cunoască alterările patriotismului.
Să prezinte caracteristicile acestora.
 Tema lectiei Patriotismul.Alterari ale
patriotismului

Notează titlul lecţiei pe tablă. Elevii răspund cu Conversaţia Aprecieri

Prin discutii libere,exemple si problematizare le ajutorul profesorului, Expunerea Frontal Manuale verbale
Dirijarea 2.8. prezint elevilor ce este patriotismul. dacă va fi necesar. Modelarea scolare
învăţării. PATRIA.
Patria NU este numai SPAŢIUL GEORAFIC,
30 min patria se defineşte prin toate evenimentele
ISTORICE şi
CULTURALE.
SOLIDARITATEA unei persoane cu cu
PATRIA sa se numeşte PATRIOTISM.
Elevii citesc textele si Invatarea
Elevii primesc „ papirusuri”cu citate paricipa la activitate.Au prin Pe grupe
reprezentative pe care le citim si le explicam la dispozitie 10 minute descoperire Texte
impreuna.Impart elevii pe grupe de cate 3-4 pentru a citi textele.
dupa banci si le distribui materialele care sunt Notam in caiete Problematiz
diferite de la o banca la alta.Elevii vor primi definitiile importante. area
materialele in ordinea in care trebuie sa se
desfasoare lectia.De exemplu prima grupa va Conversatia
primi un material de unde reiese definitia
 patriotismului pe care o notam in caiete.O alta
grupa va primi forme de alterare ale Dupa ce grupele primesc
4.8. patriotismului.Folosim aceasta metoda prin materialele ( care sunt
descoperire pentru a antrena elevii si a le capta rasucite sub forma unui
permanent atentia.Alta grupa descopera papirus), au la dispozitie
citate.etc... 2 minute sa citeasca ceea Fise de
Prezintă elevilor formele de alterare ale ce au primit.Prima grupa lucru
patriotismului caracterizând fiecare formă în citeste materialul ,notam
parte. ideile principale si
Profesorul explica in permanenta elevilor fisele trecem mai departe la
de lucru primite si le discuta impreuna cu grupa nr 2.....
elevii.

Elevii participa la
discutii,pun
intrebari.Exemplifica .
Obţinerea Elevii răspund. Pun Individu
performanţei Adresează elevilor întrebări cu privire la lecţia întrebări. Exerciţiul al
5 min predată şi fixează cunoştinţele. Apoi explică Feed-back-
elevilor eventualele neînţelegeri. ul

Intensificare Fisa de lucru: Sa fim patrioti inseamna? Exercitiul Fisa de

a retentiei si Elevii au la dispozitie 2 lucru
asigurarea minute pentreu a
transferului raspunde la intrebare.
5 min
 Fise de lucru

1. Patriotismul este un sentiment de dragoste fata de tara , manifestat prin actiuni

de marire si de aparare a acesteia .Prin patriotism se definește legătura emoțională față
de o țară și de o națiune din motive etnice, politice, culturale sau de altă natură.
A fi patriot inseamna :
-Sa ai anumite drepturi și datorii constituționale, în legătură cu statutul de cetățean al
unui stat: de exemplu dreptul de a fi apărat de stat și datoria de a-l apăra, sau dreptul de
a fi ajutat bănește de stat și datoria de a plăti impozite și taxe.
-În anumite țări, statul le cere cetățenilor (sau anumitor categorii de cetățeni, slujitori ai
autorității publice) să-și manifesteze solemn patriotismul depunând jurământ.
- În numeroase țări, școlarii asistă în fiecare dimineață la ceremonia ridicării drapelului
și a cântării imnului național.

2.Patriotismul se manifesta prin:

-Sentimentul naţional pe care îl au membrii unei naţiuni exprimă : conştiinţa
apartenenţei unei persoane la o naţiune, precum şi mândria naţională.
-Constiinta nationala reprezintă ansamblul ideilor, aspiraţiilor sentimentelor prin care
membrii unei comunităţi naţionale îşi afirmă identitatea comună pe baza unităţii de :
• teritoriu;
• limbă;
• cultură;
• viaţă economică.
-Identitatea nationala este legată de patriotism, ca sentiment de dragoste şi devotament
faţă de patrie şi de popor. Şi aceasta face ca, de exemplu, apărarea teritoriului, să fie o
posibilă expresie a fidelităţii faţă de patrie, sinonimă cu apărarea identităţii naţionale.
Încălcarea teritoriului conduce la conflicte, uneori dramatice prin posibilele consecinţe.
 1. Alterări ale patriotismului
Xenofobia =formă de prejudecată care exprimă teama sau ura manifestată faţă de
străini sau faţă de alte popoare. Se manifestă faţă de:
-străini consideraţi inferiori, un potenţial pericol sau cauza răului.
-familie, popor, patrie
societate
Şovinismul = formă de prejudecată faţă de naţionalitate, se bazează pe ideea
superiorităţii unei naţiuni.
Rasismul reprezintă un grup de atitudini, practici și acțiuni care își au sursa în
convingerea că diferențele sociale și culturale se explică prin diferențe biologice și
ereditare dintre rasele umane. Rasismul presupune așadar că oamenii sunt inegali în
funcție de etnia căreia îi aparțin sau de culoarea pielii, adică, mai global, convingerea că
popoarele sunt inegale ca atare.

2. Exemple de alterari ale patrotismului

Kamikaze în traducere brută: "vânt divin" erau atacuri sinucigașe efectuate de piloții
militari ai Imperiului Japonez împotriva navelor de luptă ale Aliaților în fazele finale ale
campaniei din Pacific din cel de-al Doilea Război Mondial, cu misiunea de a distruge cât
mai multe nave de război inamice. Popular, termenul este atribuit atât avionului,
pilotului cât și acțiunii.
In ultimii zece ani, femeile kamikaze au fost arma privilegiata a rebeliunii islamiste din
Caucazul de Nord. Fie ca au fost motivate de razbunare sau implicate impotriva vointei
lor.

5. Mari sportivi romani

Gheorghe Hagi
Supranumit “regele fotbalului romanesc”, Gheorghe Hagi este unul dintre cei mai mari
sportivi pe care i-a avut Romania pana la acest moment. Acesta s-a nascut in data de 5
februarie 1965 in satul Sacele, iar primul contact cu fotbalul l-a avut la varsta de 10 ani
in aprilie 1975 la Centrul de copii si juniori al echipei Farul Constanta. Primul sau
antrenor a fost Iosif Bukossi. Un an mai tarziu, la 11 ani, Gheorghe Hagi a participat la
prima competitie oficiala : "Cupa Sperantelor editia a 6-a" .La 13 ani a fost legitimat la
Farul Constanta, fapt cea reprezentat inceputul unei cariere de 23 de ani ca jucator de
fotbal.
Nadia Elena Comăneci (n. 12 noiembrie 1961, Onești, județul Bacău) este o gimnastă
română, prima gimnastă din lume care a primit nota zece într-un concurs olimpic de
gimnastică. Este câștigătoare a cinci medalii olimpice de aur. Este considerată a fi una
dintre cele mai bune sportive ale secolului XX și una dintre cele mai bune gimnaste ale
lumii, din toate timpurile, „Zeița de la Montreal”, prima gimnastă a epocii moderne care
a luat 10 absolut.
Elisabeta Lipă
(născută Elisabeta Oleniuc) (n. 26 octombrie 1964, orașul Siret, județul Suceava) este o
canotoare româncă.A debutat la vârsta de 19 ani la Jocurile Olimpice de vară de la Los
Angeles, California.A obținut 5 medalii de aur, 2 de argint și una de bronz la șase
Olimpiade, a fost de 25 ori campioană a României. În anul 2000, a fost declarată cea mai
bună canotoare a secolului de către Federația Internațională de Canotaj. Este maestră
emerită a sportului. În prezent este președinte al Federației Române de Canotaj și
președinte al Clubului Sportiv Dinamo București.

6. Ivan Patzaichin
(n. 26 noiembrie 1949, Mila 23, Tulcea) este un fost canoist român, cvadruplu laureat cu
aur la Jocurile Olimpice de vară din 1968, 1972, 1980 și 1984 și triplu laureat cu argint.
Este lipovean.A absolvit Institutul de Educație Fizică și Sport în 1975 și a devenit
membru al Clubului Sportiv Dinamo din București.
Lucian Bute
(n. 28 februarie 1980) este un pugilist român ce deține centura NABF la categoria
semigrea și care a fost campionul mondial IBF la supermijlocie timp de aproape 5 ani,
perioadă in care și-a apărat titlul de 9 ori.
Gimnastica: Simona Amânar, Diana Bulimar , Alexandra Eremia Gina Gogean,
Larisa Iordache, Sandra Izbașa Lavinia Miloșovici
Andreea Mădălina Răducan
(n. 30 septembrie 1983, Bârlad, județul Vaslui) este o gimnastă română (retrasă) de
valoare mondială, autoare, jurnalistă și comentatoare sportivă, medaliată cu aur pe
echipe și argint la sărituri, la Jocurile Olimpice de la Sydney din 2000, multiplă medalită
cu aur și argint la campionatele mondiale de gimnastică artistică.
Gabriela Szabó este o atletă din România de talie mondială, actualmente retrasă din
activitatea sportivă. A fost desemnată, în 1999, cea mai bună atletă a lumii și cea mai
bună sportivă a Europei.
7.
PICTURA
Corneliu Baba n.1906, d.1997) pictor, cunoscut mai ales pentru portretele sale, dar și
pentru alte tipuri de tablouri și ilustrații de cărți. Profesor de Pictură la Institutul de
Arte Frumoase Nicolae Grigorescu din București și Maestru Emerit al Artelor, Artistul
poporului și membru corespondent al Academiei Române.
Stefan Luchian (1868-1916) a fost un pictor roman, denumit poetul plastic al florilor.
Nicolae Tonitza;
Nicolae Grigorescu;

8. Scrisoarea unui patriot

Am redescoperit patriotismul departe de ţară, în urmă cu câţiva ani buni. Plecasem
dintr-o Românie măcinată de ură şi dispreţ şi am văzut cum în Canada, la Hamilton,
românii plângeau când vedeau tricolorul sau când se cânta imnul naţional. Am înţeles
atunci că ei au România în suflet şi oricât de mult ar încerca cineva să o maculeze, acolo
e imposibil să ajungi atât timp cât patriotismul e o realitate vie.
Mă întreb acum de ce patriotismul la noi este adesea un exerciţiu probat singular şi
efemer de 1 Decembrie? Ziua Naţională a trecut şi toată punerea în scenă (paradă,
politicieni, armată, poliţie, MIG-uri, preoţi, preşedinţi, presă) avea cam tot ceea ce
trebuie pentru a scoate în evidenţă forţa şi unitatea acestei naţiuni şi pentru a spune că
suntem mândri că suntem români. Oamenii au ieşit pe străzi cu steguleţe tricolore şi
dacă te uitai pe ecranele televizoarelor, peste tot părea să curgă numai armonie, pace şi
iubire. Dar oare chiar aşa să fie?

Citate
9.
• Nicolae Iorga spunea că „un patriot se recunoaște prin faptul că iubește, respectă
și caută să adune și să îmbunătățească tărâmurile și oamenii, pe când un șovinist
urăște tot ce nu-i seamănă și dezbină oamenii”.
• Mai recent, Mihai C. Băcescu spunea că „o patrie iubită se recunoaște din prima
vedere fiindcă este o patrie curată, nepoluată, care arată frumos și primitor,
indiferent că-i săracă sau bogată, că în ea auzim o singură limbă sau mai multe”.
10.Cum il poti invata ce este patriotismul?

Vorbeste-i despre semnificatiile istorice ale zilei nationale.

 Pentru a-l ajuta sa inteleaga ce este patriotismul, vorbeste-i despre sacrificiul
facut de stramosii nostri pe campul de lupta pentru o tara libera pentru ei, dar si
pentru generatiile urmatoare.
 Identificati in arborele genealogic membrii familiei voastre care au luptat in
razboaie. Povesteste-i despre cat de greu le-a fost celor ramasi acasa sa se
descurce cu traiul de zi cu zi, despre cum femeile au fost nevoite sa invete sa faca
munca barbatilor in lipsa lor, cand acestia se aflau pe campul de lupta etc.
 Arata-i copilului motivele pentru care iti place tara in care traiesti. Poate iti plac
peisajele pitoresti, ospitalitatea oamenilor, traditiile sau clima. Oricare ar fi
lucrurile care te fac sa apreciezi tara noastra, impartaseste-le copilului tau si
ajuta-l sa gaseasca si el motive pentru care sa ii placa Romania.
 Daca printre cunostintele tale se numara si cetateni straini care au vizitat
Romania, intreaba-i de ce le place tara noastra. Este foarte posibil sa obtii
raspunsuri surprinzatoare, care sa te ajute pe tine, dar si pe copilul tau, sa priviti
tara noastra dintr-o noua perspectiva.

11. Exemple de manifestari ale patriotismului

 Mergi la vot si nu uita sa-l iei si pe cel mic cu tine. Chiar daca nu va avea voie sa
intre cu tine in cabina de vot, poate sa observe intreg ritualul, securitatea din
locatia in care se desfasoara votarea, stampila care atesta ca ti-ai exercitat dreptul
de cetatean roman.
 Participa la evenimentele patriotice. Ziua Nationala a Romaniei este una dintre
ocaziile in care poti sa iti iei copilul la manifestatii. Realizeaza activitati practice
legate de evenimentele importante sau de simbolurile patriei. Creaza impreuna
cu el un steag, creati hora unirii, invata-l sa danseze in hora, ascultati si incercati
sa memorati versurile imnului etc. Copiii invata mult mai usor in joaca decat
intr-un cadru foarte formal.
  Meciurile sportive la care participa echipa Romaniei la competitii europene sau
internationale sunt ocazii perfecte pentru a da dovada de patriotism. Purtati
insemnele tarii si urmariti meciurile live sau in fata televizorului, ramanand
aproape sufleteste de echipa ce reprezinta tara. Bucurati-va de succese, dar fiti
alaturi de echipa nationala si in cazul esecurilor.
 Calatoreste in tara. Desi din punct de vedere financiar s-ar putea sa-ti permiti o
iesire in afara tarii cu intreaga familie, ar fi bine sa cauti si locuri din tara la fel
de adecvate bugetului. Avand in vedere nemultumirile tinerilor privind
posibilitatile de a se dezvolta pe care le au aici, indicat ar fi sa ii arati copilului tau
ca traieste totusi intr-o tara frumoasa, care inca mai are destule de oferit tinerelor
generatii. Vacantele exotice sunt o optiune buna, dar este recomandabil sa le
alternezi si cu excursii prin tara.

12. CITATE PATRIOT SAU NU

“Ţara NU se serveşte cu declaraţii de dragoste, ci cu muncă cinstită şi, la nevoie

cu jertfă...NU înseamnă ură împotriva altor neamuri, ci datorie către neamul
nostru; NU înseamnă pretenţia că suntem cel mai vrednic popor din lume, ci
îndemnul să devenim un popor vrednic şi conştient. Munca cinstită, viaţa curată,
iubirea de semeni, împlinirea datoriilor pe care le avem - adică faptele - acestea
înseamnă patriotism, şi nu vorbe deşarte.” - Mihail Sadoveanu
 - „Patriotismul nu este numai iubirea pământului în care te-ai născut ci, mai ales,
iubirea trecutului, fără de care nu există iubire de ţară.” - Mihai Eminescu
 - „Patriotismul e sentimentul de mândrie că ceva frumos s-a putut petrece in ţara
ta”. - D.I. Suchianu
 - „Patriotismul este convingerea că ţara ta este superioară celorlalte din cauză că
tu te-ai născut acolo”. - George Bernard Shaw
 - “Patria este poporul, masa de oameni, majoritatea oamenilor şi nu grupul de
jefuitori, de hoţi”. - Tudor Vladimirescu

13.

Apreciaţi dacă CAZURILE REALE de mai jos reprezintă manifestări de patriotism!

 Domnitorul Constantin Brâncoveanu şi fiii săi au fost ucişi de turci pentru că au
refuzat să renunţe la credinţa ortodoxă şi să treacă la cea mahomedană.
Voievodul român a fost executat ultimul, fiind obligat, astfel, să asiste la
omorârea fiilor săi.
Infirmieră în Armata Română, Ecaterina Teodoroiu, în ciuda tuturor
obstacolelor, s-a înrolat voluntară pe front, unde a luptat cu eroism alături de
ceilalţi soldaţi. Ea a murit în anul 1917 în luptele din Moldova.
Celebra cântăreaţă lirică Mariana Nicolesco a iniţiat o acţiune având ca scop
strângerea de fonduri pentru repararea Ateneului Român, aflat într-o stare de
degradare avansată.

14.

TREBUIE SĂ FIM CONVINŞI CĂ ORICÂND NOI PUTEM REPREZENTA O

VALOARE!PUTEM SPUNE CĂ SUNTEM MÂNDRI CĂ SUNTEM ROMÂNI!
ROMÂNIA TREBUIE “DESCOPERITĂ” ŞI VALORIFICATĂ!