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INGENIERÍA CIVIL
Febrero 2016
Presentación del Curso
• Presentación de clases
• Trabajos
• Tareas
• Evaluación
• Reglas del aula
• Archivos en plataforma Moodle, contraseña DSR20162
La evaluación del periodo es:
• 40% Dos Exámenes
• 30% Proyecto del semestre (50% Seguimiento, 50%
Resultados, se solicitará sustentación) Trabajo en
equipo, 5 personas
• 15% Tareas (Podrá solicitarse sustentación o hacer
examen sin avisar)
• 10% Ensayo (primera entrega impresa FechaXX,
revisión Fecha X2, entrega final Fecha X3)
• 5% Seguimiento (Asistencia, participación)
REGLAS DEL AULA
• Uso de celulares:
• Prohibido su uso, incluso como calculadora
• Durante las clases en modo silencioso. Preferible
apagado
• En sustentaciones debe estar guardado y en silencio.
Preferible apagado
• No chatear
• 0,5 menos a la nota del equipo, por participante que
no cumpla
• En sustentaciones deben estar los equipos completos y
no se pueden salir antes de tiempo
REGLAS DEL AULA
• Procurar:
• NO LE DE MIEDO PREGUNTAR
• Desarrollar pensamiento crítico
• Justificar con cifras como ingenieros que somos
• Decir lo que se quiere decir y presentarlo
• Responder a lo que se pregunta
• Ser responsables con nuestro trabajo y responder
ante el equipo de trabajo
• Puntualidad:
• Se toma asistencia dentro de los primeros 5
minutos de clase
• De no asistir a clase sin justa causa verificable, no
podrá presentar el caso trabajado = 0,0.
• No comer: No comer en el aula, a menos que invite
a todo el grupo, profesores e invitados
• Presentación personal: Aunque las apariencias
engañan, una buena imagen vale mas que mil
palabras
• Portal del Carmen
Conocimientos puede tenerlos cualquiera,
pero el arte de pensar es el regalo más
escaso de la naturaleza.
Federico II
Diseño
preliminar
si Ci
Análisis
Si+1 estructural Fi, Di
Diseño Cálculo
Estructural si
si < smax
Di < Dmax
No
Ci mínimo
S: Dimensiones
s: Esfuerzos Si
D: Desplazm
C: Costos Diseño Final SFinal, CFinal
F: Fuerzas
JJBV
Fx 0 Fy 0 M 0
EQUILIBRIO
M x(t ) C x (t ) K x(t ) M Ug (t )
M c V Q
COMPATIBILIDAD s
I I t
DE
DEFORMACIONES P M T
f T
A J
RELACION
ESFUERZO- s E G
DEFORMACION
Y Z X f f Y ff Z
P L m dx m dx m dx V dx V dx
2 2 2 2 2 2
U X
2 A E L 2 E IY L 2 E I Z L 2 G I X L
2G A L
2G A
M ( x)·M ( x)
i
U Mi dx
L
Mi 0
EI
M ( x)·M ( x)
Di
U Vi dx
L
Vi 0
EI
M x(t ) C x (t ) K x(t ) M Ug (t )
Y Z X f f Y ff Z
P L m dx m dx m dx V dx V dx
2 2 2 2 2 2
U X
2 A E L 2 E IY L 2 E I Z L 2 G I X L
2G A L
2G A
• TECNICA experiencia y conocimiento
• HACER BIEN
• “Ya no somos tan pobres como para poder hacer
las cosas mal dos o tres veces” Fdo Casinelo
DISEÑO SISMO RESISTENTE
•¿Por qué?
JJBV
“Si un ingeniero civil ha de
adquirir una experiencia
provechosa en un breve lapso,
expóngasele los conceptos de la
ingeniería sísmica; no importa
que después vaya a trabajar en
un lugar donde no tiemble.”
N.M.Newmark
E. Rosenblueth
• Exceso de confianza
Se sabe Ocurrencia
Autoridad Alerta Se ordena
de una Evacuar
roja
inundación
Las
comunidades
por X o Y razón
se niegan
Japón desarrolla tecnología para advertir de
sismos y socorrer a víctimas
"Alerta de sismo: un
terremoto fue detectado en
la región noroeste.
Prepárense para
sacudidas muy fuertes":
La escala
de Cualitativa INTENSIDAD DAÑO observado
Mercalli
Magnitud Equivalencia de
Ejemplo
Richter la energía TNT
–1.5 1 gramo de TNT Rotura de una roca en una mesa de laboratorio
1 170 g Pequeña explosión en un sitio de construcción
1.5 910 g Bomba convencional de la II Guerra Mundial
2 6 kg Explosión de un tanque de gas
2.5 29 kg Bombardeo a la ciudad de Londres
3 181 kg Explosión de una planta de gas
3.5 455 kg Explosión en una mina
4 6t Bomba atómica de baja potencia.
5 199 t Terremoto en Albolote de 1956 (Granada. España)
5.5 500 t Terremoto en Colombia (El Calvario. Meta Colombia; 2008);
Pánico generalizado. Daños considerables en estructuras especializadas, paredes fuera de plomo. Grandes
IX. Ruinoso
daños en importantes edificios, con colapsos parciales. Edificios desplazados fuera de las bases.
Algunas estructuras de madera bien construida destruidas. La mayoría de las estructuras de mampostería y
X. Desastroso
el marco destruido con sus bases. Rieles doblados.
Muy Pocas, si las hubiera, estructuras de mampostería permanecen en pie. Puentes destruidos. Rieles curvados en
XI.
desastroso gran medida.
Destrucción total con pocos sobrevivientes. Los objetos saltan al aire. Los niveles y perspectivas quedan
XII. Catastrófico
distorsionada
Definiciones
Vaso y gelatina
Efectos de la Distancia
• La corteza terrestre tiene un
espesor que oscila entre los 70 y
los 100 kilómetros
• La profundidad, un factor
determinante en los sismos
• Un sismo a menos de 30
kilómetros de profundidad es
superficial.
Efectos de la Distancia
Efectos
Sismo Mayores
localizados e
superficial daños
intensos
Placa de
cocos
Placa de
Nazca
Sismicidad diaria
http://seisan.ingeominas.gov.co/RSNC
¿Qué se ha aprendido?
Daño
marginal
SI
Sismo de diseño
representativo de la
amenaza sísmica
¿Qué se ha hecho?
Ensayos en laboratorio
B)
C) D)
Ensayos en laboratorio
¿Daños no estructurales?
Filosofía de las Normas Actuales
• Las normas existentes han sido escritas
primordialmente para mitigar la pérdida de vidas
humanas
57
Filosofía de las Normas Actuales
58
Consequencias Sismos
Siglo XX
1931 Napier
1933 Long Beach
1941 Tesis de
Housner
Ductilidad
Respuesta inelástica
1969 Diseño
por Capacidad
1971 San Fernando
Detalle por
ductilidad
Mitigación de pérdida de vida humana – Método de la fuerza
Mecanismos
Detalle por
ductilidad 1989 Loma Prieta
Es insuficiente
Sismos impulsivos
Gestión de pérdidas
1994 Northridge
1995 Diseño por
Evolución de los Criterios de Diseño Sismo-resistente
Desempeño
Siglo XXI
¿Qué mas debemos
hacer?
• Los desastres en América Latina han contribuido a
frenar el desarrollo.
• Managua (1972), México (1985), San Salvador (1986), las
erupciones de Chichonal (México, 1982), Nevado del Ruiz
(Colombia, 1985), huracanes e inundaciones: Honduras,
Nicaragua, Costa Rica, 1974, 1983, 1991, 1992, 1996,, Bolivia
2003.
Carencias de
Ocupación Crecimiento
viviendas e
irracional del de la
infraestructura
territorio población
• Lograr una solución total e inmediata implicaría
reconstruir una parte muy significativa de las
ciudades y de nuestra cultura, así como recuperar
el ambiente.