APRENDIZAJE EXPERIENCIAL KOLB-ROSLER

PASO 1 PASO 2 PASO 3 PASO 4

1. Se realizará con la mayor
catidad de estudiantes.
2. Se formarán grupos y se les
pedirá que contesten las diferentes
preguntas y su relación con el
proyecto encargado.
3. Se realizan preguntas:
¡conoces que es la electrónica?
¿conoces sobre componentes
KOLB
1. Se proyectarán los videos sobre robots 1. Se contrastan los
hexápodos y se recuerda sobre el saberes iniciales con los
proyecto mecatrónico de fin de ciclo. últimos, y se considera el
2. Luego de terminar el video se conflicto cognitivo inicial.
preguntará a cada estudiante sobre el 2. Presentación de los
tema y su opinión sobre el proyecto de fundamentos básicos de la
fin de ciclo. electrónica.
3. ¿En qué situaciones de tu carrera 3. Se hace una
profesional empleas la electrónica? exposición de las

electrónicos? ¿Sabes armar circuitos diferentes leyes que rigen

electrónicos? los circuitos eléctricos y
electrónicos.
4. Presentación de los
componentes y
herramientas que se
utilizaran en el proyecto
mecatrónico.
5. Se realiza el
feedback necesario con
toda la clase.
 Despertar los sentidos
1. Se forman grupos de 5
estudiantes.
2. A cada grupo se le entrega
un numero determinado de
piesas de lego.
3. Se les pide que armen un
objeto relacionado al curso.
ROSLER
Hacer pensar / Resumir Fortalecer y retroalimentar Repasar / recordar
1. El docente les pide explicar la relacion / practica 1. cada grupo elabora un
entre el objeto armado y el curso. 1. el docente prototipo de circuitos
2. El docente se mantiene en silencio, proyecta un ppt electronicos a partir de
mientras los grupos tienen 3 minutos con fundanentos nuevas piezas de lego.
para responder. teoricos sobre 2. Una vez terminado el
3. Escriben el resumen de su respuesta circuitos prototipo hacen la
con sus propias palabras. electronicos. retroalimientacion del
2. Retroalimentan la fundamento teorico.
informacion
mediante un mapa
mental.
3. El docente les
muestra un
prototipo y los
alumnos
identifican los
componente de los
circuitos
electronicos.