PLA

Programa: Código: Ficha:

Tecnólogo en Gstión Administrativa 122115 versión 100 1618521

Proyecto: Código: N° Fase

Elaboración de una Propuesta de Fortalecimiento del

1217227 1
Área Administrativa en Empresas de la Región

ACTIVIDAD
RESULTADO DE APRENDIZAJE (P
 ACTIVIDAD
RESULTADO DE APRENDIZAJE (P

Cognitivo:
Contextualizar acerca de la natural
administrativa, identificando los pro

Identificar y analizar las teorías, co

herramientas administrativas

Procedimental:
Elaborar la plataforma estratégica e
procedimeintos que se deriven de l
Realizar actividades administrativas, tendientes al desarrollo de los Elaborar informe explicativo de las
programas de la unidad, aplicando los estándares de calidad y evolución y aplicabilidad en las MIP
procedimientos establecidos.

Valorativo:
Demostrar interes y compromiso en
Novedades :
 PLAN DE TRABAJO

Ficha: Nombre del aprendiz:

1618521 CRISTIAN SUAREZ

Nombre Fase Actividad d

2. Realizar diagnostico de necesidades en los proc

Análisis de Procesos de Gestión Administrativa en la Empresa
vigente y a las poli

EVIDENCIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (Conocimiento-
(P.P.P.F.) Desempeño-Producto)
 EVIDENCIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (Conocimiento-
(P.P.P.F.) Desempeño-Producto)
¿Cuál?

gnitivo: Conocimiento:
ntextualizar acerca de la naturaleza de las organizaciones según su función Respuestas a
ministrativa, identificando los procesos y procedimientos que se deriven de esta. preguntas sobre la naturaleza de
las organizaciones y conceptos de
ntificar y analizar las teorías, conceptos, tendencias, modelos administrativos y gestión administrativa
ramientas administrativas

cedimental: Producto:
borar la plataforma estratégica en la que se identifiquen los procesos y (Un)
cedimeintos que se deriven de la función administrativa. documento de plataforma
estrategica simulada para la
borar informe explicativo de las diferetens teorias y modelos administrativos, empresa seleccionada.
lución y aplicabilidad en las MIPYMES del departamento

orativo:
mostrar interes y compromiso en la identificación de los estanderes de calidad.
 Nombre del instructor:

Luz Marina Suárez Pinilla

Actividad de proyecto

. Realizar diagnostico de necesidades en los procesos administrativos de acuerdo a la normatividad

vigente y a las politicas de la emrpesa

TIEMPO DE DESARROLLO Recolección de

(Establecido por Instructor) evidencias
TIEMPO DE DESARROLLO Recolección de
(Establecido por Instructor) evidencias

Fecha
Fecha Inicio Fecha Fin (concertada con
el Aprendiz)

03/08/2018 31/08/2018 31/08/2018

O7/09/2018 10/12/2018 10/5/2018

Formato no controlado- V1
Solicitado por Guía del Proceso
Formativo GFPI-G-013/ 30/01/2017, pág
11
OBJETIVO DEL PLAN DE TRABAJO: Realizar control y seguimiento de la
de evidencias, descritas en la planeación pedagógica de los proyectos fo

PROCEDIMIENTO:
1. El instructor elabora en forma digital un plan de trabajo por resultado
por parte del equipo ejecutor.
2. En el ambiente de aprendizaje el instructor da a conocer las actividad
las evidencias descritas en el plan de trabajo.
3. El instructor envía el plan de trabajo al correo electronico de los apre
4. Cuando el aprendiz presenta las evidencias descritas en el plan de tr
5. El plan de trabajo debe encontrarse de forma digital en el portafolio d
de evaluación.
6. El instructor dispone de ocho (8) días para evaluar y registrar en Sofía
7. Si se presentan inconvenientes para el cumplimiento de fechas de ent
con el grupo.
8. Cuando el aprendiz no presenta las evidencias en la fecha concertada
debido proceso descrito en el reglamento del aprendiz (Estrategias peda

Ver instrucciones en el formato de abajo:

 ACTIVI
RESULTADO DE APRENDIZAJE

Ubique aquí el nombre del resultado con el

número de horas propuestas en la matriz del Tome las actividades apr
programa, definidas por el equipo ejecutor. valorativas actitudinales)
Formativo (PPPF), son
Nota: aprendizaje, no son las su
* Cuando se integran resultados de aprendizaje Nota:
para realizar una actividad de aprendizaje se
pueden colocar los dos resultados en un sólo plan *la Cuando se comparte e
actividad de cada uno.
de trabajo.
* Cuando se integran resultados de aprendizaje Nota:
para realizar una actividad de aprendizaje se
pueden colocar los dos resultados en un sólo plan *la Cuando se comparte e
actividad de cada uno.
de trabajo.

Registre aqui novedades

Novedades : Si hay novedades para el cumplmiento de la e
descrito en el reglamento del aprendiz.
 INSTRUCTIVO
seguimiento de las actividades a desarrollar por el aprendiz en su ruta de aprendiz
e los proyectos formativos.
bajo por resultado de aprendizaje con base en la planeación pedagógica y los tiemp

nocer las actividades de aprendizaje a desarrollar y concerta con el grupo de apren

ronico de los aprendices asociado a la ruta de aprendizaje.

as en el plan de trabajo ( que son las mismas de la guía de aprendizaje), el instructo
l en el portafolio del instructor, de la misma manera deberá encontrarse dentro de

registrar en Sofía Plus los juicios.

o de fechas de entrega por parte del aprendiz por justa ccausa, debe proceder a nue

fecha concertada se debe registrar las observaciones o novedades en el format

(Estrategias pedagogicas de refuerzo- Plan de mejoramiento).
 EVIDENCIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (Conocimiento-
(P.P.P.F.) Desempeño-
Producto)
¿Cuál?

Describa la evidencia
como se encuentra
las actividades aprendizaje (cognitivas, procedimentales, y en la planeación
tivas actitudinales) de la Planeación Pedagógica del Proyecto pedagógica.
tivo (PPPF), son las mismas que pasan en la guía de Nota:
dizaje, no son las subactivdades. * Si alguna de los
tres tipos de
evidencias NO se
ndo se comparte el resultado con otro instructor, especificar solicita en la
vidad de cada uno. planeación
pedagogica se
escribe: No aplica.
 evidencias NO se
ndo se comparte el resultado con otro instructor, especificar solicita en la
vidad de cada uno. planeación
pedagogica se
escribe: No aplica.

l cumplmiento de la entrega de evidencias se debe seguir el debido proceso

o del aprendiz.
su ruta de aprendizaje mediante la concertación de la fecha de entrega
dagógica y los tiempos estipulados para la ejecución de la formación

n el grupo de aprendices asociados a la ruta, las fechas para entregar

ndizaje), el instructor diligencia el instrumento de evaluación

ontrarse dentro del portafolio del aprendiz junto con el instrumento

ebe proceder a nueva concertación con el instructor y en algún caso

dades en el formato plan de trabajo, e imprimir y continuar con el

 TIEMPO DE DESARROLLO Recolección de
(Establecido por Instructor) evidencias

Fecha (concertada
Fecha Inicio Fecha Fin
con el Aprendiz)

* La fecha de recolección
de evidencias puede ser
anterior a la finalización
Es el lapso en el de la actividad.
que se desarrolla * La fecha de entrega de
la actividad de las evidencias se debe
aprendizaje. concertar el día de inicio
del resultado de
aprendizaje.
Formato no controlado V1

Solicitado por Guía del Proceso Formativo GFPI-

G-013/ 30/01/2017, pág 11
 PLAN
Programa: Código: Ficha:

Tecnólogo en Contabilidad y
123112 1618521
Finanzas

N°
Proyecto: Código:
Fase
Aplicación de competencias en
gestión contable y financiera en
1372596 2
empresas industriales, comerciales
y de servicios

ACTIVIDAD
RESULTADO DE APRENDIZAJE (P
 ACTIVIDAD
RESULTADO DE APRENDIZAJE (P

Área de Desarrollo Co
Contextualizar proyect
financiación, clases de
proyecto, según polític

Área de Desarrollo Pr
Realizar proyecto de in
Elaborar proyecto de inversión, según las políticas de la informáticas y de evalu
empresa y siguiendo los lineamientos de la las políticas organizaci
normatividad vigente. (49 horas). financieras determinan
Elaborar proyecto de inversión, según las políticas de la
empresa y siguiendo los lineamientos de la
normatividad vigente. (49 horas).

Área de Desarrollo Va

Analizar la viabilidad de
organizacionales de un
criterios éticos según la

Novedades :
 PLAN DE TRABAJO
Ficha: Nombre del aprendiz:

1618521 CRISTIAN SUAREZ

Nombre Fase Actividad de

Planeación Análisis de la gest

EVIDENCIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (Conocimiento-
(P.P.P.F.) Desempeño-
Producto)
¿Cuál?
 EVIDENCIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (Conocimiento-
(P.P.P.F.) Desempeño-
Producto)
¿Cuál?

Área de Desarrollo Cognitiva:

CONOCIMIENTO:
Contextualizar proyecto de inversión, operación y
financiación, clases de proyectos, estudios de N/A
proyecto, según políticas de la organización.

DE DESEMPEÑO:
Área de Desarrollo Procedimental:
Realizar proyecto de inversión utilizando herramientas Proceso de elaboración
del proyecto de
informáticas y de evaluación financiera de acuerdo con inversión según las
las políticas organizacionales y oportunidades políticas
financieras determinando su viabilidad. organizacionales.

DE PRODUCTO:

Un (1) Plan de Inversión

para la empresa objeto
de estudio de su
 DE DESEMPEÑO:

Proceso de elaboración
del proyecto de
inversión según las
políticas
organizacionales.

DE PRODUCTO:

Área de Desarrollo Valorativa-Actitudinal: Un (1) Plan de Inversión

para la empresa objeto
de estudio de su
Analizar la viabilidad de inversión según las políticas proyecto formativo.
organizacionales de una manera responsable y con
criterios éticos según la normatividad vigente.
 Nombre del instructor:

LUZ MARINASUAREZ

Actividad de proyecto

Análisis de la gestión empresarial

TIEMPO DE DESARROLLO Recolección

(Establecido por Instructor) de evidencias
 Fecha
(concertada
Fecha Inicio Fecha Fin
con el
Aprendiz)

1 de marzo 8 de marzo
2018 2018

15 de marzo 12 de abril 5 de abril

2018 2018 2018
15 de marzo 12 de abril 5 de abril
2018 2018 2018

Formato no controlado- V1

Solicitado por Guía del Proceso Formativo

GFPI-G-013/ 30/01/2017, pág 11