ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR Y EVALUAR COMPETENCIAS

COMPETENCIA 23: Resuelve problemas de cantidad

DESEMPEÑO: Traduce a expresiones numéricas y operativas con números naturales
PRODUCTO PARCIAL: Expresión artística de las riquezas del Perú
EVIDENCIA: Separata resuelta por los alumnos.
DOCENTE: Ludeña Panta Eter David FECHA: 20/05/2019 GRADO: Primero “A y B”

I. ORGANIZACIÓN DE LA SESION PROGRAMADA:

ACTIVIDAD Acciones específicas TIEMPO Recursos y materiales

a) El docente saluda cordialmente y comunica a los estudiantes que van a practicar con
 Traduce problemas de ejercicios de la clase pasada:
múltiplos o divisores comunes  El docente si observa alguna equivocación, orientará al estudiante para que
de varios números naturales analice el error y tenga la oportunidad de corregir. 10 min Expresión oral
(MCM y MCD).  Les reparte a los estudiantes el material para trabajar y explica una hora para que
desarrollen el desempeño.

b) El docente pide a los estudiantes desarrollar su practica y les da el tiempo

adecuado para elaborar la actividad.
 Traduce problemas de  Cada uno realiza la lectura analítica de los problemas y luego proceden a
múltiplos o divisores comunes responder las preguntas en forma individual
de varios números naturales  Se les da oportunidad para que los demás hagan las preguntas que crean
(MCM y MCD). convenientes.
 Ellos aportan en sus grupos elaborando estrategias, apoyados por la docente
 Elabora problemas que que estará alentándolos y regulando sus aprendizajes.
requieren encontrar los Separata
 múltiplos o divisores comunes  Se tomará al azar las hojas de tres estudiantes para que expliquen y socialicen con 70 min
de varios números naturales en todos sus compañeros, felicitándolos al término por la labor realizada.
lugares turísticos del Perú

Elabora problemas que requieren c) Los estudiantes retroalimenta el tema comentan y sustentan sus respuestas.
encontrar los múltiplos o divisores 10 min
comunes de varios números Reflexionan sobre su aprendizaje (metacognición), planteando las preguntas en una ficha: Conclusión de la
naturales en lugares turísticos del ¿Qué aprendí? ¿Cómo aprendí? ¿Qué estrategias utilicé para resolver problemas? ¿Qué practica
Perú dificultades tuve? ¿Cómo los superé? ¿Me servirá en la vida cotidiana lo aprendido?
Refuerzo en casa: Desarrollan los problemas de una separata entregada por el docente.

Ludeña Panta Eter David José Antonio Hidalgo Paredes

Docente Director