ESTADÍSTICA

INDUSTRIAL
TAREA 1. INTRODDUCCIÓN ANOVA

RAMÍREZ MENDIOLA MAIRA DOLORES

19-Mayo-2018

Universidad de Guanajuato
DIVISIÓN DE CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS
Campus Guanajuato
Departamento de Ingeniería Química
Maira Dolores Ramírez Mendiola Estadística Industrial

UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
CAMPUS GUA AJUATO
DIVISIÓ DE CIE CIAS ATURALES Y EXACTAS
DISEÑO DE EXPERIME TOS
MAT-20511

1.- ¿Qué es un experimento y qué es diseñar un experimento?

Un experimento es el cambio en las condiciones de operación de un sistema o proceso,

que se hace con el objetivo de medir el efecto del cambio en una o varias propiedades
del producto o resultado.

El diseño de experiementos consiste en planear y realizar un conjunto de pruebas con

el objetivo de generar datos que, al ser analizados estadísticamente, proporcionen
evidencias objetivas que permitan responder las interrogantes planteadas por el
experimentador sobre determinada situación.

2.- Explique las ventajas que tiene el diseño de experimentos sobre una estrategia de
prueba y error.

La prueba y error apela a la experiencia y a la intuición, en lugar de seguir un plan

experimental adecuado que garantice una buena respuesta a las interrogantes planteadas.
Al igual ocurre con el análisis de los datos experimentales que se realiza por un análisis
informal, “intuitivo”. en situaciones de cierta complejidad no es suficiente aplicar este
tipo de experimentación, por lo que es mejor proceder siempre en una forma eficaz
como lo es el diseño experimental que garantiza la obtención de las respuestas a las
interrogantes planteadas en un lapso corto de tiempo y utilizando pocos recursos pues
determinan cuáles pruebas se deben realizar y de qué manera, para obtener datos
necesarios, lo cual es la mayor ventaja en comparación a la prueba y error.

3.- En el contexto de un diseño de experimentos, ¿qué es una variable de respuesta?,

¿qué es un factor estudiado? y ¿qué relación se esperaría que haya entre la variable y
los factores?

Variable de respuesta.- a través de esta(s) variable(s) se conoce el efecto o los resultados

de cada prueba experimental

Factor estudiado.- Son las variables que se investigan en el experimento para observar
cómo afectan o influyen en la variable de respuesta.

En principio, cualquier factor, puede tener alguna influencia en la variable de respuesta

que se refleja en su media o en su variabilidad. Para fines de un diseño de experimentos
deben seleccionarse los factores que se considera, por conocimiento del objeto de
estudio, se espera que los factores tengan efecto sobre la respuesta de interés.
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4.- Se tiene un experimento en el que los factores a estudiar y sus niveles son los
siguientes: temperatura (10, 20 y 30 ºC); tiempo (60 y 90 minutos). Elabore una lista
de todos los posibles tratamientos de este diseño.

Tabla 1. Tabla de tratamientos

TRATAMIENTO Temperatura (°C) Tiempo (min)
1 10 60
2 20 60
3 30 60
4 10 90
5 20 90
6 30 90

5.- ¿Qué es el error aleatorio y qué es el error experimental?

Error aleatorio: Es la variabilidad observada que no se puede explicar por los factores
estudiados; resulta del pequeño efecto de los factores no estudiados y del error
experimental.

Error experimental: Componente del error aleatorio que refleja los errores del
experimentador en la planeación y ejecución del experimento.

6.- ¿Por qué es importante aleatorizar el orden en que se corren los diferentes
tratamientos en un diseño de experimentos?

Porque aumenta la probabilidad de que el supuesto de independencia de los errores se

cumpla, también es una manera de asegurar que las pequeñas diferencias provocadas
por materiales, equipo y todos los factores no controlados, se repartan de manera
homogénea en todos los tratamientos. Por ejemplo, una evidencia de incumplimiento o
violación de este principio se manifiesta cuando el resultado obtenido en una prueba
está muy influenciado por la prueba inmediata anterior.
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7.- Señale las etapas en el diseño de un experimento, así como algunos aspectos clave
de cada una de ellas.

Planeación y
realización
Análisis Interpretación Control y
conclusiones finales
•Entender y delimitar
el problema • Se recurre a •se decide qué
•Elegir las variables de métodos •Con el análisis medidas
respuesta en cada estadísticos estadístico formal, implementar para
punto del diseño inferenciales para se debe analizar generalizar el
•Determinar cuáles ver si las con detalle lo resultado del
factores deben diferencias o resultados. estudio.
estudiarse efectos
•y los niveles de cada muestrales.
factor y el objetivo
•Planear y organizar el
trabajo experimental
•Realizar el
experimento

8.- ¿Por qué se considera la planeación del experimento como la etapa más importante?
Describa cinco actividades que se realizan en esta etapa.

Planeación y realización pues son actividades encaminadas a entender, delimitar el

problema u objeto de estudio y seleccionar variables de respuesta y factores. Concluye
con la especificación de los tratamientos a realizar y con la organización del trabajo
experimental es la etapa de mayor tiempo debido a esto. En base a ella se platea como
analizar el problema.

Planeación y realización
•1. Entender y delimitar el problema
•2. Elegir las variables de respuesta en cada punto del diseño
•3. Determinar cuáles factores deben estudiarse
•4. determinar los niveles de cada factor y el objetivo
•5. Planear y organizar el trabajo experimental
•6. Realizar el experimento.
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9.- Suponga que se quiere estudiar el desempeño de un automovil, y lo que se desea es

encontrar los factores que más influyen en su rendimiento. ¿Cuáles podrían ser las
variables de respuesta?, ¿cuáles los factores a estudiar?, ¿cuáles los factores no
controlados o de ruido?

Variables de respuesta Factores para estudiar

-cantidad de galones consumidos en el tipo de gasolina.
cierta distancia, el tipo de lubricante.
-la velocidad máxima alcanzada en las llantas que se utilizan.
ciertos segundo.

Factores de ruido:
-El clima que afecta rendimiento volumétrico.
-la composición de la gasolina, aunque sea del mismo tipo.
-Desgaste natural del motor.

10.- Un grupo de investigadores trabaja para industrializar la mermelada de tuna; para

ello, realizan mermeladas considerando los siguientes factores: a) variedad de tuna: tres
tipos, b) con cáscara o sin cáscara, c) completa o la pura pulpa. Por lo tanto, se tienen
12 posibles formas (tratamientos) de producir mermelada.

La pregunta central que se plantea es si influyen en el sabor los factores considerados y

quisieran encontrar cuál es la mejor combinación de mermelada (tratamiento ganador).
Para responder hicieron las 12 combinaciones y pusieron cada una en un recipiente
numerado. Enseguida se trasladaban a lugares concurridos donde acomodaban los
recipientes ordenados del 1 al 12, y a personas del público les entregaban una hoja de
registro y la invitaban a que en el orden dado probaran en pequeñas porciones las
mermeladas y anotaran qué tan buena les parecía la mermelada (en una calificación
entre 0 a 10). Al final se tuvo la respuesta de 420 personas, donde cada una daba 12
calificaciones (una para cada mermelada). ¿Hay algo que desde su punto de vista
invalide los resultados obtenidos? Utilice el sentido común y argumente su respuesta

Tabla 2. Tabla de tratamientos mermelada de tuna

TRATAMIENTO Variedad de tuna Cascara Completa o pulpa
1 A Con Completa
2 B Con Completa
3 C Con Completa
4 A Sin Completa
5 B Sin Completa
6 C Sin Completa
7 A Con Sólo pulpa
8 B Con Sólo pulpa
9 C Con Sólo pulpa
10 A Sin Sólo pulpa
11 B Sin Sólo pulpa
12 C Sin Sólo pulpa
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El experimento esta bien planteado solo se recomendaría tener el factor de aleatoriedad

en los tratamientos a la hora de probarlos para evitar comparar solo el sabor anterior con
el del nuevo tratamientos asegurándonos de la independencia de estas pruebas.

En estas pruebas midiendo el sabor con diferentes personas están sujetas a errores pues
las personas tienen diferentes gustos, lo que se obtendría seria cual mermelada es más
popular entre ellas no la que tenga mejor sabor ya que eso es subjetivo y depende del
tipo de persona.

11.- Realizar el diagrama de causa-efecto para la preparación de una mezcla para hacer
engrudo con la finalidad de pegar papel a un cántaro de barro para hacer una piñata
tradicional.

Se medirá el peso teniendo un volumen fijo para la comparación

Para evaluar correctamente las características del engrudo fue encontrado que la
prueba extensible, (Adhesividad), y de la cáscara son los dos métodos preferidos para
caracterizar la fuerza y la durabilidad de un adhesivo.
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12.- Realizar el diagrama de causa-efecto para hacer bloques de concreto que sean más
resistentes.