BALOTARIO:

1. Explique los niveles de organización que estudia la ecología y

ejemplos de cada uno de ellos.

• Organismos:
Están adaptados a su entorno, tiene una vida definida que incluye
etapas como el nacimiento, eclosión, crecimiento, madurez,
senescencia, envejecimiento y la muerte.
Ejemplos; zetas, alga, cedros, pinos, flores, perros, caballos, pájaros,
jirafas, etc.

• Población:
Es un grupo de organismos de una misma especie, que se relacionan
entre si en un área geográfica determinada.
Ejemplos; grupo de jirafas que habitan en el mismo lugar.

• Comunidad:
Son población de diferentes especies que viven en un mismo hábitat
y se relacionan entre sí.
Ejemplo; los felinos son una comunidad que contiene distintas
especies como los pumas, tigres y leones, etc.

• Ecosistema:
Agrupación de comunidades de seres vivos y los elementos no vivos
del ambiente y la relación vital que se establece entre ellos.
Ejemplos; bosques tropicales, bosques templados, desiertos,
montañas, mares, lagos, ríos, etc.

• Bioma:
Conjunto ecosistemas que comparten características similares de
flora y de fauna que ocupan grandes extensiones de la tierra. Ejemplo;
biomas forestales biomas de praderas y sabanas, biomas desérticos,
etc.

• Biosfera:
Comprende todas las áreas de la tierra, el aguay el aire, donde se
desarrollan y encuentran formas de vida.
Ejemplo; en los bosques podemos encontrar como como seres vivos
a los caracoles, robles, seres no vivos como las rocas el aire.

Estudiantes:
CHAVEZ FERNANDEZ, Greysi Mariela.
PEDRAZA FLORES, María Analy.
2. Explica los pasos del método científico y porque lo explica la
ecología PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO Observación:

Consiste en la recopilación de hechos de un problema o fenómeno natural

que despierta nuestra curiosidad. Las observaciones deben ser lo más claras
y numerosas posible, porque sirven como base de partida para la solución.
Hipótesis:
Es la explicación que nos damos ante el hecho observado. Interpretación que
debe ser puesta a prueba por observaciones y experimentos posteriores. Las
hipótesis no deben ser tomadas nunca como verdaderas Experimentación:
Consiste en la verificación o comprobación de la hipótesis. La
experimentación determina la validez de las posibles explicaciones que nos
hemos dado y decide el que una hipótesis se acepte o se deseche.
Teoría:
Teoría no es otra cosa más que una hipótesis en la cual la explicación que
nos hemos forjado tiene mayor probabilidad de ser comprobada
positivamente.

PORQUE LO APLICA LA ECOLOGIA

Nuestra inquietud naturalista nos induce a ofrecer una explicación, y a querer
saber si realmente estamos en lo cierto o no, donde comprendamos cómo
funciona la naturaleza hemos de seguir un método común, que le
denominamos método científico. De esta manera nuestras interpretaciones
serán comparables entre sí. Es decir, si vamos a plantear un muestreo de
campo o un experimento. En ambos casos habrá que determinar qué
variables se van a medir, cómo se van a recoger los datos (es decir, qué tipo
de muestreo o de experimento se va a llevar a cabo), y cuáles van a ser los
análisis que se van a realizar para poder responder a nuestra pregunta.
Estudiantes:
 Arista Tafur, Ethy Johana
 Barrera Quispe, Jimena del Pilar

3.- ¿Qué es climatología? ¿Qué es el clima? Importancia de climatología en la

actualidad.

Climatología:
Hace parte de las ciencias de la tierra. La climatología estudia los fenómenos del
clima, estableciendo su comportamiento por zonas, de acuerdo a las variaciones
que se han presentado en el tiempo, es decir, basado en lo ocurrido en el pasado,
se conoce lo que ocurre en el presente y se prevé lo que sucederá en el futuro,
respecto al clima.

Clima:
El clima hace referencia al estado de las condiciones de la atmósfera que influyen
sobre una determinada zona. El uso cotidiano del término, por lo general, se vincula
a la temperatura y al registro o no de precipitaciones (lluvia, nieve, etc.).

Importancia de climatología en la actualidad:

Es de suma importancia para el ser humano ya que son ellos los que nos permiten
determinar qué áreas del planeta pueden ser más o menos habitables. Es así que,
ya sea por medio de elementos científicos o por la simple observación del medio
ambiente, una persona puede saber que el clima árido supondrá un estilo de vida
particular y que un clima polar supondrá otro estilo de vida completamente diferente,
pudiéndose adaptar a cada uno de ellos de la mejor manera posible luego de
conocer y observar el clima reinante en cada región.

Estudiantes:
- Angie Chavarry Limay.
- Jessenia Vela Angulo.

4.- ¿Qué son factores y elementos del clima? describa dos de cada uno de
ellos
Factores del clima: son aquellos componentes que van a modificar el clima.
>Latitud y Altitud
>Distancia al mar
>Corrientes oceánicas
>Vegetación
>Relieve
Elementos del clima: son componentes que varían.
>Precipitación
>Temperatura
>Humedad
>Vientos Atmosféricos
 >Presión Atmosférica
FACTORES:
>Latitud y Altitud:
- Latitud: Es la posición geográfica de cualquier punto del planeta con relación al ecuador se mide en
grados, minutos y segundos sobre los meridianos.
-Altitud: Es la distancia vertical de un punto de la tierra respecto al nivel del mar se mide msnm (“metros
sobre el nivel de mar”).
ELEMENTOS:
>Precipitación:
Fenómeno meteorológico que consiste en la caída de gotas de agua desde la atmosfera hasta la superficie
del suelo.
Se mide en pluviómetro en mm o l/m.
>Temperatura:
Es la energía térmica proveniente de luz solar y que refleja el estado energético del aire el cual se
determina en un determinado grado de calentamiento indica el grado de calor o frio sensible en la
atmosfera. También factor fundamental en la vida de los organismos ya que regula las funciones vitales.

5. Explica un ejemplo de simbiosis y de mutualismo (distinto al que se dio en

clases)
 Simbiosis: Relación íntima para beneficiarse en su desarrollo, es obligatoria

Ejemplo: el cangrejo ermitaño y la anemona de mar tienen unas mejor vidas juntas. El cangrejo
encuentra protección en los tentáculos urticantes de la anémona, y ésta se aprovecha de la

movilidad del cangrejo. La relación es tan estrecha, que cuando el cangrejo cambia de concha, se

lleva las anémonas a la nueva

 Mutualismo: Relación interespecifica donde ninguna de las especies se perjudica (+/+)

Ejemplo: Líquenes: hongos con algas

Micorrizas: hongos con raíz de planta

Estudiantes:
 Checan Villa, Juan Carlos
Mendoza Pilco, Delmer
6.- Explique que son organismos Homeotermos,
poiquilotermos, estenotermos y euritermos. De un ejemplo de cada uno de
ellos.
Homeotermos:
Son capaces de mantener su temperatura constante e independiente a la del
ambiente, es decir, su temperatura no depende del ambiente en el que se encuentre
(sangre caliente).
Ejemplo: el ser Humano, aves, mamíferos.
Poiquilotermos:

Son de sangre fría, se caracterizan porque la temperatura de su cuerpo varía con

la del medio ambiente.
Ejemplo: reptiles Euritermos:
Son los que soportan grandes variaciones en la temperatura de su ambiente.
Ejemplo: cucaracha

Estenotermos:
Son los que no soportan variaciones en la temperatura de su ambiente.
Ejemplo: osos polares.
Estudiantes:

Esthefany Arista Cachay

Daily Rocío La Torre Camán

7.- Dar ejemplos de adaptación a condiciones extremas, como disponibilidad

de agua y temperatura.

 Las plantas de climas fríos tienen forma redondeada y alcanza poca

altura; así, es más difícil que se hielen.
 Los arboles denominados de hoja caduca se quedan sin sus hojas
durante el invierno esto evita la perdida de energía.
 Los cactus están adaptados a climas cálidos. Sus tallos acumulan
agua y sus hojas se han convertido en espinas lo que disminuye la
transpiración.
 Los animales de sangre fría como reptiles se aíslan del frio y el calor
escondiéndose bajo tierra y en refugios
 Con fuertes vientos y menos de 30°C bajo cero los pingüinos se
agrupan disminuyendo a perdida de calor
.
  Cuando la temperatura del medio en el que viven varía enormemente,
algunos animales se adaptan pasando a una fase de letargo o
hibernación.

ESTUDIANTES:
• Human Lovato, Ana Jazmith.
• Guerrero Llatas, Yulixa.

8.- ¿Qué es presión atmosférica y en qué ciudad hay mayor presión

atmosférica en Chachapoyas o Chiclayo? Fundamentar respuesta
R/. La presión atmosférica es el peso de la masa del aire que hay sobre cualquier
punto o lugar de la tierra y es por tanto el peso por unidad de superficie.

Cuanto mayor es la altura, menor es la presión atmosférica y cuanto menor es la

altura y más se acerque al nivel del mar, mayor será la presión.

-Chiclayo se encuentra a 27 msnm

-Chachapoyas se encuentra a 2.334 msnm

R/. La presión atmosférica se mide con el nivel del mar, en conclusión, hay mayor
presión atmosférica en la ciudad de Chiclayo, ya que esta se encuentra a 27 msnm,
a menor altura mayor profundidad en la atmosfera, a comparación de Chachapoyas
con 2.334 msnm, a mayor altura menor es la presión atmosférica.

Estudiantes:

-Reyna Vargas, Margarita

-Llaja Vargas, Gerson Jhair

9 ¿Qué es meteorología? ¿Qué es una estación meteorológica? ¿Cuál es la

importancia de una estación meteorológica?
 9.1 La meteorología es una disciplina científica y técnica que se encarga de
estudiar y predecir los diversos fenómenos que se producen en la atmósfera, para
comprender por un lado su funcionamiento, composición, estructura y evolución, y
por otro lado para tener importantes predicciones diarias muy útiles para diferentes
actividades humanas.
9.2 Una estación meteorológica es una herramienta esencial para
monitorear las condiciones meteorológicas en las más variadas aplicaciones.

En la aviación

Antes de que una aeronave salga a volar, la tripulación tendrá que consultar a la
meteorología. Sin conocer datos como la velocidad y dirección del viento o las
probabilidades de tormenta, entro otras variables, no pueden despegar.

En la agricultura

El impacto del clima en la agricultura inicia desde antes de la siembra de las

plantas y se extiende hasta cada etapa de su crecimiento. Por esta razón los
agricultores deben adelantarse a los cambios del tiempo, para que estos no
afecten su cosecha.

Periodismo
Los ayuda a prevenir riesgos como el daño de sus equipos de periodistas al
momento de la cobertura del acontecer noticioso.

Rodrigo Miguel Torres Pinedo

Persi Jhoel Gaslac Culqui
10. Realiza una lista y describe las características de los principales
observatorios Meteorológicos en el Perú.
 El SENAMHI: Este portal brinda valiosa información gracias a la utilización
del modelo atmosférico de pronóstico del tiempo WRF - SENAMHI de 22 km
de resolución espacial y del modelo de dispersión de cenizas Fall3D. Este
último presenta tres características importantes: el espesor de la ceniza
depositada en superficie (mm), la dispersión de las cenizas volcánicas
(Ton/km2) y la dispersión de SO2 (kg/m2).
Mediante el modelo WRF- SENAMHI también se proyectan trayectorias de masas
de aire a distintas altitudes. Asimismo, se realiza el monitoreo mediante imágenes
del satélite GOES 13, las cuales permiten el seguimiento de la nubosidad y
emisiones volcánicas.
 La Estación Meteorológica Alexander Von Humboldt: Pertenece a la Red
Nacional de Estaciones Meteorológicas del Perú y está clasificada dentro de
la categoría de Meteorológicas Agrícolas Principales (MAP) bajo las
recomendaciones de la OMM. Brinda los siguientes servicios: calibración de
instrumental de temperatura, humedad relativa, presión atmosférica,
 velocidad del viento, evaporación radiación solar; asesoramiento en la
construcción de instrumental con fines ambientales y micrometerológicos,
reparación de instrumentos meteorológicos y asesoramiento en la
elaboración de informes y boletines meteorológicos

 La Agencia Espacial del Perú (CONIDA):

Funciones: Propiciar y desarrollar con fines pacíficos, investigaciones y trabajos

tendientes al progreso del país en lo espacial;
Controlar la realización de estudios, investigaciones y trabajos teóricos y prácticos
espaciales con personas naturales o jurídicas del país y del extranjero y proponer
su ejecución con entidades nacionales o extranjeras.
 La Estación de Huayao, ubicado en el Observatorio de Huancayo:

• Termómetro de máxima
• Termómetro de mínima
• Geotermómetro a 100 cm
• Barómetro patrón
• Anemómetro y veleta
• Psicrómetro termómetro de mínima a 10 cm del suelo

 Chanquillo o Chankillo: es considerado el observatorio solar más antiguo

de América: Se ha establecido que las Trece Torres o trece construcciones
en la cima de la colina de Chankillo pudieron funcionar como marcadores de
horizonte; es decir, para visualizar al sol desde un punto fijo en fechas
determinadas.

 El Radio Observatorio de Jicamarca (ROJ): El radar puede determinar la

dirección del campo magnético terrestre (B) con gran precisión y puede ser
apuntado perpendicularmente a B en las altitudes a lo largo de la ionósfera.
El estudio de la ionósfera ecuatorial ha logrado un gran desarrollo debido, en
gran parte, a las contribuciones realizadas por el ROJ en radio-ciencia. La
antena principal del radar del ROJ es la más grande entre los radares de
dispersión incoherente en el mundo, la cual consiste en un arreglo cuadrado
de 300 m × 300 m y está conformada por 18,432 antenas dipolo.

 El Planetario Digital José Castro Mendivil: está ubicado en el Distrito de

Chorrillos en la cima del Morro Solar, en la ciudad de Lima (Perú).

 El Observatorio de Arequipa (Perú), llamado también Observatorio de

Carmen Alto o Estación Boyden: Primera estación meteorológica en el
hemisferio sur.

• La herramienta fotográfica más grande en el momento de la instalación (apertura

de 61 cm).
• Asteroide (737) Arequipa es un asteroide que orbita al Sol. Fue nombrada por la
ciudad de Arequipa, donde el observatorio de Boyden de Harvard fue situado
antes de 1927

ESTUDIANTES:

Ruiz Irigoín Donna Elizabeth

Cotrina Rodríguez Marlit

11. Describe que es la distribución al azar, causas que lo propician, tipos de

interacciones que lo propician y ambiente donde se desarrolla.

Se presenta cuando los individuos de una

población se distribuyen de
manera impredecible o al azar, no
relacionada con la presencia de otros. En la
distribución al azar o aleatoria cada individuo
se ubica en el espacio independientemente
de la distribución de los demás individuos de
la población.

Una de sus causas es la poca tendencia a la

agregación de sus individuos y se distribuyen
de manera irregular. Se presenta cuando el medio es homogéneo, con
recursos disponibles regularmente en toda su área
Dispersión aleatoria. En la dispersión aleatoria, los individuos se distribuyen al azar,
sin un patrón predecible. Entre los ejemplos de esta dispersión se encuentran el
diente de león y otras plantas con semillas dispersadas por el viento. Las semillas
se propagan por grandes extensiones y germinan donde caen, siempre que el
ambiente sea favorable, es decir que tengan suficiente tierra, agua, nutrientes y luz.
ALUMNOS:
MANUEL SANCHEZ CHICHIPE
RIMBERTO SANCHEZ CHICHIPE

12.-Describe que es la distribución al uniforme, causas que lo propician, tipos

de interacciones que lo propician, y ambiente en donde se desarrolla.

 Las distribuciones uniformes ocurren en poblaciones en las que la distancia entre

individuos vecinos se maximiza.
 La distribución regular o uniforme es rara en la naturaleza y, generalmente, se
debe a interacciones agresivas entre los individuos de las poblaciones.
 La necesidad de maximizar el espacio entre individuos generalmente surge de la
competencia por un recurso como la humedad o los nutrientes, o como resultado
de interacciones sociales directas entre individuos dentro de la población, como
la territorialidad.
  por ejemplo los arbustos de creosota en la región suroccidental de los Estados
Unidos. Salvia leucophylla es una especie en California que crece
naturalmente con un espaciamiento uniforme. Esta planta libera sustancias
químicas llamadas terpenos que inhiben el crecimiento de otras plantas a su
alrededor y da como resultado una distribución uniforme.

Estudiantes:
Fiorella Stefany Vásquez Nauca
Anita Maicelo Vilca

13. Escribe que es la distribución al agrupada, causas que lo propician, tipos

de interacciones que lo propician y ambiente en donde se desarrollan. ¿Cuáles
son las ventajas y desventajas de este tipo de distribución?
Distribución agrupada. Es la más común en la naturaleza los individuos forman
grupos. Este tipo de distribución puede verse en las plantas que dejan caer sus
semillas directamente al suelo, o en animales que viven en grupos. La distribución
agrupada también ocurre en hábitats desiguales, donde solo hay algunos lugares
adecuados para vivir. Los individuos se encuentran agrupados en distintos sectores,
y la presencia de un individuo aumenta la posibilidad de encontrar otro. Es quizás
el tipo más común y se presenta cuando los individuos se concentran en partes
especificas del habitad.
Ocurre cuando los individuos se juntan debido a que las condiciones del medio son
discontinuas o heterogenias; es por esto que algunas plantas se ubican alrededor
de áreas ricas en minerales y nutrientes, algunos animales andan en manadas y
algunas aves se reúnen alrededor de sus áreas reproductivas.
La distribución agrupada facilita el encuentro de los individuos para el cortejo y el
apareamiento y sirve como una estrategia para protegerse de los depredadores.

VENTAJAS:
 Hay mayor protección de los depredadores.
DESVENTAJAS:
 Mayor competencia por los recursos

ESTUDIANTES:
 Mas Culqui, Jheison
 López Bustamante, Harold

14. ¿Cuál es la importancia de una población natural que alcance una

estructura estable (equilibrio) por edades?
15. Del crecimiento exponencial, indica las características que deberá
tener el ambiente para que se presente el modelo gráfico y de un ejemplo de
este tipo de crecimiento.
Si TN > TM, significa que la natalidad supera a la mortalidad con la cual se está dando, en este caso,
r será mayor que 0 y la población, en consecuencia, lógica tiende a crecer. En estas condiciones y si
no existen limitaciones de otro tipo, la población crece de manera exponencial. “Crecimiento
exponencial de un sistema con fuente de energía que mantiene una presión constante”
Es muy importante observar cuidadosamente que el crecimiento exponencial aumenta en un
constante porcentual ya que se encuentra en una proporcionante función del tiempo.

EJEMPLO: Tenemos que, si el sistema comienza con un conejo macho y una hembra, y ellos
producen cuatro conejitos que a su vez producen ocho; y así, en la misma tasa de aumento,
entonces la próxima generación producirá 16, la próxima 32, la próxima 64 y así sucesivamente,
hasta no sabemos cuándo. Como el número de conejos aumenta, ellos usan más de la fuente de
energía y el número aumenta rápidamente.
16. Del crecimiento logístico indica las características que deberá tener
el ambiente para que se presente, el modelo gráfico, las fases de este tipo de
crecimiento y de dos ejemplos de este tipo de crecimiento.

Referencias bibliográficas-linkoografía.

-Albentosa L.M., 1990. Climatología y medio ambiente. Universidad de Barcelona.

-Ayllón T., 1996. Elementos de meteorología y México climatología. Trillas..
-Viers G., 1975. Climatología. Oikos-tau. Barcelona.

https://www.meteorologiaenred.com/%C2%BFque-es-la-meteorologia.html

https://www.meteorologiaenred.com › Meteorología › Instrumentos Meteorológicos

https://www.lifeder.com/niveles-organizacion-ecologica/

https://www.javeriana.edu.co/blogs/gtobon/files/M%C3%B3d-
2_CONCEPTOS_BASICOS.pdf
http://www.economia.unam.mx/cedrus/descargas/Metodo%20Cientifico.pdf
https://www.monografias.com/trabajos70/metodo-
cientifico/metodocientifico.shtml#pasosdelma

http://www3.uah.es/tiscar/Eco_Biol/Complementos_Eco/Cuaderno%20metodos%2
0investigacion05.pdf
https://sailandtrip.com/presion-atmosferica/
http://meteolab.fis.ucm.es/meteorologia/presion-atmosferica--2