SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRAFICA

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UNIDAD 2: FASE 3 – CURSO ONLINE DE SIG

KEVN ANDRES ORDOÑEZ GOMEZCODIGO: 1098734675

PRESENTADO A:
DORIS CARMIÑA RUIZ

SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRAFICA

NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA (UNAD)
INGENIERIA AMBIENTAL
BUCARAMANGA
18 DE MAYO DEL 2019
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ACTIVIDADES A DESARROLLAR

1. Reseña del Story Map llamado Hurricane Harvey ¿De qué se trata y qué se puede
encontrar en cada gráfico y mapa de la presentación?

Se puede evidenciar que esta presentación visual se basa en una explicación concisa y
detallada de como el impacto del huracán llamado Harvey ocasiono muchos desafortunados
inconvenientes a muchos habitantes con respecto a la integridad de sus hogares y las de
ellos mismos como tal, por ende:

En la primera grafica se puede notar la descripción generalizada de la problemática basada

en las dudas que genero la aparición de la tormenta y como esto ocasiona una
incertidumbre de que las personas deberían hacer, cual podría ser la mejor opción, ya que
ante el desespero de no saber con exactitud no se sabía si era mejor evacuar o no, esta
gran incógnita da paso al segundo grafico ya que en esta se empieza a explicar cómo la
plataforma “esri” tomando como principal motor de información los datos de Teraltycs
puede ayudar a crear mapas que puedan ayudar a clarificar los diferentes cuestionamientos
que la población que pueda tener cuando un desastre natural de este tipo se avecine, por
medio de las señales móviles recogidas, y en ella se puede observar como precisamente
como usando esto puede medirse en tiempo real y preciso cuantas personas ya decidieron
irse y exactamente de qué áreas se están movilizando, ya en la siguiente tercera grafica
hace una muestra con diferentes características de colores y formas todas las zonas donde
esas personas que decidieron marcharse, empezaron a llegar y estar que sigue reafirmando
que son más el porcentaje de la población que decidió irse con un margen de una semana
de la aparición de la tormenta, seguido de una cuarta grafica que hace un muy interesante
contraste con respecto a una medida de comparación que demuestra como la mayoría de
personas que precisamente vivían y estaban asentadas en zonas inundables o con
probabilidad alta de inundación se trasladaron y llegaron diversas que áreas que tienen
como patrón común de no ser inundables, y hace una representación muy bien ilustrada
para el espectador ya que se hace una diferenciación muy clara con respecto los polígonos
que se utilizan para diferenciar los lugares.

La quinta visualización hace referencia a un mapa que pueda dar a conocer la otra cara de
la situación que se tienen en este tipo de sucesos ya que muestra como menos pero aun así
un importante grupo de asentamiento de población se quedó en sus zonas de vivienda que
bien puede ser por razones tales como el no poder solventar gastos de trasladó, o que
sencillamente esperaron a la tormenta pensando que iba a ser llevadera, finalmente en el
mapa general la última grafica muestra con unos compactos iconos en formas de casas
cuales son los lugares establecidos como refugios para todos los afectados que se vienen
movilizando resumiendo un conjunto de esquemas en planos organizados de una muy
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excelente y útil forma que realmente podrán ayudar a cualquier persona a tener una idea
real y directa de que opción puede ser la más viable para ir o llegar y como el resto de la
población se está moviendo.

2. Capturas de pantalla y descripciones del proceso elaborado a lo largo de las tres

lecciones del curso “Get Startet with ArcGIS Online”.

A continuación, varias muestras de todas las lecciones:

De la lección uno aquí se evidencia cuando estaba buscando y apunto de añadir la ruta de
evacuación de huracanes:

De la lección uno se puede ver también aquí cuando después de añadir capas empiezo a
poner el marcador de “Houston”
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De parte de la segunda lección aquí se evidencia como busco y agrego la capa del
demográfico de propietarios de Houston

De parte de la segunda lección aquí se evidencia como estoy eligiendo el atributo a mostrar
para que aparezca en el mapa de personas dueñas o que alquilan casas pero que no tienen
vehiculó propio.

De parte de la tercera lección ya se puede evidenciar como estoy terminando la creación de

toda la aplicación dejando como final paso la edición del párrafo de descripción
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Para de esa manera al abrir el mapa se vea este resultado final:

3. Enlace del mapa y enlace de la aplicación resultante al finalizar el curso, elaborados

desde su cuenta personal gratuita de ArcGIS Online.

Este es link final de la aplicación desde mi perfil personal de ArcGIS:

https://www.arcgis.com/home/item.html?id=9004e77ad6ec466d9f2ea6b8c266a715

Este es link final del mapa desde ArcGIS:

https://www.arcgis.com/apps/View/index.html?appid=9004e77ad6ec466d9f2ea6b8c26
6a715
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4. Capturas de pantalla de la lección elegida dentro del curso “Get Started with Story
Maps”.

Lección escogida: 1- Create a Story Map

Cambiando el título de la historia

Colocando la extensión establecida según la guía en el área de playa.

NOTA: Tutora quisiera aclarar que todos los cursos fueron realizados hace
bastantes días, pero no tome en cuenta de al recortar mis pantallazos debí dejar
LA HORA Y FECHA de ellos por eso aparecen fechas como hoy 19/05/2018 pero
tanto en el foro viendo la fecha de mis aportes, como en mi perfil se puede ver
como realice todos estos trabajos con varios días de anticipación a continuación
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5. Enlace del Story Map elaborado desde su cuenta personal gratuita de ArcGIS Online.

Este es link final de la aplicación desde mi perfil personal de ArcGIS:

https://www.arcgis.com/home/item.html?id=dcefaf91d721449d9787be4acb99a367

Este es link final del mapa desde ArcGIS:

https://www.arcgis.com/home/webmap/viewer.html?webmap=c4734bae98334b2fb48a
a6e929d16636

Quisiera dejar el link persona del todo el contenido creado desde mi

perfil de ArcGIS donde se reflejan todos los trabajos organizados:

https://www.arcgis.com/home/content.html?view=table&start=1
&num=20&sortOrder=desc&sortField=modified&folder=Keving
oka1#content
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BIBLIOGRAFIA