Actividad de aprendizaje 1

a) ¿Cuáles son los bienes que Prometeo y Zeus le dan a los hombres y por qué son
importantes en términos educativos?
R.- Los bienes que ofrece Prometeo son el don del fuego y el “arte mecánico”
posteriormente Zeus ofreció el respeto recíproco y la justicia. Como se menciona en
el mito de Prometeo, el primer don que le fue dado al hombre le permitía aprender
a crear, a diferencia de los demás animales que al nacer con ciertas características
solo actúan por instinto, en el caso del hombre las posibilidades de aprendizaje son
infinitas.

b) ¿Qué relación hay entre ser humano, cultura y educación?

R.- EL ser humano se vio en la necesidad de formar comunidades para sobrevivir,
aprendieron a cazar, resguardarse, comunicarse, aprender técnicas del uso de
objetos y técnicas de trabajo; dentro de las civilizaciones es necesario el traspaso de
conocimiento puesto que las nuevas generaciones deben aprender de las anteriores
a modo que su civilización no perezca. A este proceso de transmisión de
conocimiento se le conoce como educar.

c) ¿Qué diferencia hay entre sociedades estáticas y sociedades dinámicas?

R.- Las sociedades estáticas buscan conservar su cultura casi intacta y condenan la
búsqueda del cambio; por otro lado, las sociedades dinámicas buscan la innovación
y el mejoramiento de sus técnicas culturales.
 ¿Cuál es el papel que juega, por un lado, la educación y, por otro lado, la filosofía
de la educación en la constitución de estas sociedades?
R.- En el caso de las sociedades estáticas, se busca la transmisión intacta de la
cultura, se “educa” a las nuevas generaciones de modo que sus tradiciones y
costumbres no se pierdan; La filosofía de la educación define, por otra parte, la
civilización dinámica, ya que busca que las nuevas generaciones conozcan su pasado
y su cultura sin que ésta los esclavice, abriendo las posibilidades a la renovación y al
cambio.

d) ¿Cómo conciben los autores del texto la filosofía, la filosofía de la educación y

la pedagogía?
La filosofía o “amor por el saber” es concebida en el texto con un carácter lógico que
investiga cualquier hecho, promueve el desarrollo de la cultura y desecha los
elementos que ya no coinciden con el pensamiento de las nuevas generaciones,
promoviendo la libertad de intelecto y el espíritu crítico.
La filosofía de la educación se preocupa por la forma en que se lleva a cabo el
proceso educativo “como las nuevas generaciones deben ponese en contacto con el
patrimonio pasado sin quedar esclavizadas por éste” Abbagnano y Visalberghi
(1987).
La pedagogía, se apoya por otras ciencias como la psicología, la sociología y técnicas
didácticas para llevar a cabo el proceso educativo; a ésta compete el trabajo de
coordinar las contribuciones de dichas ciencias y mantener en “frescos” los métodos
educativos.
 Bibliografía

-ABBAGNANO, Nicola y A. Visalberghi. Historia de la pedagogía. Tr. Jorge

Hernández Campos. México, Fondo de Cultura Económica, 1987. 1151 p. Pp.
8-16.