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ACTIVIDAD EVALUATIVA

Proponer un modelo de evaluación de las actividades virtuales.


Evaluación formativa: El estudiante al finalizar cada modulo y de acuerdo con el material,
recursos dispuesto en la plataforma deberá resolver un test evaluativo que facilitar percibir
la adquisición de conocimientos a nivel teórico y la importancia de aplicar estos
conocimientos a su vida cotidiana.
Actividad: Se aplica continuamente durante el proceso de enseñanza-aprendizaje; cada
uno de los módulos, se conoce también como procesual pues por cada módulo a través de
un tes de conocimientos.
Valor: Calificación se hará de 1 a 5 siendo:

 Ninguna pregunta propuesta fue contestada (no aprobó).


 Una pregunta contestada correctamente (no aprobó)
 Dos preguntas contestadas correctamente (Aprobó con ajuste y recomendaciones)
 Tres preguntas contestadas correctamente (aprobó)
 Todas las preguntas contestadas (aprobó).
Finalidad:

 Retroalimentación de proceso de enseñanza de aprendizaje


 Identificar logros, dificultades, problemas, etc.
 Mejorar el desempeño del alumno.
 Mejorar el desempeño de todo el equipo docente.

DISEÑO DE EVALUACION
1. ¿Qué es educación Virtual?
2. ¿Objetivos de aprendizaje son?
3. ¿QUÉ ES LA VALORACIÓN?
4. ¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN?
5. Espacio de interacción, reflexión y complementación académica, en el Cual todos los
participantes del proceso formativo deben presentar Argumentos que evidencien,
pertenece a.
6. se utiliza mediante herramientas de comunicación virtual como Skype o Gmail video.?
7. ¿Herramientas para evaluar en entornos virtuales, cuáles son?.