Gobierno Regional de Huancavelica

Dirección Regional de Educación Huancavelica

Unidad de Gestión Educativa Local Huancavelica
“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

PROYECTO DE APRENDIZAJE PARA

LAS DIFERENTES ETAPAS DE LOS
JUEGOS DEPORTIVOS ESCOLARES
NACIONALES – 2018
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“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

PROYECTO DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 DRE : Huancavelica
1.2 UGEL : Huancavelica
1.3 INSTITUCIÓN EDUCATIVA :
1.4 LUGAR : Huancavelica
1.5 NIVEL : Secundaria
1.6 DIRECTOR :
1.7 AREA : Educación Física
1.8 RESPONSABLE :

II. DENOMINACIÓN Y/O TITULO DEL PROYECTO

Nos Divertimos Jugando en la Etapa Interna de los Juegos Deportivos
Escolares Nacionales.

III. FINALIDAD
El presente proyecto de aprendizaje tiene por finalidad normar,
reglamentar y dirigir los Juegos Deportivos Escolares Nacionales 2018 en
su etapa interna, en cumplimiento de las funciones que le asiste a la
Institución Educativa “……………………” como la de orientar y articular
los aprendizajes generados dentro y fuera de la Institución Educativa,
incluyendo la Recreación, la Educación Física, el Deporte y la prevención
de situaciones de riesgo de los estudiantes del nivel secundario.

IV. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA Y/O SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

La Institución Educativa “…………………………….”, por intermedio del
Departamento de Educación Física pone a consideración a la Dirección
del plantel el proyecto de aprendizaje orientado a la práctica del deporte
para los estudiantes de la institución, por lo tanto es necesario darle
importancia al cuidado de la salud de los integrantes y de esta manera
generar mejores condiciones de vida y por ende mejor predisposición para
la producción en el trabajo y un desempeño estudiantil positivo y más
eficiente el que se reflejará en una buena obtención de aprendizajes con
un buen estado de salud y ánimo. La enfermedad de estos tiempos en las
personas sean niños, púberes, adolescentes, jóvenes, adultos y adultos
mayores es el Stress considerado como una reacción fisiológica del
organismo por falta de actividad física, amenaza a personas de ritmo de
vida sedentario; por lo tanto, procurando mejorar el estilo de vida de los
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estudiantes de nuestra institución se propone el presente proyecto con la

expectativa de crear un ambiente sano e íntegro para la práctica
permanente de valores, logrando asimilar con buen ejemplo el respeto, la
integración, la colaboración y el deseo de superación como pilares del
proyecto.
El proyecto de aprendizaje “Nos Divertimos Jugando en la Etapa
Interna de los Juegos Deportivos Escolares Nacionales 2018” de
actividades deportivas-recreativas, es una actividad ya institucionalizada,
programa de bandera que hoy en día lidera nuestra Institución, que
representa la aspiración por promover a los estudiantes una actividad
sana por medio del deporte y actividades recreativas; en este contexto, se
consignan además, las orientaciones básicas para cumplir con las
exigencias técnicas y administrativas que todos los estudiantes docentes
y trabajadores administrativos deben cumplir en este programa 2018.
Finalmente, este proyecto de aprendizaje articula a todas las áreas en el
logro de aprendizajes y servirá a su vez para poder seleccionar a nuevos
talentos en las diferentes disciplinas deportivas individuales y colectivas
que representaran a nuestra institución en los Juegos Deportivos
Escolares Nacionales 2018.

V. OBJETIVOS

5.1. GENERAL:

 Contribuir en la formación integral de los educandos mediante la práctica

sistematizada y permanente del deporte.
 Promover la participación de los estudiantes, docentes padres de familia
Instituciones y sociedad civil en las diferentes actividades culturales y
deportivas en el desarrollo de los Juegos Deportivos Escolares
Nacionales, fortaleciendo los lazos de amistad y confraternidad.

5.2. ESPECÍFICOS:

 Promover y afianzar el sentido de responsabilidad, autoestima, formación

de los valores de los estudiantes a través de las actividades deportivas.
 Respetar los resultados por etapas de participación del educando en la
ejecución de las competencias para afirmar el carácter formativo.
 Incentivar la participación de las instituciones y la sociedad civil en el
desarrollo de las actividades deportivas.
 Promover la adecuada utilización del tiempo libre a través de las
actividades deportivas que con lleven al mejoramiento de la calidad de
vida.
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 Seleccionar a los mejores talentos deportivos que defenderán los colores

de la institución educativa en los Juegos Deportivos Escolares Nacionales
2018.

VI. ALCANCES
 950 padres de familia
 60 docentes
 950 estudiantes
 10 árbitros
 20 padrinos

VII. APRENDIZAJE ESPERADO

 Los alumnos deben demostrar todas su habilidades y destrezas en el
proyecto de aprendizaje “Nos Divertimos Jugando en la Etapa Interna de
los Juegos Deportivos Escolares Nacionales 2018”

VIII. ACCIONES/ ESTRATEGIAS

2018
ACCIONES/ESTRATEGIAS
Nº
M A M J J A S O N D

1 Planificación X

2 Elaboración del Proyecto X

3 Aprobación del Proyecto X

Desarrollo de las actividades en su

4 X X
etapa interna

5 Selección de talentos deportivos X

Inscripción en herramienta
6 X
PERUEDUCA a deportistas

Competencia interinstituciones,
7 X
intergrupos, distrital, provincial

8 Evaluación del Proyecto X X X X X X X X X X

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ACTIVIDADES APRENDIZAJES ACTIVIDADES /

ESPERADOS ESTRATEGIAS
 Realizan actividades de  Realizan situaciones
calentamiento pedagógicas pre -
específico, organizados competitivas específicas,
DEPORTES por equipos, incidiendo corriendo por el perímetro
INDIVIDUALES en estiramientos de los de la loza, estadio, etc
grupos musculares  Practica técnicas de
importantes. respiración, relajación y
 Practica y demuestra los recuperación.
fundamentos básicos de  Participa en encuentros
las disciplinas deportivas deportivos de deportes
como: Atletismo, individuales aplicando los
Natación, Tenis de fundamentos técnicos y
Campo, etc respetando las reglas.
 Practica técnicas
básicas de respiración,
relajación y
recuperación, antes y
después de la actividad
deportiva.
 Utiliza habilidades,  Desenvolvimiento y
destrezas motrices, demostración individual,
DEPORTES básicas en la práctica grupal de habilidades
COLECTIVOS. deportiva de: Voleibol, motrices básicas a través
Fútbol, Balonmano, de los deportes
Baloncesto, Futsal, etc. colectivos.
 Realizan actividades de  Realizan situaciones
calentamiento pedagógicas pre -
específico, organizados competitivas específicas,
por equipos, incidiendo corriendo en diferentes
en estiramientos de los direcciones, rotación de
grupos musculares articulaciones y streching.
importantes.
 Practica y demuestra los  Participa en encuentros
fundamentos básicos de deportivos de disciplinas
los deportes colectivos. colectivas, aplicando los
fundamentos técnicos y
respetando las reglas.

IX. ARTICULACIÓN CON OTRAS AREAS

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AREA TAREA POR AREA CAMPO TEMÁTICO

Comunicación Creación de textos, frases, Expresión oral y escrita
canciones deportivas para alentar
su equipo
Matemática Recojo de información y datos Estadística,
sobre temas: medidas de longitud porcentajes,
de la cancha de fútbol, voleibol, perímetros de áreas,
futsal, etc. permutaciones,
variaciones
Persona Familia Normas de comportamiento Valores
y RR.HH durante las presentaciones Autoformación
deportivas de su salón; practica de integración
valores como: solidaridad, justicia,
etc.
Formación Identidad con su sección Identidad
Ciudadana
Educación Para Emprender actividades con fines Organización
el Trabajo económicos, dar valor agregado a empresarial.
los productos de la zona, gestión a
empresas y personas naturales
para el apoyo a la organización
deportiva
Educación por Elaboración de pancartas Expresión artística
el Arte

X. RECURSOS
 Humanos
 05 miembros de la comisión organizadora
 01 primeros auxilios
 04 árbitros
 20 delegados
 Materiales
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UNIDAD PRECIO
Nº DENOMINACIÓN MEDIDA
CANTIDAD
UNIDAD
TOTAL s/.

1 Papelotes Unidad

2 Plumones jumbo Nº 48 Unidad

3 Cinta Masking tape. Unidad

02 juegos de malla, Raquetas y pelotas para Unidad

4 Tenis de mesa.

5 Tubo de aluminio para salto alto 3m c/u. metros

6 Yeso para atletismo Quintal

Almuerzo para el personal de apoyo técnico los Unidad

7 días de la competencia por 04 días.

Alimentos: desayuno, almuerzo, cena para Unidad

deportistas de las categorías: O-A-B-C por 02
8 días

9 Medallas Categoría O-A-B-C (oro ) Unidad

10 Medallas Categoría O-A-B-C( plata ) Unidad

11 Medallas Categoría O-A-B-C ( bronce) Unidad

Trofeos de baloncesto categoría A-B-C Unidad

12 (campeón y subcampeón)

Trofeos de fútbol categoría A-B-C (campeón y Unidad

13 subcampeón)

Trofeos de futsal categoría A-B-C (campeón y Unidad

14 subcampeón)

Trofeos de balonmano categoría A-B-C Unidad

15 (campeón y subcampeón)

Trofeos de voleibol categoría A-B-C (campeón Unidad

16 y subcampeón)

17 Balón de Mini-básquet N°05 Unidad

18 Balón de Baloncesto N° 06 Unidad

19 Balón de futsal Unidad

20 Balón de fútbol Unidad

21 Balón de voleibol Unidad

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Pelotas de Lanzamiento de 200 gramos para La Unidad

22 categoria “0”.

Pelotas de Lanzamiento de 300 gramos para La Unidad

23 categoria “A”.

24 Jabalinas de 600 gramos y 800 Gramos Unidad

Bala (Lanzamiento de peso) Cat. “B”, “C” Unidad

25 Masculino y Femenino

26 Soguilla sintética para boyas Metros

27 Tecnoport circular Unidad

Neceser para primeros auxilios con Unidad

28 medicamentos(vendas, frotación, otros)

30 Imprevistos --

TOTAL S/.

SERVICIOS

UNIDAD PRECIO
Nº DENOMINACIÓN MEDIDA
CANTIDAD
UNIDAD
TOTAL

1 Fotocopias planillas de juego (10 categorías). Unidad

Movilidad monitoreo y traslado de materiales

2 deportivos por 03 días,04 categorías.(Gasolina) Galón

Personal para limpieza de estadio y coliseo por Unidad

3 dos días (02 Categorías).

4 Pago arbitraje de básquet, mini básquet Unidad

5 Pago arbitraje de voleibol Unidad

6 Pago de arbitraje de fútbol Unidad

7 Pago de arbitraje de futsal. Unidad

8 Pago de arbitraje de balonmano. Unidad

Pago a jueces de ajedrez (2 días, Categorías Unidad

9 “0”,”A”,”B”,”C”.).
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Pago a jueces de Tenis de Mesa (2 días, Unidad

10 Categorías “0”,”A”,”B”,”C”.

Pago a jueces de natación por 01 día categorías Unidad

11 “0”,”A”,”B”,”C”.

Pago a jueces de atletismo por 01 día Categorías Unidad

12 “0”,”A”,”B”,”C”.

Pago a jueces tenis de campo por 01 día Unidad

13 Categorías “0”,”A”,”B”,”C”.

14 Pintado de campo atletismo (04 Categorías.). Unidad

Fotocopias para resoluciones de acreditación y

15 felicitación a deportistas, DT, Delegados Unidad

16 Alquiler de cancha sintética Unidad

16 Imprevistos. --

TOTAL S/.

XI. FINANCIAMIENTO
El financiamiento del presente proyecto, será asumido en su totalidad por
la Dirección de la IE “………………………..” de ……………..

XII. EVALUACIÓN

La evaluación será en forma permanente por la Comisión Organizadora y

delegados de cada área.

CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS

 Realiza situaciones pedagógicas pre-

competitivas específicas adecuadamente.
Comprensión y Ficha de
 Practica técnicas básicas de respiración,
desarrollo de la observación.
relajación y recuperación de la fatiga.
corporeidad y la
salud.
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Dominio corporal y  Utiliza habilidades y destrezas motrices, Ficha de

expresión creativa. técnicas y tácticas elementales en diversas observación.
situaciones de juego.
 Cumple las reglas básicas y específicas de Fichas de
juego, así como el cuidado de su integridad observación.
Convivencia e
interacción socio física.
motriz.

 Asume y respeta las normas de convivencia

y bases del campeonato.
Ficha de
 Participa en las actividades recreativas –
seguimiento de
deportivas con criterio cooperativo y
actitudes.
democrático.
Actitud frente a los
 Practica el sentido de organización
deportes y
mostrando disponibilidad en todo momento.
Actividades.

Huancavelica, abril del 2018.