Universidad Nacional de Colombia - Facultad de Ciencias - Departamento de

Biología
Taller de Biología General – 12/06/2015

1. Un agricultor en el departamento del Meta decide comprar semillas de arroz

importadas, llamada Mandy 1. Estas semillas presentan resistencia al virus de la
hoja blanca (VHB). Adicionalmente poseen resistencia al insecto Sogatodes
cubanus. Ambos atacan los cultivos de arroz causando grandes pérdidas
económicas. En el campo de cultivo se cruzaron accidentalmente la variedad
resistente foránea con una variedad nacional susceptible (Fedearroz 2000). El
cruce produjo individuos con resistencia al virus, pero susceptibles al insecto (F1).
Desafortunadamente el agricultor no cuenta con recursos para importar
nuevamente semillas. Ante la situación un investigador le asegura que es posible
obtener una planta resistente en la F2 cruzando los individuos de la F1. Use la
letra v para el carácter de respuesta al virus, y la letra i para el carácter de
resistencia al insecto. Responda:
a) Genotipo de Mandy 1 _____________________ Genotipo de Fedearroz
2000____________
b) Complete el siguiente cuadro de punnet, con la autofecundación del hibrido F1.

F1 X F1

c) En la generación F2 resultante de la autofecundación de la generación F1,

defina (Resistente virus (RV) Susceptible al virus (SV); Resistente al Insecto (RI)
Susceptible al insecto (SI), genotipo yprobabilidad de: SV/SI_________________
SV/RI______________ RV/SI_____________RV/RI _________________
d) Biólogos moleculares han determinado que la resistencia al insecto es dada por
una proteína que resulta tóxica para el insecto. La secuencia de aminoácidos de
esta proteína es:
Gly-Ser-Gly-Pro-Met-Cys-Try-Gly-Trp-Pro-Ile-Lys-Lys
Defina:
Secuencia RNAm ___________________________________________________
Secuencia DNA lider ________________________________________________
Secuencia DNA comp. _______________________________________________
2. Los campesinos del municipio de Lorica (Córdoba) tienen una variedad de yuca
(Manihot sculentum), llamada Colaeburra, que es resistente al virus que produce
la enfermedad conocida como “Cuero de Sapo”(VCSY), pero contiene altos
niveles de cianuro. Los investigadores del programa de mejoramiento genético de
yuca del Centro Internacional de Agricultura Tropical (CIAT), realizan un cruce
entre Colaeburra y la variedad comercial CMC-40 que es susceptible al virus,
pero tiene bajos niveles de cianuro, resultando el 100% del híbrido susceptible al
virus y con bajos niveles de cianuro. Mediante técnicas de transcriptómica,
consiguen aislar una secuencia de RNA en la que identifican el transcripto del
gene que confiere la resistencia al virus y lo secuencian, con el siguiente
resultado:
ACG AUG GGC UGC CCA AAU UCC CCA GAU AGG CCG CGG AGG GCC AAU
UUC GGU CAG AAG UAA AAA AAA
La proteína codificada por el gene, denominado cpVCSY, es homologa a la
proteína de la capside viral, por lo que se piensa que puede funcionar para
otorgar resistencia contra el virus en plantas transgénicas. El CIAT establece un
convenio con el Centro de Biotecnología Molecular de la Universidad de California
– Davis (USA), para desarrollar diferentes plantas transgénicas, con el propósito
de probar la eficiencia de la estrategia en una planta modelo, Nicotiana
benthamiana.
a) Teniendo como notación la letra H para el carácter respuesta al insecto y Q
para el carácter contenido de cianuro, el genotipo de la Colaeburra es
______________, mientras el genotipo de CMC-40 es ______________.
b) Los genotipos productos de la autofecundación (F2) del híbrido colaeburra x
CMC-40, de acuerdo a la notación del anterior punto son los siguientes:

♂ ♀

c) Defina las siguientes frecuencias RI Resistencia al insecto, SI susceptible al

insecto, AC alto cienuro, BC bajo cianuro: SI / AC________ SI / BC ________ RI /
AC_______ RI / BC _____
d) Los pasos que siguieron los investigadores del CIAT para producir la
generación filial dos, son los siguientes:
______________________________________, __________________________,
___________________________________, ______________________________
e) Teniendo en cuenta los procedimientos del punto 1. El gen según Mendel es
___________________________________ y el gen según Watson y Crick es
__________________________________________________________________
f) La secuencia complementaria de DNA, el DNA codificante (el que se transcribe)
y los aminoácidos que se traducen del gene cpVCSY (cuya secuencia se ilustra
anteriormente) son los siguientes:
DNA Lider________________________________________________________
DNA Comp. ________________________________________________________
Proteína: __________________________________________________________
3. Los campesinos de Pesca (Boyaca) tienen una variedad de papa criolla que es
resistente al virus X y a la polilla guatemalteca, pero es de baja calidad, a la que
llaman Milagrosa. Los investigadores de la Universidad Nacional, la cruzan con la
variedad Latina que es susceptible al virus y a la polilla. Todos los híbridos
resultantes fueron susceptibles al virus, pero resistentes a la polilla. Considerando
las dos variedades como líneas puras y usando la letra M para el carácter de
respuesta al virus y la letra N para el carácter de respuesta al insecto, defina:
a) Genotipo de la Milagosa _______________, Genotipo de Latina
_______________, Genotipo del Hibrido _________________
b) El alelo responsable de la resistencia al virus X es ________________, y de la
resistencia a la polilla es __________
c) Complete el siguiente cuadro de doble entrada:

F1 X F1

c) En la generación F2 resultante de la autofecundación de la generación F1,

defina (Resistente virus (RV) Susceptible al virus (SV); Resistente al Insecto (RI)
Susceptible al insecto (SI), genotipo y probabilidad de: SV/SI_________________
SV/RI______________ RV/SI_____________RV/RI _________________
d) El DNA complementario de la secuencia del gene que confiere resistencia al
insecto es aislado y es la siguiente:
TAG TTC GGC AAC CCG GCA TGC AGG CAG TCG GCA ACC CGG CAT
GGG TTT TGA
Defina:
DNA líder _________________________________________________________
RNAm ____________________________________________________________
Proteína __________________________________________________________
4. Laura y Alberto han sido esposos por 2 años; ella tiene grupo sanguíneo B
heterocigoto y él grupo sanguíneo A homocigoto. Están esperando su primer bebe
pero la alegría del hogar está perturbada por una negra nube en el horizonte:
Alberto ha sorprendido algunas miradas tiernas entre su esposa y Juan, el don
juan del edificio. La duda lo carcome y contrata a un detective privado, quien
descubre que Juan es grupo sanguíneo O. ¿El hijo que esperan será realmente de
él?. Para saberlo, resuelva las siguientes cuestiones:
a) genotipo de Laura ______________, genotipo de Alberto _____________,
genotipo de Juan _______________
b) Complete la información de los cuadros de doble entrada respectivamente para
el caso Laura X Alberto, y Laura X Juan. Use los cuadros que usted, considere
necesarios

Laura X Laura X
Alberto Juan

c) genotipos probable de los hijos de Laura y Alberto _______________________

d) genotipos probable de los hijos de Laura y Juan ________________________
5. Carolina y Pedro planean tener un bebe este año. Ambos son heterocigotos
para el carácter grupo sanguíneo, pero Carolina es A y Pedro es B. Por otro lado,
se sabe que Carolina es resistente a Malaria y no expresa Anemia Falciforme,
mientras que Pedro es susceptible a Malaria y no Carolina expresa Anemia
Falciforme.
a) Genotipo de Carolina _________________ Genotipo de Pedro _____________
b) Complete el siguiente cuadro de doble entrada con la información
correspondiente:

Pedro X
Carolina

c) Susceptible a malaria (SM), Resistente a Malaria (RM), Expresa Anemia

Falciforme (EAF), No expresa Anemia Falciforme (NAF), defina probabilidad de
que el bebe tenga el fenotipo: A ______, B _______, O ______, RM_______, SM
_______, EAF_____, NAF _______, A/RM ______ A/SM ____ , B / RM ______
BM ______
5. Miguel es un raspachin de hoja de coca sufrió una grave crisis de malaria y es
de tipo sanguíneo AB, se casa con Petrona, jornalera agrícola, que nunca ha
tenido anemia falciforme, ni malaria y es de tipo sanguíneo O. Con base en esa
información, responda lo siguiente:
a) Complete el cuadro de doble entrada

Miguel / Petrona

b) Proporción de hijos resistentes ________ o susceptibles __________ a malaria

c) Proporción de hijos A susceptibles a malaria _____A resistentes a malaria ___
d) Proporción de hijos AB resistentes a malaria ____AB susceptibles a malaria___
6. Sofía tiene piel normal, grupo sanguíneo A y madre grupo sanguíneo B. Ramón
es portador de albinismo, grupo sanguíneo B y padre grupo sanguíneo AB. Se
enamoran y se van a vivir en unión libre. Con base en esta información, responda
las siguientes preguntas:
a) Complete el cuadro de punnet con la información correspondiente

Sofía /
Ramón

b) Proporción de hijos normales __________ portadores__________ albinos ____

c) Proporción de hijos A___________B __________AB__________O ________
d) Proporción de hijos normales A ______________ portadores AB __________

6. En el contexto de los trabajos de gregor Mendel, indique usando las letras V

(verdadero) y F (Falso):
a) El carácter físico de un organismo es la expresión de una unidad de herencia ( )
b) Un genotipo se observa como fenotipo ( )
c) Cada característica de un organismo se observa en dos formas contrastantes ( )
d) Las unidades de herencia se heredan de padres a hijos ( )
e) Son Verdaderas todas las anteriores afirmaciones ( )
f) Son falsas todas las anteriores afirmaciones ( )

7. El Principio de Transformación propuesto por F. Griffith en 1928, ocupó buena

parte del trabajo del grupo de Oswald Avery en el Instituto Rockefeller de Nueva
York, entre 1931 y 1944. Para identificar la naturaleza de este principio su
aproximación experimental se basó en (elija una sola opción):
a) Analizar los componentes del extracto de bacterias que crecieron en el ratón.
b) Inyectar en ratones, mezclas de bacterias rugosas vivas con bacterias lisas
muertas.
c) Cultivar bacterias rugosas en medios con extractos de bacterias lisas.
d) Analizar los componentes del extracto de las bacterias lisas vivas.
e) a y b son ciertas.
f) c y d son ciertas.
7. James Watson y Francis Crick develaron en 1953 la estructura del DNA, con
base en las reglas de Edwin Chargaff, los resultados experimentales de Rosalind
Franklin y los modelos empíricos de Linus Pauling. En este contexto explique en
que consiste cada aporte:
a) Modelos empíricos de Linus Pauling __________________________________
b) Resultados de Rosalind Franklin______________________________________
c) Reglas de Edwin Chargaff__________________________________________

8. Resuma en la aproximación experimental que llevo a Gregor Mendel a

construir las bases de la genética moderna, siguiendo un orden secuencial y
lógico:
a)_______________________________________________________
b) ______________________________________________________
c) ______________________________________________________
d) ______________________________________________________
e) ______________________________________________________

9. Sobre la información presentada en relación con cultivos transgénicos:

a) Caracteres comerciales: ____________________________________________
b) Principales cultivos comerciales: ____________________________________
c) Tres principales países productores __________________________________
d) Cultivos usados en la agricultura colombiana __________________________
__________________________________________________________________
e) Entidades colombianas que hacen investigación en esta área ______________
_________________________________________________________________
f) Proyectos de investigación en Colombia _____________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

10. Defina en pocas palabras los siguientes conceptos: (2 puntos)

Genotipo

Fenotipo

Alelo

Unidad de Herencia

Gen

Dominancia

Codominancia

Herencia
monogénica

Herencia poligénica