SILABO DE HIDROLOGIA GENERAL

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Facultad INGENIERIA
1.2. Carrera Profesional INGENIERIA CIVIL
1.3. Asignatura HIDROLOGIA GENERAL - B
1.4. Pre. Requisitos 601EE MECANICA DE FLUIDOS II
1.5. Modalidad PRESENCIAL
1.6. Código 701ES
1.7. Créditos 3
1.8. Ciclo de estudios VII
1.9. Semestre académico 2019-I
1.10. Profesor (es) Mg.Sc. Jara Remigio Flor Angela

2. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN

La asignatura de HIDROLOGIA GENERAL es de naturaleza teórico-práctica

pertenece al Área estudios de especialidad específicos cuya finalidad es tener
como una herramienta esencial para realizar proyectos relacionados a los
recursos hídricos.
El propósito de la asignatura es la utilidad queque se le da al ingeniero que se
ocupa de proyectar, construir y supervisar el funcionamiento de instalaciones
hidráulicas y debe de resolver numerosos problemas prácticos de muy variado
carácter, por eso debe afrontar los retos del mundo competitivo, teniendo como
herramientas los fundamentos básicos de esta asignatura y apoyado por los
diversos programas computacionales para el modelamiento de los diversos
proyectos hidráulicos.
Los contenidos están relacionados al estudio del ciclo hidrológico del agua.
La metodología a utilizarse en esta asignatura es activa y participativa, dándose
énfasis en las aplicaciones prácticas en donde predominen las actividades
vivenciales y exploratorias.

3. COMPETENCIAS
GENÉRICA
 Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de
fuentes diversas.
 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
ESPECÍFICA
 Aplicar conocimientos de las ciencias básicas y ciencias de la ingeniería
civil.
 Proponer soluciones que contribuyan al desarrollo sostenible
 4. UNIDADES DE APRENDIZAJE
4.1. MODALIDAD PRESENCIAL

Observación

Sem. Tema Modalidad de Aprendizaje Fecha

1 PRINCIPIOS BASICOS: Clase teórica 22-03-19

° Definición, ciclo Hidrológico,
distribución del agua total en la
tierra, variables hidrológicas y sus
interrelaciones en el ciclo
hidrológico
Exposición del contenido silábico.
Explicación de los conceptos de los
temas a tratar.
Entrega del silabo de la asignatura.
Exposición del docente y presentación
de diapositivas sobre: Los principios
básicos de la Hidrología general
Clase práctica
Analizan las definiciones y conceptos
fundamentales.

2 GEOMORFOLOGIA DE LA Clase teórica 29-03-19

° CUENCA Exposición del docente y presentación
Cuenca hidrográficas, divisorias, de diapositivas sobre: Las
delimitación, clasificación de los características fisiográficas de la cuenca
cursos de agua, características Clase práctica
físicas: área, drenaje, parámetros Analizan las características fisiográficas de
de forma, factor de forma de la cuenca según su forma, relieve y
Horton, coeficiente de drenaje.
Compacidad, sistema de drenaje,
3 características de relieve: Clase teórica 05-04-19
° pendiente, curva hipsométrica, Exposición del docente y presentación
elevación media de la cuenca, de diapositivas sobre: Las
pendiente del curso principal, características fisiográficas de la cuenca
rectángulo equivalente) Clase práctica
Analizan las características fisiográficas de
la cuenca según su forma, relieve y
drenaje, se realiza un ejemplo aplicativo.

4 TRATAMIENTO ESTADÍSTICO Clase teórica 12-04-19

° DE DATOS HIDROLÓGICOS Exposición del docente y presentación
DISTRIBUCIÓN DE de diapositivas sobre: Tratamiento
FRECUENCIAS estadístico de datos hidrológicos
Obtención de los limites, Calculo Clase práctica Desarrollo
de rango de variación, Calculo del Analizan las distribuciones de frecuencias de clases
número de intervalos de clase, para realizar el tratamiento de datos teóricas
Obtención del tamaño de los estadísticos. se realiza un ejemplo
intervalos de clase, Distribución
aplicativo. con
del incremento
resolución
5 DISTRIBUCIÓN DE Clase teórica 19-04-19 de ejemplos,
° FRECUENCIAS Exposición del docente y presentación
Cálculo de medidas descriptivas de diapositivas sobre: Las distribuciones debate de
de frecuencias
 MEDIDAS DE TENDENCIA Clase práctica temas
CENTRAL, La Media Aritmética, Analizan los criterios, principios, para tratados,
La Mediana, La Moda las distribuciones de frecuencias,
MEDIDAS DE DISPERSIÓN, teniendo en cuenta las medidas de Entrega de
Desviación Media, Varianza:, tendencia central, de dispersión y de Tablas y
Desviación Estándar, Coeficiente
de Variación asimetría, se realiza un ejemplo ábacos
MEDIDAS ASIMETRIA, aplicativo.
Coeficiente de Asimetría
6 A. MEDIDAS DE Clase teórica 26-04-19
° APUNTAMIENTO Exposición del docente y presentación
Coeficiente de Kurtosis “S”: de diapositivas sobre: Las medidas de
GRAFICAS: Histograma de apuntamiento.
Frecuencias, Polígono de Clase práctica
Frecuencia, Histograma de Analizan las medidas de apuntamiento,
Frecuencias Acumulativas u Ojiva se realiza un ejemplo aplicativo.

7 ANÁLISIS DE CONSISTENCIA Clase teórica 03-05-19

° Análisis visual gráfico, Análisis de
doble masa análisis estadístico
Consistencia de la media,
consistencia de la desviación
estándar, corrección de datos,
análisis de tendencias, ,tendencia
de la media, tendencia-desviación
estándar.
8 Evaluación N° 01
°
Exposición del docente y presentación
de diapositivas sobre: Análisis de
Consistencia.
Clase práctica
Realizar el análisis de consistencia
mediante un ejemplo aplicativo.
10-05-19

9 ESTIMACIÓN DE LA Clase teórica

° PRECIPITACIÓN MEDIA: Exposición del docente y presentación
Método de los modelos de diapositivas sobre: Las 17-05-19
matemáticos, Generación de Precipitaciones.
datos. Clase práctica
Analizan los tipos y formas de
precipitaciones, su medición y sus
unidades.

1 Métodos de polígono de Clase teórica 24-05-19

0 Thiesen. Método de las Isoyetas. Exposición del docente y presentación
de diapositivas sobre: Los métodos para
°
determinar la precipitación media.
Clase práctica
Analizan los diferentes métodos para
determinar la precipitación media, se
realiza un ejemplo aplicativo.
Desarroll
1 ESTIMACIÓN DE TORMENTAS Clase teórica 31-05-19
Intensidad máxima Exposición del docente y presentación o de
1
Periodo de duración de diapositivas sobre: La estimación de clases
°
las tormentas. teóricas
 Clase práctica con
Analizan la estimación de la tormenta, resolució
diferencian entre las intensidades máximas n de
y el periodo de duración, se realiza un ejemplos
ejemplo aplicativo. , debate
1 Frecuencia de tormentas Clase teórica 07-06-19 de
2 Metodología del Análisis de Exposición del docente y presentación temas
Tormentas de diapositivas sobre: Las frecuencias tratados,
°
de las tormentas
Clase práctica Entrega
Analizan la relación entre la intensidad, de
duración y frecuencia de una tormenta, separata
mediante las curvas IDF, se realiza un s,
ejemplo aplicativo. Tablas,
1 ESTIMACIÓN DE LA EVAPO- Clase teórica 14-06-19 ábacos
3 TRANSPIRACIÓN Exposición del docente y presentación
Calculo de demanda de de diapositivas sobre: La
°
agua con fines de riego, Uso evapotranspiración.
consuntivo Clase práctica
Analizan los evapotranspiración real y la
potencial, se realiza un ejemplo aplicativo.

1 EVAPOTRANSPIRACION Clase teórica 21-06-19

4 POTENCIAL: Método de Exposición del docente y presentación
Hargreaves de diapositivas sobre: La
°
EVAPOTRANSPIRACIÓN evapotranspiración Potencial y la Real
REAL Clase práctica
Analizan los evapotranspiración real y la
potencial, se realiza un ejemplo aplicativo

1 BALANCE HIDROLOGICO Clase teórica 28-06-19

5 CALCULO DE DEMANDA
Precipitación mensual al 75%
°
de persistencia, Precipitación
efectiva
CALCULO DE LA OFERTA
Caudales a la probabilidad del
75%, Volumen disponible
CALCULO DEL BALANCE
HIDROLOGICO
Exposición del docente y presentación
de diapositivas sobre: El balance
hidrológico.
Clase práctica
Se realiza el balance hidrológico
teniendo en cuenta el cálculo de la
Demanda y el cálculo de la oferta
hídrológica , se realiza un ejemplo
aplicativo

16° Evaluación N°02 05-07-19

17° Evaluación Sustitutoria de aplazados 12-07-19

 5. METODOLOGÍA

Modalidad Tipo de Clase Metodología

Clases Teóricas Clase Magistral

Práctica Talleres, trabajos

individuales,
demostraciones

Aprendizaje Cooperativo Métodos Participativos:

Presencial métodos coperativos.

Tutoria personal, académica y/o Contrato

profesional
Atención.

Aprendizaje – socialiado Seminario.

Apoyo pedagógico

Modalidad Tipo de Clase Metodología

Teórica Clase Magistral

Presencial Práctica Talleres

Aprendizaje Cooperativo Métodos Participativos

6. RECURSOS DIDÁCTICOS

Materiales: Manual instructivo, Videos auto instructivos, textos de lectura

seleccionados, diapositivas y hoja de aplicación.
Medios electrónicos: Página web de la USP, INTRANET, correo electrónico,
direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura.

7. EVALUACIÓN

UNIDAD DE APRENDIZAJE

UNIDAD DE APRENDIZAJE

EPU = ( 2*PC1+2*PC2+2*TE +4*EPI)/10

ESU = ( 2*PC3+2*PC4+2*TE +4*EPII)/10

Donde:
 • PC = Práctica calificada

• TE = Trabajo encargado

• EPI = Examen Parcial I

• EPII= Examen Parcial II

EVALUACION PROMOCIONAL
(EPU + ESU)/2

EXAMEN SUSTITUTORIO

El Examen Sustitutorio será solo de las Exámenes Escritos

El promedio se redondea a décimos

8. BIBLIOGRAFIA

Código de Libros / Revista / Artículos/ Tesis / Páginas Link

Biblioteca Web / E-Book y otras informaciones

CHEREQUE, W Hidrología para estudiantes de

Ingeniería civil.. PUCP. Lima.
SAENZ, G.Hidrología en la Ingeniería: 2da
Edición, Alfaomega. Mexico
APARICIO, F Fundamentos de Hidrología de
Superficie, Mexico
VILLÓN, M (2002) Hidrología. 2da edición,
Editorial Villón, Lima