Correlations

Jika
kamu
sarapan
pagi
sekitar
jam ±
06.00
Apakah WIB,
Apakah Menu kamu apakah Menurutmu
bagaima kamu apakah apakah melaku kamu , apakah apakah
na mengons kamu yang paling kan selalu Apakah sarapan jika tidak apa Bagaimana menurutmu
apakah biasanya umsi mengkonsu sering sarapa makan Kamu mempenga Jika sarapan pengaruh prestasi ada hubugan
kamu Dimana anda susu atau msi kamu n siang mengeta ruhi daya berpengaru dirumah, anda jika belajarmu antara sarapan
terbiasa biasanya mempero sereal makanan konsumsi sambil sebelum hui konsentrasi h, apakah apa yang tidak setelah pagi dengan
melakukan kamu leh saat instan saat saat beraktifi jam manfaat kuliah di pengaruhn anda sarapan terbiasa peningkatan
sarapan sarapan sarapan sarapan sarapan sarapan tas lain 12.00 sarapan kelas ya bagimu lakukan pagi sarapan prestasi kuliah

apakah Pearso
kamu n
1 .580** .278 .480** .105 .305 .a .355 .a .a .338 .081 -.160 .049 .a
terbiasa Correlat
melakuka ion
n
Sig. (2-
sarapan .001 .136 .007 .582 .101 . .054 . . .068 .671 .398 .797 .
tailed)

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Dimana Pearso
biasanya n
.580** 1 .576** .661** .144 .000 .a .098 .a .a .027 .390* -.080 .135 .a
kamu Correlat
sarapan ion

Sig. (2-
.001 .001 .000 .447 1.000 . .607 . . .886 .033 .674 .477 .
tailed)

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

bagaiman Pearso
a n
.278 .576** 1 .556** .332 -.183 .a -.028 .a .a .026 .096 .085 -.194 .a
biasanya Correlat
anda ion
mempero Sig. (2-
leh .136 .001 .001 .073 .333 . .883 . . .890 .613 .657 .304 .
tailed)
sarapan
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

Apakah Pearso
kamu n
.480** .661** .556** 1 .218 .339 .a -.018 .a .a .259 .169 -.045 -.127 .a
mengons Correlat
umsi ion
susu atau Sig. (2-
sereal .007 .000 .001 .247 .067 . .923 . . .167 .373 .811 .502 .
tailed)
saat
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
sarapan

apakah Pearso
kamu n
.105 .144 .332 .218 1 -.065 .a .198 .a .a -.317 .129 -.035 -.097 .a
mengkon Correlat
sumsi ion
makanan Sig. (2-
.582 .447 .073 .247 .734 . .295 . . .088 .498 .855 .609 .
instan tailed)
saat N
30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
sarapan

Menu Pearso
apakah n
.305 .000 -.183 .339 -.065 1 .a -.049 .a .a .231 -.300 -.223 .170 .a
yang Correlat
paling ion
sering Sig. (2-
kamu .101 1.000 .333 .067 .734 . .796 . . .220 .107 .237 .369 .
tailed)
konsumsi
N
saat 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
sarapan

Apakah Pearso
kamu n
.a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a
melakuka Correlat
n ion
sarapan Sig. (2-
sambil . . . . . . . . . . . . . .
tailed)
beraktifita
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
s lain

Jika Pearso
kamu n
.355 .098 -.028 -.018 .198 -.049 .a 1 .a .a .148 .398* .145 -.066 .a
sarapan Correlat
pagi ion
sekitar Sig. (2-
.054 .607 .883 .923 .295 .796 . . . .437 .029 .444 .729 .
jam ± tailed)
06.00 N
WIB,
apakah
kamu
selalu 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
makan
siang
sebelum
jam 12.00

Apakah Pearso
Kamu n
.a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a
mengeta Correlat
hui ion
manfaat Sig. (2-
sarapan . . . . . . . . . . . . . .
tailed)

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

Menurut Pearso
mu, n
.a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a
apakah Correlat
sarapan ion
mempen Sig. (2-
garuhi . . . . . . . . . . . . . .
tailed)
daya N
konsentra
30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
si kuliah
di kelas

Jika Pearso
berpenga n
.338 .027 .026 .259 -.317 .231 .a .148 .a .a 1 .199 .242 .037 .a
ruh, Correlat
apakah ion
pengaruh Sig. (2-
nya .068 .886 .890 .167 .088 .220 . .437 . . .293 .198 .846 .
tailed)
bagimu
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

jika tidak Pearso

sarapan n
.081 .390* .096 .169 .129 -.300 .a .398* .a .a .199 1 .197 -.150 .a
dirumah, Correlat
apa yang ion
anda Sig. (2-
lakukan .671 .033 .613 .373 .498 .107 . .029 . . .293 .298 .428 .
tailed)

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

apa Pearso
pengaruh n
-.160 -.080 .085 -.045 -.035 -.223 .a .145 .a .a .242 .197 1 .054 .a
anda jika Correlat
tidak ion
sarapan Sig. (2-
pagi .398 .674 .657 .811 .855 .237 . .444 . . .198 .298 .777 .
tailed)

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30
Bagaima Pearso
na n
.049 .135 -.194 -.127 -.097 .170 .a -.066 .a .a .037 -.150 .054 1 .a
prestasi Correlat
belajarmu ion
setelah Sig. (2-
terbiasa .797 .477 .304 .502 .609 .369 . .729 . . .846 .428 .777 .
tailed)
sarapan
N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

apakah Pearso
menurut n
.a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a .a
mu ada Correlat
hubugan ion
antara Sig. (2-
sarapan . . . . . . . . . . . . . .
tailed)
pagi
N
dengan
peningkat
an 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

prestasi
kuliah

**. Correlation is significant at

the 0.01 level (2-tailed).

a. Cannot be computed because at least

one of the variables is constant.

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).