UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
COORDINACIÓN DE PRÁCTICA PREPROFESIONAL

Sesión de aprendizaje N°

I. Datos informativos

1.1. Profesora practicante : ARTEAGA CONGACHA, Roy Gustavo

1.2. Especialidad
1.3. Institución Educativa
1.4. Grado y sección
1.5. Ambiente
1.6. Duración
1.7. Lugar y fecha
1.8. Profesor supervisor
: Lengua Española y Literatura
: Planteles de Aplicación “Guamán Poma de Ayala”
: 2do “B”
: Aula
: 90 minutos
: Ayacucho, 24 de abril del 2019
: SARAS ZAPATA, Edgar

TÍTULO DE LA SESIÓN
Antónimos

II. Aprendizajes esperados

Competencia Capacidades Desempeño Contenido

Lee diversos Obtiene Identifica información explícita, relevante y Antónimos
tipos de información del complementaria que se encuentra en
textos texto escrito distintas partes del texto
escritos en su
lengua Infiere e interpreta Infiere estableciendo diversas relaciones
materna información del entre la información explícita e implícita
texto con el fin de deducir nueva información y
complementar los vacíos del texto

III. Secuencia didáctica

FASES DEL ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES INDICADORES RECURSOS Y INSTRUMENTOS TIEMPO

APRENDIZAJE ESPECÍFICOS MATERIALES DE
EVALUACIÓN
INICIO Actividades iniciales  Los  Pizarra  Preguntas de 20 min
 El profesor saluda cordialmente a estudiantes  Plumones Metacognición
los alumnos y les recuerda las identifican el  Mota  Módulo
normas de convivencia. tema que se  Imágenes
va a
Motivación inicial desarrollar y
 El profesor presenta imágenes de plantean
rostros: alegre, triste, enojado y hipótesis
alegre.
 Los alumnos deberán poner los
antónimos de cada palabra.
 Exploración de saberes previos
¿Qué colocaron en la pizarra?
¿Cómo se llaman estás
palabras?

Problematización
¿Qué son los antónimos? ¿Para
qué sirven?
PROCESO Construcción de saberes  Analiza y 65 min
 El profesor, luego de la participa en la
exploración de saberes previos, comprensión
explica la definición de los de los
antónimos (45 min). antónimos.
Incorporación del saber a
situaciones reales  Desarrollan los
 Luego del desarrollo y análisis ejercicios
del tema los alumnos resuelven planteados.
los ejercicios propuestos en su
módulo; finalmente, los alumnos
socializan sus trabajos (30 min).

CIERRE Metacognición 5 min

¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo
aprendimos?
¿Hubo dificultades? ¿Para que
aprendimos?
Indicadores de evaluación de capacidades:
Establece la secuencia lógica y temporal en los textos que escribe
Indicadores de evaluación de actitudes:
Desarrollar la conciencia ortográfica, incitándoles a que se habitúen a revisar sus escritos y a valorar la corrección en ellos

IV. Bibliografía
MINEDU, Diseño Nacional Curricular Básica Regular. 2009
MINEDU, Rutas de aprendizaje

V. Anexo
 Resumen científico
 Práctica calificada
 RESUMEN CIENTÍFICO

ANTÓNIMOS

Los antónimos son aquellas palabras cuyos significados son opuestos entre sí (Ej. luz – oscuridad). Las
palabras antónimas pueden ser sustantivos o adjetivos y se diferencian de los sinónimos, que son aquellas
palabras que tienen igual significado, o al menos, equivalente.

Los antónimos se pueden clasificar en tres grandes grupos, que son los siguientes:

Antónimos recíprocos: En este caso, ninguna de las dos palabras podría existir sin la otra. Esto ocurre por
ejemplo con los siguientes antónimos: comprar – vender; dar – recibir.

Antónimos graduales: Si bien en este caso también se trata de palabras que contienen significados opuestos
entre sí, entre ambas existen términos graduales. Esto sucede por ejemplo con Negro – Blanco. Esto sucede
porque existe la palabra gris, que es justamente un todo intermedio. Lo mismo sucede con Frío – Caliente, ya
que hay palabras como tibio.

Antónimos complementarios: en este caso, la existencia de un término no permite que el otro pueda existir.
Esto sucede por ejemplo con los antónimos muerto y vivo. Es decir, una persona no puede estar muerta y viva
al mismo tiempo. Lo mismo sucede con casado y soltero.

Su antónimo idéntico distinto

Palabra
es…
adeudo abono
cerca lejano
oportunidad desacierto
luz oscuridad
caridad egoísmo
facilidad dificultad
fallecer vivir
pequeño grande
justo injusto
borrar inscribir
fabula verdad
evaporar solidificar
ecuánime injusto
cima comienzo
ingrávido sólido
eventual permanente
ciego vidente
implícito explícito
labor pasividad
derrocar instituir
anexar desunir
derrumbar construir
moldeable rígido
cerrar abrir
fallido acertado
acentuar atenuar
quitar devolver
inadmisible admisible

derrota triunfo

aceptar rechazar