Unidad 2

Análisis de video de expresión oral

Tema: la ciencia es o no una amenaza para la humanidad

https://www.youtube.com/watch?v=jizYBWs6Qjo

Observa el video, analiza las habilidades comunicativas del expositor y evalúalo. Para ello, lee cada
uno de los aspectos que aparecen a continuación y marca con una X el nivel que consideras que ha
alcanzado. Ten en cuenta que:
1= significa que está en el nivel inicial o en inicio
2= significa que está en proceso 1
3= significa que está en proceso 2
4= significa que está en un estándar esperado

Lenguaje verbal: intención comunicativa 1 2 3 4

1. Identifica el propósito del texto (informar, persuadir, narrar, etc.). 3
Lenguaje verbal: volumen de voz 1 2 3 4
2. Su volumen de voz está de acuerdo a la lectura que realiza (ni muy alto ni muy 3
bajo).
Lenguaje verbal: tono de voz 1 2 3 4
3. Emplea diferentes tonos verbales, énfasis en palabras, pausas según la intención 4
del texto que lee.
Lenguaje verbal: pronunciación 1 2 3 4
4. Vocaliza bien cada palabra para que el receptor pueda entender el texto. 3
Lenguaje verbal: velocidad al hablar 1 2 3 4
5. Lee con fluidez, ni tan rápido que no se entienda ni tan lento que pierda 3
motivación del receptor.
6. Realiza pausas necesarias para favorecer la comprensión del texto. 2
Lenguaje verbal: precisión al leer 1 2 3 4
7. Lee con entonación las palabras y oraciones, sin confundir los signos. 3
Lenguaje no verbal: postura corporal 1 2 3 4
8. Su postura es erguida (no transmite rigidez o tensión). 4
Lenguaje no verbal: gestos faciales 1 2 3 4
9. Sus gestos faciales son congruentes con el mensaje del texto que lee. 3
Lenguaje no verbal: contacto visual 1 2 3 4
9. Realiza contacto visual con la cámara como si fuese un interlocutor. 3
Comentario: analiza tus logros y fortalezas, y determina cuáles son tus oportunidades de mejora.

Mejorar. leer más pausado

Logros. Tono de voz de acuerdo al contexto del texto.

Fortalezas. Vocalización.