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• Utilidad. Si bien el individuo no tiene una idea completamente clara de las razones de su
comportamiento cultural, la cultura en sí es un medio para satisfacer mejor las necesidades de la
sociedad. La razón más importante de la existencia de la cultura es la función que cumple como guía
de comportamiento adecuado.
• Dinámica. Como la cultura cumple una función estrictamente práctica, cambia conforme cambian las
razones que condicionaron su aparición, y cuando dejan de ser necesarias, se convierten en un
estorbo para la satisfacción de las necesidades de una parte de la sociedad.
• Producto del aprendizaje. Como característica final de la cultura, cabe señalar que ésta no es
innata, sino aprendida mediante la socialización, es decir, las personas no nacen con una cultura,
sino que se culturizan en el medio donde se desarrollan.
La cultura no es estática, sino que evoluciona constantemente, integrando las viejas ideas con las
nuevas. Un sistema cultural está integrado por tres áreas funcionales .
Ecología. Es la forma en la que un sistema se adapta a su hábitat. Esta área es definida por la
tecnología utilizada para obtener y distribuir los recursos.
Estructura social. Constituye la manera en que se mantiene el orden de la vida social. Esta área
incluye a los grupos domésticos y políticos que dominan en la cultura.
Ideología. Consiste en las características mentales de una población y su modo de relacionarse con
su ambiente y grupos sociales. Esta área gira en torno a la creencia de que los integrantes de una
sociedad poseen una perspectiva mundial común, es decir, comparten ciertas idas sobre los
principios de orden y justicia. También comparten un ethos, el cual está integrado por una serie de
principios estéticos y morales.
Aunque cada cultura es diferente, cuatro aspectos parecen ser los responsables de gran parte de
estas diferencias .
Distancia del poder. Corresponde a la manera en que las relaciones interpersonales se forman
cuando se perciben diferencias de poder.
Evitación de la incertidumbre. Es el grado en el cual las personas se sienten amenazadas por
situaciones ambiguas y tienen creencias e instituciones que las ayudan a evitar esta incertidumbre.
Masculinidad/feminidad. Es el grado en el que los papeles sexuales están claramente definidos. Las
sociedades tradicionales generalmente poseen reglas más estrictas sobre los comportamientos
aceptables de hombres y mujeres, como quién es el responsable de ciertas tareas dentro de la
unidad familiar.
¿QUÉ ES DEMOCRACIA?
La democracia es una manera de organizar la voz de las personas. Si bien cada cual tiene su
opinión y perspectiva acerca de diferentes temas que atienen a todas las personas, es imposible
poder atender a cada una de las voces. Por ello se ha creado una manera de obtener un resultado
final al recopilar lo que desea la población, esto es que primará lo que elija la mayoría, aunque el fin y
el mecanismo es «oír» a todos.
Esta forma de organización del Estado favorece también un tipo de convivencia entre la
civilización que parte por respetar la opinión de los otros, a pesar de ser distintas a las propias, ya
que cada uno de los miembros de una ciudad son iguales ante la ley y también, libres.
Porque el pueblo completo decide por su candidato con un voto universal (todos votan); voto directo
(no hay cambios); secreto ( nadie se entera por quien votaste para evitar conflictos).....por esta razon
la democracia se aplica en la gran mayoria de los paises
La democracia es importante por que esta le da preponderancia a la participación del ciudadano en
una sociedad determinada, la democracia es la forma de gobierno donde debe aver mayor equidad e
igualdad entre la población civil.
Cultura de paz
consiste en una serie de valores, actitudes y comportamientos, que rechazan la violencia y previenen
los conflictos, tratando de solucionar los problemas mediante el diálogo y la negociación entre las
personas y las naciones, teniendo en cuenta un punto muy importante que son los derechos
humanos, pero así mismo respetándolos e incluyéndolos en esos tratados. Esta fue definida por
resolución de la ONU, siendo aprobada por la Organización de las Naciones Unidas el 6 de octubre
de 1995 en el Quincuagésimo tercer periodo de sesiones Resolución
53/243.
ACENTOS
La palabra acento indica la articulación que la voz realiza, con el fin de, a través de la pronunciación, hacer
hincapié en una sílaba por sobre las demás.
ACENTO PROSÓDICO: se refiere al énfasis que se coloca sobre la vocal de una sílaba, para destacarla de las
demás. Todas las palabras tienen acento prosódico ya que siempre habrá una sílaba sobre la que recaerá la
intensidad. Por ejemplo en la palabra hamaca, el acento prosódico se encuentra en la sílaba –ma-.
ACENTO ORTOGRÁFICO: se refiere al signo ortográfico (´) que, en ciertas palabras y de acuerdo a reglas de
ortografía determinadas, se coloca en la sílaba de mayor intensidad. El acento ortográfico también se denomina
tilde. Por ejemplo: brújula, cáncer, camión.
ACENTO DIACRÍTICO: se refiere a aquel que se utiliza o no en una misma palabra para variar su significado. Es decir, la
sílaba de mayor intensidad (sílaba tónica) será la misma, sin embargo, el uso de la tilde hará que la función de la palabra se
modificada dentro de la oración. Por ejemplo: la palabra más (con tilde) se usa para expresar cantidad, en cambio el
término mas (sin tilde) se utiliza como conjunción adversativa, y equivale a “pero”.
Ej:
– No tengo más libros que los que ves en mi biblioteca.
– Te esperé toda la tarde, mas no viniste
Otros ejemplos son: éste y este, tú y tu, cómo y como.