ESTADO DA PARAÍBA

PREFEITURA DE JOÃO PESSOA

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTES

ESCOLA MUNICIPAL VIRGÍNIUS DA GAMA E MELO

PLANO DE ENSINO ANUAL

DISCIPLINA: Geografia
TURMA: 6º Ano do Ensino Fundamental
TURNOS: Manhã/Tarde
Profª: Elianete Lira Cruz

OBJETIVO GERAL: Ao final do ano letivo o aluno deverá ser capaz de aproximar os conteúdos geográficos ao seu
cotidiano, através da compreensão do espaço geográfico como resultado do trabalho humano ao longo da história, tendo
como referenciais básicos os conceitos de lugar, paisagem e espaço geográfico, além de promover o domínio das noções
básicas da cartografia.

BIBLIOGRAFIA: MARTINS, Dadá; BIGOTTO, Francisco; VITTELLO, Márcio. Geografia – Sociedade e Cotidiano: 6º
Ano. Escala Educacional. São Paulo, 2009.

ANO LETIVO: 2011

 1º BIMESTRE

Conteúdo Objetivo Especifico Metodologia Recursos Estratégia de

Programático Materiais Avaliação
- Reconhecer o lugar como - Exposição oral para Avaliação qualitativa:
categoria de análise dos compreensão de conceitos. aplicação dos conceitos
estudos geográficos. trabalhados na construção
- Construir o conceito - Atividade com vídeo e
imagens direcionado para a de valores éticos e morais,
Lugar geográfico de lugar com a partir
da vivência do aluno. necessidade do - Quadro branco; mapas; bem como a capacidade
- Identificar que o lugar é conhecimento da diversidade vídeos (filme); multimídia perceber-se como cidadão
composto pela paisagem e dos lugares. (data show, computadores, construtor do espaço
pelas relações sociais. etc); livro didático. geográfico.
- Reconhecer que o espaço - Discussão do tema através Transporte para aula de
geográfico é constituído de de exercícios. campo. - Avaliação quantitativa:
Espaço Geográfico diferentes paisagens, através produção escrita através de
- Exposição oral para
das relações sociais. exercícios de fixação;
compreensão de conceitos.
exercício bimestral de
- Discussão do tema através verificação da aprendizagem
de exercícios. dos conteúdos e organização
- Apreender o conceito de
paisagem visando o emprego conceitual das informações
Paisagem correto do termo, quando . obtidas durante o bimestre.
- Estudo do meio
utilizado no contexto do ensino Relatório de estudo do meio.
de Geografia.

Conteúdo Objetivo
Programático Especifico
- Desenvolver noções e
Representações análise de representações
cartográficas. cartográficas (mapas,
tabelas e gráficos, imagens).
-Desenvolver noções e
Orientação e localização habilidades de orientação e
espacial. localização por meio de
pontos de referência.
-Compreender as
concepções sobre a origem
O Planeta Terra. do universo e da Terra.
- Localizar o Planeta Terra
no sistema solar.
- Identificar os principais
movimentos da Terra e suas
conseqüências.
2º BIMESTRE
Metodologia
- Exposição oral para
compreensão de conceitos.
- Atividade com vídeo e
imagens direcionado para a
necessidade do
conhecimento da diversidade
dos lugares.
- Discussão do tema através
de exercícios.
- Promover brincadeiras e
jogos para construir
conceitos e procedimentos
sobre os temas estudados, a
partir de instrumentos de
multimídia.
Recursos Estratégia de
Materiais Avaliação
- Avaliação qualitativa:
aplicação dos conceitos
trabalhados na construção
de valores éticos e morais,
- Quadro branco; mapas;
vídeos (filme); multimídia bem como a capacidade
(data show, computadores) perceber-se como cidadão
livro didático, jogos construtor do espaço
instrutivos. geográfico.
- Avaliação quantitativa:
produção escrita através de
exercícios de fixação;
exercício bimestral de
verificação da aprendizagem
dos conteúdos e organização
conceitual das informações
obtidas durante o bimestre.
Relatório de estudo do meio.

Conteúdo
Programático
A estrutura geológica e os
recursos minerais da Terra.
As formas do Planeta Terra.
A hidrosfera
Objetivo
Especifico
- Compreender a diferença
entre tempo geológico e
tempo histórico.
- Conhecer alguns
fenômenos naturais como
terremotos, vulcanismo e
movimentos tectônicos.
- Identificar os recursos
minerais encontrados no
planeta,bem como sua
importância econômica.
- Identificar as formas do
relevo terrestre e os agentes
externos e internos que
atuam no seu modelado.
- Analisar a ação do homem
sobre o relevo e o impacto
para o meio ambiente.
Compreender a importância
das águas continentais e
oceânicas para a sociedade
e identificar as fontes
poluidoras que as afetam.
Conhecer o funcionamento
do ciclo da água e sua
importância para a vida no
planeta.
Analisar os problemas
3º BIMESTRE
Metodologia
- Exposição oral para
compreensão de conceitos.
- Atividade com vídeo e
imagens direcionado para a
necessidade do
conhecimento da diversidade
dos lugares.
- Discussão do tema através
de exercícios.
- Promover brincadeiras e
jogos para construir
conceitos e procedimentos
sobre os temas estudados.
- Estudo do meio.
Recursos Estratégia de
Materiais Avaliação
- Avaliação qualitativa:
aplicação dos conceitos
trabalhados na construção
de valores éticos e morais,
- Quadro branco; mapas;
vídeos (filme); multimídia bem como a capacidade
(data show, computadores) perceber-se como cidadão
livro didático, jogos construtor do espaço
instrutivos. geográfico.
- Avaliação quantitativa:
produção escrita através de
exercícios de fixação;
exercício bimestral de
verificação da aprendizagem
dos conteúdos e organização
conceitual das informações
obtidas durante o bimestre.
Relatório de estudo do meio.
 ambientais relacionados com
a água.
Conteúdo Objetivo
Programático Especifico
Diferenciar de tempo de
clima.
Atmosfera Relacionar o tempo
atmosférico e o clima ao seu
cotidiano.
Identificar os elementos
atmosféricos e sua influencia
no clima.
Identificar e caracterizar os
tipos de clima.
Dinâmica climática e a Analisar os impactos de
sociedade. algumas atividades humanas
sobre o clima do planeta.
Conhecer os fenômenos
como efeito estufa, buraco
na camada de ozônio e as
ilhas de calor.
Conhecer os biomas
terrestres e brasileiros.
A diversidade de vida no Identificar as ações humanas
planeta. através das principais
atividades econômicas.
Analisar os impactos
ambientais e a interferência
no equilíbrio dos
ecossistemas.
4º BIMESTRE
Metodologia
- Exposição oral para
compreensão de conceitos.
- Atividade com vídeo e
imagens direcionado para a
necessidade do
conhecimento da diversidade
dos lugares.
- Discussão do tema através
de exercícios.
- Promover brincadeiras e
jogos para construir
conceitos e procedimentos
sobre os temas estudados.
- Estudo do meio.
Recursos
Materiais
Quadro branco; mapas;
vídeos (filme); multimídia;
data show, livro didático,
jogos instrutivos.
Estratégia de
Avaliação
- Avaliação qualitativa:
aplicação dos conceitos
trabalhados na construção
de valores éticos e morais,
bem como a capacidade
perceber-se como cidadão
construtor do espaço
geográfico.
- Avaliação quantitativa:
produção escrita através de
exercícios de fixação;
exercício bimestral de
verificação da aprendizagem
dos conteúdos e organização
conceitual das informações
obtidas durante o
bimestre.Relatório de estudo
do meio.