Práctica 1 de laboratorio: Equilibrio químico y ácido-base

Objetivos
1. Observar experimentalmente algunos equilibrios de reacciones químicas
2. Predecir en qué sentido avanzará una reacción cuando se altera la situación de
equilibrio.
3. Comparar la fuerza ácida o básica de distintas especies

1. Materiales, Reactivos y Equipos

Materiales Reactivos Equipos

Gradilla para tubos de ensayo
6 tubos de ensayo
5 goteros
6 vasos de 100 mL
2 agitadores de vidrio
2 probetas de 50 mL
1 piseta
Papel indicador de pH
Espátula
1 pipeta graduada de 10 mL
1 pipeta graduada de 1 mL
1 pera de succión
Cromato de potasio 0.1 M Balanza analítica
Dicromato de potasio 0.1 M Medidor de pH
Nitrato de bario 0.1M
Hidróxido de sodio 1.0 M y
0.1 M
Cloruro de cobre 0.1M
Tiocianato de potasio 0.1 M
Ácido clorhídrico 0.1 M y 1 M
Amoníaco 0.1 M y 1M
Cloruro férrico 0.1 M
Ácido acético 0.1 M y 1M

2. Procedimiento Experimental

2.1. Preparación de las soluciones necesarias

Preparar 50 mL de cada una de las soluciones requeridas
2.2. Equilibrio ion cromato-ion dicromato (efecto de la concentración de
H3O+ y OH- ).
 Medir el pH de las soluciones de cromato y dicromato de potasio. Anote el valor.
Compare con el valor de pH del agua detilada.
 Colocar en la gradilla cuatro tubos etiquetados como 1, 2, 3 y 4
 Colocar en los tubos de ensayo 1 y 2, 10 gotas de disolución de cromato de
potasio 0.1 M. anote el color de la disolución.
 Añadir al tubo 1, 10 gotas de HCl 1M. Anotar algún cambio de color. Medir el pH
con papel indicador.
 Añadir al tubo 2, 10 gotas de NaOH 1M. Anotar algún cambio de color. Medir el
pH con papel indicador. Agregue 10 gotas más, mida el pH y anote cualquier
cambio de color.
 Colocar en los tubos de ensayo 3 y 4, 10 gotas de disolución de dicromato de
potasio 0.1 M. anote el color de la disolución.
 Añadir al tubo 3, 10 gotas de NaOH 1M. Anotar algún cambio de color. Medir el
pH con papel indicador.
  Añadir al tubo 4, 10 gotas de HCl 1M. Anotar algún cambio de color. Medir el pH
con papel indicador. Agregue 10 gotas más, mida el pH y anote cualquier cambio
de color.

Preguntas
1. Indique las reacciones iónicas netas que tienen lugar.
2. Escriba las expresiones para las constantes de equilibrio
3. ¿Cuál de las especies es más estable en medio ácido y en medio básico?

2.3. Equilibrio ion cromato-ion dicromato. Formación de una sustancia poco

soluble
 Colocar en la gradilla cuatro tubos etiquetados como 1, 2, 3 y 4
 En el tubo 1 colocar 10 gotas de cromato de potasio 0.1 M. Añadir, gota a gota
(máximo 10 gotas de nitrato de bario 0.1M. Anote los cambios observados.
 En el tubo 2 colocar 10 gotas de cromato de potasio 0.1 M. Añadir 10 gotas de
HCl 1M y 10 gotas de nitrato de bario 0.1M. Anote los cambios observados.
 En el tubo 3 (lavado previamente con HCl 1 M), colocar 10 gotas de dicromato
de potasio 0.1M. Añadir, gota a gota (máximo 10 gotas) de nitrato de bario 0.1M.
Anote los cambios observados.
 En el tubo 4, colocar 10 gotas de dicromato de potasio 0.1M. Añadir 10 gotas de
NaOH 1M y 10 gotas de nitrato de bario 0.1M. Anote los cambios observados.

Preguntas:
4. Escriba las reacciones que tienen lugar, en los tubos donde se observan
cambios.
5. Indique el tipo de reacción que ocurre
6. Escriba las expresiones de la constante de equilibrio correspondientes.
7. Indique cuales equilibrios son homogéneos y cuales heterogéneos.

2.4. Otros tipos de reacciones químicas. Alteración de la situación de equilibrio

(Principio de Le Chatelier).

 En un tubo de ensayo etiquetado como 1, colocar 10 gotas de solución de cloruro

cúprico 0.1 M, agregar gota a gota solución de amoníaco 1M, hasta la aparición
de un color azul intenso. El compuesto formado se denomina tetramino de cobre
(II).
 A la disolución resultante del tubo 1 añadir, gota a gota, solución de HCl 1M
hasta que se produzca algún cambio. Anotar los cambios observados.
 En un tubo de ensayo etiquetado como 2, colocar 3 gotas de cloruro férrico 0.1M,
2-3 gotas de HCl 1M, 3-4 gotas de tiocianato de potasio 0.5M y 3-4 mL de agua.
Anotar los cambios observados.
 A la disolución resultante del tubo 2 añadir, gota a gota, NaOH 1M hasta que se
produzca algún cambio. Anotar los cambios observados.

Preguntas:

8. Escriba las reacciones que tienen lugar, en los tubos donde se observan
cambios.
 9. Indique el tipo de reacción que ocurre
10. Escriba las expresiones de la constante de equilibrio correspondientes.
11. Explique teniendo en cuenta el principio de Le Chatelier, hacia donde se
desplaza el equilibrio en los tubos 1 y 2 al añadir las soluciones de HCl y NaOH

2.5. Ácidos y bases: Concepto de pH

1. En vasos de precipitado de 1100 mL añadir 50 mL de soluciones acuosas de
HCl, CH3COOH, NH3 y NaOH 0.1 M.
2. Medir y anotar el pH de cada una de las disoluciones, utilizando un medidor de
pH calibrado previamente.

Preguntas
12. Calcule los valores de pH teóricos y compare con los experimentales.

INFORME DE LA PRACTICA

1. Marco teórico

2. Objetivos de la práctica

3. Parte Experimental

4. Resultados: Debe llevar todas las observaciones y comentarios de los

experimentos

5. Contestar preguntas de cada experimento

6. Referencias bibliográficas