6 PROBABILIDADES.

LOGRO DE LA SESIÓN

Al finalizar la sesión, el estudiante comprende y aplica adecuadamente los diferentes conceptos relaciona-
dos con probabilidades.

6.1 EXPERIMENTO

Definición 6.1 (Experimento aleatorio)

Un experimento aleatorio, es todo proceso que consiste de la ejecución de un acto (o prueba) una o más
veces, cuyo resultado en cada prueba depende del azar y en consecuencia no se puede predecir con certeza.

El resultado o medición generada por un experimento puede o no producir un valor numérico. A continuación
veamos algunos ejemplos de experimentos:

Ejemplo 6.1

Experimento Resultado experimental

Lanzar una moneda
Tomar una pieza para inspeccionarla
Realizar una llamada de ventas
Lanzar un dado
Jugar un partido de futbol
Cara, cruz
Con defecto, sin defecto
Hay compra, no hay compra
1, 2, 3, 4, 5, 6
Ganar, perder, empatar

Definición 6.2 (Espacio muestral)

Se llama espacio muestral asociado a un experimento aleatorio E , al conjunto de todos los posibles resulta-
dos de dicho experimento aleatorio y lo denotaremos con Ω.

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Ejemplo 6.2

Por ejemplo, el espacio muestral asociado al experimento de lanzar un dado una sola vez es:
Ω = {1, 2, 3, 4, 5, 6}

El espacio muestral puede tener un número finito o infinito de elementos; cuando sea finito se podrá enlistar los
elementos, pero si es muy grande o infinito se expresará mediante un enunciado o una regla general que describa
a todos los elementos del conjunto.

Definición 6.3 (Evento)

Se llama evento o suceso a cualquier subconjunto del espacio muestral.

Ejemplo 6.3

Podemos definir los eventos A y B para el experimento de lanzar al aire un dado:

A: observar un número par; A = {2, 4, 6}.
B : observar un número mayor que tres; B = {4, 5, 6}.
Vemos que los eventos A y B , son subconjuntos del espacio muestral Ω = {1, 2, 3, 4, 5, 6}.
Usando diagramas de Venn.

Algunos tipos de eventos

El evento imposible, denotado por φ, indica que no tiene elementos, en consecuencia no ocurre
nunca. Por ejemplo sea el evento A, obtener siete al lanzar un dado.

Eventos unitarios o elementales, son aquellos eventos que contienen un sólo elemento.

El evento seguro o cierto, es el mismo espacio muestral Ω, ya que es el subconjunto que contiene a
todos los eventos elementales.

Sugerencia

Se sugiere que revise las técnicas de conteo para el cálculo del tamaño del espacio muestral o el número de
elementos de los eventos, estos son:

Regla de la adición. Diagrama de árbol. Combinaciones.

Regla de la multiplicación. Permutaciones

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6.2 PROBABILIDADES

El desarrollo de la teoría de la probabilidad fue financiada por apostadores en el siglo XVII, quienes contrataron a
algunos matemáticos famosos para que calculasen la probabilidad correcta de ciertos juegos de azar. Con el tiem-
po, la gente se dio cuenta de que los procesos científicos también son azarosos y desde entonces se han empleado
métodos de probabilidad para estudiar el entorno físico. Actualmente, la probabilidad constituye una gran rama
de las matemáticas. Existen muchos libros al respecto y numerosos investigadores han dedicado bastante de su
tiempo con el propósito de ampliar su desarrollo. En esta sección se presenta una introducción de los conceptos
de probabilidad más relevantes para el estudio de la estadística.

Definición 6.4 (Probabilidad)

La probabilidad de un evento A, es la razón del número de casos que favorecen al evento entre el número
total de casos posibles, siempre que nada obligue a creer que alguno o algunos de los eventos del espacio
muestral tienen preferencia sobre los demás, lo que hace que todos sean igualmente posibles.

n(A)
P [A] =
n(Ω)

Donde:

P [A]: Se lee, la probabilidad de que ocurra el evento A.

n(A): Número de elementos del evento A.

n(Ω): Número de elementos del espacio muestral omega.

Ejemplo 6.4

Si se lanza una moneda al aire tres veces. Calcular la probabilidad de que ocurran: Dos caras, al menos dos
caras, a lo más dos caras. (Indicar el experimento y los eventos)

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Axiomas de probabilidad

Sea E un experimento aleatorio cualquiera, Ω el espacio muestral asociado a dicho experimento aleatorio
y A un evento definido en Ω, entonces la probabilidad del evento A, denotado por P [A], es aquel número
que cumple los siguientes axiomas:

Axioma 1: 0 ≤ P [A] ≤ 1

Axioma 2: P [Ω] = 1

Axioma 3: Si A y B son dos eventos mutuamente excluyentes entonces: P [A ∪ B ] = P [A] + P [B ]

Propiedades básicas de probabilidad

Si A y B son eventos cualesquiera.

P [φ] = 0, donde φ es el evento imposible.

P [A c ] = 1 − P [A], donde A c es el evento complemento de A.

P [A ∪ B ] = P [A] + P [B ] − P [A ∩ B ].

Si A ⊂ B entonces P [A] ≤ P [B ].

6.2.1. Operaciones con eventos

Sea E un experimento aleatorio y Ω el espacio muestral asociado. Si A y B son dos eventos definidos en Ω, se
define las siguientes operaciones con eventos.

Unión de eventos (A ∪ B ) Intersección de eventos (A ∩ B )

Para dos eventos A y B , la unión del evento A con
el evento B es el evento que contienen todos los
puntos de Ω que pertenecen a A o B o a ambos.
Para dos eventos A y B , la intersección de los
eventos A y B es el evento que contienen todos
los puntos de Ω que pertenecen tanto a A como a
B.

P [A ∪ B ] = P [A] + P [B ] − P [A ∩ B ]

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Complemento (A c )

Para un evento A cualquiera se define su comple-

mento, A c , como el evento consistente en todos los
puntos de Ω que no están en A. Ejemplo 6.5

a. La probabilidad de que una empresa ga-

ne una licitación es 0.80, por lo tanto, la
probabilidad de que no la gane es de: . .
.........................................

b. La probabilidad de que una persona sea

asaltado al salir del banco es de 10 %,
por lo tanto, la probabilidad de que no
sea asaltado al salir del banco es de: . . . .
..........................................
P [A c ] = 1 − P [A]

Diferencia de eventos (A − B )

Es el evento que contienen todos los puntos de Ω que pertenecen al evento A pero no al evento B .

P [A − B ] = P [A ∩ B c ] = P [A ∪ B ] − P [B ]

Eventos mutuamente excluyentes

Dos eventos son mutuamente excluyentes o disjun- Ejemplo 6.6

tos si no tienen puntos de Ω en común. Los even- Al lanzar una moneda de un sol, sólo hay dos
tos A y B son mutuamente excluyentes si y solo si posibilidades: Cara o Sello, una excluye a la
A ∩B = φ otra.

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Ejemplo 6.7

Un ingeniero eléctrico tiene en su mano dos cajas de resistores, cada una con tres de éstos. Los resistores
de la primera caja están etiquetados con 10 Ω (ohms), pero, de hecho, sus resistencias son de 9, 10 y 11 Ω.
Los resistores de la segunda caja tienen la etiqueta de 20 Ω, pero sus resistencias son de 18, 19 y 20 Ω. El
ingeniero elige un resistor de cada caja y determina la resistencia de cada uno. Sea A el evento para el cual
el resistor de la primera caja tiene una resistencia mayor a 10, sea B el evento en el que el resistor de la
segunda caja tiene una resistencia menor a 19 y sea C el evento en el cual la suma de las resistencias es igual
a 28.

a. Indique el experimento.

b. Determine un espacio muestral para este experimento y especifique los subconjuntos que correspon-
den a los eventos A, B y C .

c. Determine la probabilidad de que ocurra el evento A o B .

d. Determine la probabilidad de que ocurra el evento B o C .

e. Determine la probabilidad de que ocurra el evento complemento de A.

f. Determine la probabilidad del evento B menos el evento C .

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Ejemplo 6.8

Un contenedor con 50 piezas fabricadas contiene 3 piezas defectuosas y 47 piezas no defectuosas. Se selec-
ciona una muestra de 6 de las 50 piezas sin reemplazo. Ese es decir, cada pieza se puede seleccionar una
sola vez, y la muestra es un subconjunto de las 50 piezas.

a. Indique el experimento.

b. ¿Cuantas muestras diferentes de tamaño 6 contienen exactamente 2 piezas defectuosas? (nombrar el

evento)

c. ¿Cuál es la probabilidad de que se seleccionen exactamente 2 piezas defectuosas en la muestra?

d. ¿Cuál es la probabilidad de que la muestra contenga dos o tres piezas defectuosas?

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Ejemplo 6.9

Debido al aumento de los costos de los seguros, en Estados Unidos 43 millones de personas no cuentan
con un seguro médico (Time, 1 de diciembre de 2003). En la tabla siguiente se muestran datos muestrales
representativos.

Cuenta con seguro No cuenta con seguro Total

De 18 a 34 años 750 170
Más de 34 años 950 130
Total

a. Con estos datos elabore una tabla de probabilidad conjunta y úsela para responder las preguntas
restantes.

b. ¿Qué indican las probabilidades marginales acerca de la edad de la población de Estados Unidos?

c. ¿Cuál es la probabilidad de que una persona tomada en forma aleatoria no tenga seguro médico?

d. ¿Qué indica esta información acerca del seguro médico en Estados Unidos?

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Ejemplo 6.10

En una población se determina que la probabilidad de que una persona consuma el producto A es 0.5, que
consuma el producto B es 0.37, que consuma el producto C es 0.3, que consuma A y B es 0.12, que consuma
solamente A y C es 0.08, que consuma solamente B y C es 0.05 y que consuma solamente C es 0.15. Si
selecciona una persona al azar de esta población.

a. Indique el experimento.

b. ¿Cuál es la probabilidad de que consuma el producto A o B pero no C?

c. ¿Cuál es la probabilidad de que consuma solamente el producto A?

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Ejercicios Propuestos

1. Un experimento consiste en lanzar dos dados.

A: Obtener una suma de seis =⇒ A = {(5, 1); (4, 2); (3, 3); (2, 4); (1, 5)}
B : Obtener una suma de cinco =⇒ B = {(4, 1); (3, 2); (2, 3); (1, 4)}
C : Obtener un número par en la suma de los dados =⇒ C = {(1, 1); (1, 3); · · · ; (6, 6)}

a. ¿A y B son eventos mutuamente excluyentes?

b. ¿B y C son eventos mutuamente excluyentes?

2. En una determinada universidad tenemos la siguiente distribución de sus 5000 estudiantes:

Medicina (Md) Enfermería (E) Psicología (P) Total
Varones (V) 400 400 1200
Mujeres (M) 600 1100 1300
Total
Si elegimos aleatoriamente uno de ellos,

a. ¿Cuál es la probabilidad de que sea varón?

b. ¿Cuál es la probabilidad de que estudie psicología?

c. ¿Cuál es la probabilidad de que estudie psicología y sea varón?

d. ¿Cuál es la probabilidad de que estudie psicología o sea varón?

3. Un sistema de computadora usa contraseñas que contienen exactamente de ocho caracteres, y cada ca-
racter es una de las 26 letras o un número entero. Supongamos que todas las contraseñas son igualmente
probables. Sean A y B los eventos que consisten en contraseñas con solo letras y solo números enteros,
respectivamente. Determine las siguientes probabilidades:

a. P [A ∪ B ]

b. Que la contraseña contenga exactamente un número.

4. Un sistema está formado por dos componentes A y B cuyas probabilidades de falla son 16 y 15 2
respectiva-
7
mente. Si la probabilidad de que al menos una de las dos componentes falle es 30 , calcular la probabilidad
de que:

a. Ninguno de las dos componentes fallen.

b. Sólo una de las componentes falle.

5. El cuadro indica las promociones en los últimos dos años de los agentes de policía.
Hombre Mujer Total
Promovido 288 36 324
No promovido 672 204 876
Total 960 240 1200
Si se selecciona uno de estos agentes de la policía para realizar una encuesta. Calcule a probabilidad de que:

a. Sea hombre y haya sido promovido. d. Sea mujer.

b. Sea mujer y no haya sido promovido. e. Haya sido promovido.
c. Sea hombre. f. No haya sido promovido.

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 E STADÍSTICA D ESCRIPTIVA Y P ROBABILIDADES

6. Las autoridades de Clarkson University realizaron un sondeo entre sus alumnos para conocer su opinión
acerca de su universidad. Una pregunta fue si la universidad no satisface sus expectativas, si las satisface
o si supera sus expectativas. Encontraron que 4 % de los interrogados no dieron una respuesta, 26 % res-
pondieron que la universidad no llenaba sus expectativas y 56 % indicó que la universidad superaba sus
expectativas. Si se elige al azar a un estudiante para entrevistarlo.

a. Identifique el experimento.
b. ¿Cuál es la probabilidad de que diga que la universidad supera sus expectativas?
c. ¿Cuál es la probabilidad de que diga que la universidad satisface o supera sus expectativas?

7. ¿Cuáles de las siguientes parejas de eventos son mutuamente excluyentes? si el experimento consiste en
sacar una carta de un mazo de 52 barajas?

a. Un corazón y una reina.

b. Una espada y una carta roja.
c. Un número par y una espada.
d. Un as y un número impar.

8. En una encuesta aplicada a los suscriptores de una revista se encontró que en los últimos 12 meses 45.8 %
habían rentado un automóvil por razones de trabajo, 54 % por razones personales y 30 % por razones de
trabajo y personales.

a. ¿Cuál es la probabilidad de que un suscriptor haya rentado un automóvil en los últimos 12 meses por
razones de trabajo o por razones personales?
b. ¿Cuál es la probabilidad de que un suscriptor no haya rentado un automóvil en los últimos 12 meses
ni por razones de trabajo ni por razones personales?

9. Una tarjeta de crédito contiene 16 dígitos entre 0 y 9. Sin embargo, solo 100 millones de números son válidos.
Si se ingresa un número al azar, ¿cuál es la probabilidad de que sea un número válido?

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Tarea domiciliaria

1. Dos varones y tres chicas van al cine y encuentran 5 asientos juntos en una misma fila, donde desean aco-
modarse.

a. Indique el experimento.
b. ¿Dé cuántas maneras diferentes pueden sentarse, si las tres chicas quieren estar juntas? (Sugerencia:
Puede calcular esta cifra haciendo uso de permutaciones)
c. ¿Cuál es la probabilidad de que las tres chicas estén juntas? (Use permutaciones para calcular la canti-
dad de elementos del evento)

2. El cuerpo humano puede contener uno o dos antígenos, A y B. A la sangre que contiene sólo el antígeno A
se le denomina tipo A, a la que contiene sólo el B se le conoce como tipo B, a la que contiene a ambos se le
llama tipo AB y a la sangre que no contiene ninguno se le denomina tipo O. En cierto banco de sangre, 35 %
de los donantes de sangre tiene el tipo de sangre A, 10 % el tipo B y 5 % el tipo AB.

a. ¿Cuál es la probabilidad que se elija aleatoriamente a un donante de sangre de tipo O?

b. Un receptor con sangre tipo A puede recibir sin ningún peligro de un donante sangre que no tenga el
antígeno B. ¿Cuál es la probabilidad de que un donante elegido aleatoriamente pueda donar al receptor
con sangre tipo A?

3. Los amigos Juan y Ricardo, se encuentran jugando con un dado y antes de despedirse lanzarán el dado una
última vez; Juan ganará si el dado muestra un número par, caso contrario Ricardo será quien gane.

a. Indique el experimento, seguidamente indique si es aleatorio. (justifique adecuadamente sus proposi-

ciones)
b. Escriba el espacio muestral asociado al experimento.
c. ¿Cuál es la probabilidad de que Ricardo gane?
d. ¿Cuál es la probabilidad de que Juan y Ricardo ganen?

4. Los estudiantes de la maestría en administración de negocios, se encuentran organizados de la siguiente

manera. Si se escoge un estudiante al azar.

a. Calcule la probabilidad de que el estudiante sea de tiempo completo.

b. Calcule la probabilidad de que el estudiante esté estudiando por la calidad de la escuela.
c. Calcule la probabilidad de que el estudiante sea de medio tiempo o estudie la carrera por otras razones.

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