FICHA DE TRABAJO

¿Qué aprendizajes desarrollaremos?

Con esta ficha aprenderás a resolver situaciones problemáticas

que involucran magnitudes directamente proporcionales,
seleccionado estrategias de ensayo y error, experimentación,
tablas, recojo de datos u operaciones para resolver problemas.

I. PRIMERO, VAMOS A EXPERIMENTAR

30 minutos
“Construyendo cuadrados”

Materiales:
- Dos cajitas de fósforo y su contenido, también puedes usar tallos de plantas, con la
misma medida.

Procedimiento:
1. Usa 4 los palitos de fósforo y construye un cuadrado, cuyo lado sea
igual a la medida de uno de los palitos de fósforo.

2. Construye otros cuadrados, cuyas medidas de sus lados, sean una unidad más que la
construcción anterior.

3. Representa al menos 5 cuadrados que llegaste a construir, en el siguiente recuadro.

4. Teniendo en cuenta que cada palito de fósforo es una unidad de medida, ¿cuánto
resulta el perímetro del 1er cuadrado? ¿y del segundo cuadrado?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

5. Elabora una tabla considerando la medida de su lado y la medida de su perímetro.

Considera como unidad de medida el palito de fósforo.
 Medida de uno 1 2
de los lados
Perímetro

Tabla 1

6. Responde a las interrogantes:

a) ¿Qué sucede con la medida del perímetro cada vez que aumenta la medida
de los lados del cuadrado?

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______________________________________________________________________

b) Si la medida de los lados del cuadrado se triplica, ¿qué sucede con el

perímetro?
______________________________________________________________________

c) Si la mediad del perímetro se reduce a la mitad, ¿qué sucede con la medida de

los lados del cuadrado?
______________________________________________________________________

d) Relaciona la medida de uno de los lados y el perímetro de los cuadrados,

mediante una división.
Por ejemplo:
𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑎 𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑙𝑎𝑑𝑜𝑠 2 1
=
𝑝𝑒𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 8 4

____ =

¿Cómo son los resultados?

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______________________________________________________________________

e) ¿Qué características identificas al relacionar las magnitudes: medida de uno

de los lados y la medida del perímetro?
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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
f) Escribe con tus palabras, lo que entiendes por “magnitud”.
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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
II. RESOLVAMOS PROBLEMAS

20 minutos
Situación 1. Tortas de chocho

Alida es una madre de familia que este año tiene a su cargo la preparación del
postre como parte de la lonchera escolar. Alida es especialista en la preparación
de tortas y su principal insumo es la harina de chocho.

Para elaborar una torta con harina de chocho,

emplea los siguientes ingredientes:

- 400 g de harina de chocho.

- 500 ml de leche
- 600 g Harina de trigo
- 1 kg de azúcar
- 125 g de mantequilla
- 8 huevos
- 30 g limón (cáscara rallada)
https://goo.gl/U3mabn
1. Para hoy Alida tiene que preparar 5 tortas, ¿cuántos ml de leche necesita?
¿cuántos gramos de harina de chocho necesita?
Emplea la siguiente tabla:

Ingredientes Para 1 torta Para ______tortas

Harina de chocho 400 g
Leche 500 ml
Harina de trigo 600 g
Azúcar 1 kg
Mantequilla 125 g
Huevos 8 unidades
Limón (cáscara rallada) 30 g

Responde a la interrogante: ___________________________________________

2. Se sabe que de cada torta se obtienen 12 porciones. Si se prepara 4 tortas, ¿a

cuántos estudiantes se pueden atender? Y si fueran 6 tortas, ¿a cuántos estudiantes
se podrá alimentar?
3. Estando en el último día del mes, la señora Alida le comenta a la directora que,
para hoy solo se cuenta con 1200g de harina de chocho. Se sabe que los otros
ingredientes lo tienen en almacén, ¿a cuántos estudiantes se podrá atender con
esa cantidad de ingredientes?

Situación 2: Costo de la carne de cerdo 20 minutos

En la sección de economía de un diario local, se encontró información sobre el costo

de la carne de cerdo, en una gráfica:

Costo de carne de cerdo

Teniendo en cuenta la información presentada en el gráfico, responde las siguientes

preguntas:

1. Julia es dueña del restaurante “El paraíso”. Ella ha visto favorable el costo de la
carne de cerdo, por lo que ha programado preparar el menú teniendo como
ingrediente la carne de cerdo. El presupuesto que destina para tres días diferentes,
se muestra en la tabla:
 Día Lunes Miércoles Sábado
Presupuesto para 72 54 90
carne (en soles )

¿Cuántos kilogramos de carne se consume en cada uno de los días programados?

Plantea tus procesos.

2. Julia es contratada para preparar chicharrones para un evento donde acudirán 100
personas. Se sabe que, de cada kilogramo de carne, se obtiene 4 porciones de
chicharrón. ¿Cuántos kilogramos de carne será necesario para atender a 100
personas? ¿cuánto se pagará por la carne que se compre?

3. ¿En cuánto varía el costo de carne si la cantidad de kilogramos de carne se duplica?

¿Y si reducimos a la mitad?
III. EVALUAMOS LO QUE APRENDIMOS 20 minutos
Variedad de carne para alimentarnos mejor

Mirta es una nutricionista que emplea la siguiente tabla sobre el valor nutricional de 4
tipos de carnes (en gramos), para dar sus charlas a las madres de familia del colegio.

Fuente: https://goo.gl/cMvaUq
Con la información presentada en la tabla, responde las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál será la cantidad de proteínas en gramos para una porción de 50g, 150g,
200g y 250g de carne de cordero?
Emplea la siguiente tabla:

Porción de carne 100 50 150 200 250

de cordero (g)
Proteínas (g) 18

2. ¿Cuántos gramos de proteínas contendrá 250g de carne de cerdo?

3. Mirta les comenta a las madres de familia que, la organización mundial de la salud,
recomienda un consumo diario de 1 gramo de proteína por cada kilogramo de
peso para una persona adulta sana. Mirta les dice que ella tiene un peso de 55 kg
¿cuántos gramos de carne de cerdo debe consumir?